SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
TUTORÍA - 2º ESO - B
• Si descubrimos una emergencia deberemos
comunicarlo inmediatamente a Dirección.
• Si el timbre del Instituto, emite un toque largo y
cinco toques cortos, estamos ante una situación de
emergencia.
• La situación puede ser real, pero lo más probable es
que se trate de un simulacro. En cualquier caso
tenemos que actuar con responsabilidad.
• Sigue las indicaciones de tu profesor/a.
• No abriremos la puerta ni las ventanas.

• No recogeremos los objetos personales, para evitar
obstáculos y demoras.
• Los movimientos hay que hacerlos deprisa pero sin
correr.
• No debemos detenernos cerca de las puertas de
salida. Nos dirigiremos al punto de encuentro que
nos indique el profesor/a.
• Debemos realizar la evacuación en silencio y con
orden.
• Debemos ayudar a los compañeros que tengan
dificultades.
• Si en la vía de evacuación hay algún obstáculo,
ayuda al profesor/a a retirarlo.
• Debes permanecer en el punto de encuentro hasta
que te lo indique el profesor/a.
EN UNA SITUACIÓN REAL
NOS PUEDE AYUDAR A
SALVAR LA VIDA.

Más contenido relacionado

Destacado

Virus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasVirus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasMartin Ramirez
 
Guide utilisateur -_moodle-enpq
Guide utilisateur -_moodle-enpqGuide utilisateur -_moodle-enpq
Guide utilisateur -_moodle-enpqSteph Cliche
 
Gan nhiễm mỡ nên điều trị theo nguyên nhân bệnh
Gan nhiễm mỡ nên điều trị theo nguyên nhân bệnhGan nhiễm mỡ nên điều trị theo nguyên nhân bệnh
Gan nhiễm mỡ nên điều trị theo nguyên nhân bệnhbrent702
 
Submit a Better Call for Ideas Application
Submit a Better Call for Ideas ApplicationSubmit a Better Call for Ideas Application
Submit a Better Call for Ideas ApplicationStartupPHL
 
Google scholar tips
Google scholar tipsGoogle scholar tips
Google scholar tipsSteph Cliche
 
2014 2015der kleine duden
2014 2015der kleine duden2014 2015der kleine duden
2014 2015der kleine dudenarmas999
 
Fsn205 detection mensongeentrevuecognitive
Fsn205 detection mensongeentrevuecognitiveFsn205 detection mensongeentrevuecognitive
Fsn205 detection mensongeentrevuecognitiveSteph Cliche
 
Guide d accueil_aspirant_policier_2013-2014
Guide d accueil_aspirant_policier_2013-2014Guide d accueil_aspirant_policier_2013-2014
Guide d accueil_aspirant_policier_2013-2014Steph Cliche
 
Sesión técnica, sala Tuzandépetl, La actualización en la evaluación del fenóm...
Sesión técnica, sala Tuzandépetl, La actualización en la evaluación del fenóm...Sesión técnica, sala Tuzandépetl, La actualización en la evaluación del fenóm...
Sesión técnica, sala Tuzandépetl, La actualización en la evaluación del fenóm...LTDH2013
 
Evaluation
EvaluationEvaluation
Evaluationvidal_40
 
Investigacion de servicios y sistemas de salud
Investigacion de servicios y sistemas de saludInvestigacion de servicios y sistemas de salud
Investigacion de servicios y sistemas de saludmetdelainvestigacionuces
 
Safeguarding vulnerable adults sw1800 brens version
Safeguarding vulnerable adults sw1800 brens versionSafeguarding vulnerable adults sw1800 brens version
Safeguarding vulnerable adults sw1800 brens versionBren Cook
 

Destacado (20)

Búsqueda
BúsquedaBúsqueda
Búsqueda
 
Virus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticasVirus y vacunas informaticas
Virus y vacunas informaticas
 
Gace
GaceGace
Gace
 
Guide utilisateur -_moodle-enpq
Guide utilisateur -_moodle-enpqGuide utilisateur -_moodle-enpq
Guide utilisateur -_moodle-enpq
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Gan nhiễm mỡ nên điều trị theo nguyên nhân bệnh
Gan nhiễm mỡ nên điều trị theo nguyên nhân bệnhGan nhiễm mỡ nên điều trị theo nguyên nhân bệnh
Gan nhiễm mỡ nên điều trị theo nguyên nhân bệnh
 
Sem3_nivel1_pérezalonso
Sem3_nivel1_pérezalonsoSem3_nivel1_pérezalonso
Sem3_nivel1_pérezalonso
 
Palestra
PalestraPalestra
Palestra
 
Reordenació i agrupament d'imatges d'una cerca de vídeo
Reordenació i agrupament d'imatges d'una cerca de vídeoReordenació i agrupament d'imatges d'una cerca de vídeo
Reordenació i agrupament d'imatges d'una cerca de vídeo
 
Ofimaticas en el siglo xxi
Ofimaticas en el siglo xxiOfimaticas en el siglo xxi
Ofimaticas en el siglo xxi
 
Submit a Better Call for Ideas Application
Submit a Better Call for Ideas ApplicationSubmit a Better Call for Ideas Application
Submit a Better Call for Ideas Application
 
Google scholar tips
Google scholar tipsGoogle scholar tips
Google scholar tips
 
Art Show
Art ShowArt Show
Art Show
 
2014 2015der kleine duden
2014 2015der kleine duden2014 2015der kleine duden
2014 2015der kleine duden
 
Fsn205 detection mensongeentrevuecognitive
Fsn205 detection mensongeentrevuecognitiveFsn205 detection mensongeentrevuecognitive
Fsn205 detection mensongeentrevuecognitive
 
Guide d accueil_aspirant_policier_2013-2014
Guide d accueil_aspirant_policier_2013-2014Guide d accueil_aspirant_policier_2013-2014
Guide d accueil_aspirant_policier_2013-2014
 
Sesión técnica, sala Tuzandépetl, La actualización en la evaluación del fenóm...
Sesión técnica, sala Tuzandépetl, La actualización en la evaluación del fenóm...Sesión técnica, sala Tuzandépetl, La actualización en la evaluación del fenóm...
Sesión técnica, sala Tuzandépetl, La actualización en la evaluación del fenóm...
 
Evaluation
EvaluationEvaluation
Evaluation
 
Investigacion de servicios y sistemas de salud
Investigacion de servicios y sistemas de saludInvestigacion de servicios y sistemas de salud
Investigacion de servicios y sistemas de salud
 
Safeguarding vulnerable adults sw1800 brens version
Safeguarding vulnerable adults sw1800 brens versionSafeguarding vulnerable adults sw1800 brens version
Safeguarding vulnerable adults sw1800 brens version
 

Similar a Módulo 5

190508 evacuacion alumnado_18-19
190508 evacuacion alumnado_18-19190508 evacuacion alumnado_18-19
190508 evacuacion alumnado_18-19FranciscoJimenez218
 
Exposicion riesgos
Exposicion riesgosExposicion riesgos
Exposicion riesgoslmgonzalezg
 
Alumnos consignas actuación emergencias 2013 14
Alumnos consignas actuación emergencias 2013 14Alumnos consignas actuación emergencias 2013 14
Alumnos consignas actuación emergencias 2013 14Manuel Muriel Flores
 
10 reglas de oro para una evacuación 2011
10 reglas de oro para una evacuación 201110 reglas de oro para una evacuación 2011
10 reglas de oro para una evacuación 2011magdali26979
 
Plan de evacuación
Plan de evacuaciónPlan de evacuación
Plan de evacuaciónLuis Eduardo
 
Actividades 2º ciclo de Educación Infantil. Bit de inteligencia: Evacuación (...
Actividades 2º ciclo de Educación Infantil. Bit de inteligencia: Evacuación (...Actividades 2º ciclo de Educación Infantil. Bit de inteligencia: Evacuación (...
Actividades 2º ciclo de Educación Infantil. Bit de inteligencia: Evacuación (...Educa tu Mundo
 
Brigadas de emergencia
Brigadas de emergenciaBrigadas de emergencia
Brigadas de emergenciaoscarreyesnova
 
Plan de evacuación.presentacion
Plan de evacuación.presentacionPlan de evacuación.presentacion
Plan de evacuación.presentacionpaginawebsanblas
 
Normas y consejos generales de actuación1415
Normas y consejos generales de  actuación1415Normas y consejos generales de  actuación1415
Normas y consejos generales de actuación1415eoihelen
 
Instrucciones para los alumnos
Instrucciones para los alumnosInstrucciones para los alumnos
Instrucciones para los alumnosmez mez
 

Similar a Módulo 5 (20)

EvacuacióN 09 10
EvacuacióN 09 10EvacuacióN 09 10
EvacuacióN 09 10
 
Instrucci..
Instrucci..Instrucci..
Instrucci..
 
190508 evacuacion alumnado_18-19
190508 evacuacion alumnado_18-19190508 evacuacion alumnado_18-19
190508 evacuacion alumnado_18-19
 
Exposicion riesgos
Exposicion riesgosExposicion riesgos
Exposicion riesgos
 
Alumnos consignas actuación emergencias 2013 14
Alumnos consignas actuación emergencias 2013 14Alumnos consignas actuación emergencias 2013 14
Alumnos consignas actuación emergencias 2013 14
 
10 reglas de oro para una evacuación 2011
10 reglas de oro para una evacuación 201110 reglas de oro para una evacuación 2011
10 reglas de oro para una evacuación 2011
 
Evacuación en Colegios
Evacuación en ColegiosEvacuación en Colegios
Evacuación en Colegios
 
Manejo de emergencias para ninos
Manejo de emergencias para ninosManejo de emergencias para ninos
Manejo de emergencias para ninos
 
Plan de evacuación
Plan de evacuaciónPlan de evacuación
Plan de evacuación
 
fuego
 fuego fuego
fuego
 
Actividades 2º ciclo de Educación Infantil. Bit de inteligencia: Evacuación (...
Actividades 2º ciclo de Educación Infantil. Bit de inteligencia: Evacuación (...Actividades 2º ciclo de Educación Infantil. Bit de inteligencia: Evacuación (...
Actividades 2º ciclo de Educación Infantil. Bit de inteligencia: Evacuación (...
 
Brigadas de emergencia
Brigadas de emergenciaBrigadas de emergencia
Brigadas de emergencia
 
Normas COVID curso 2021-2022
Normas COVID curso 2021-2022Normas COVID curso 2021-2022
Normas COVID curso 2021-2022
 
Plan Evacuacion
Plan EvacuacionPlan Evacuacion
Plan Evacuacion
 
Plan Evacuacion
Plan EvacuacionPlan Evacuacion
Plan Evacuacion
 
Plan de evacuación.presentacion
Plan de evacuación.presentacionPlan de evacuación.presentacion
Plan de evacuación.presentacion
 
Unidos para triunfar
Unidos para triunfar Unidos para triunfar
Unidos para triunfar
 
Simulacro de evacuación del centro
Simulacro de evacuación del centroSimulacro de evacuación del centro
Simulacro de evacuación del centro
 
Normas y consejos generales de actuación1415
Normas y consejos generales de  actuación1415Normas y consejos generales de  actuación1415
Normas y consejos generales de actuación1415
 
Instrucciones para los alumnos
Instrucciones para los alumnosInstrucciones para los alumnos
Instrucciones para los alumnos
 

Último

CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Módulo 5

  • 1. TUTORÍA - 2º ESO - B
  • 2. • Si descubrimos una emergencia deberemos comunicarlo inmediatamente a Dirección. • Si el timbre del Instituto, emite un toque largo y cinco toques cortos, estamos ante una situación de emergencia. • La situación puede ser real, pero lo más probable es que se trate de un simulacro. En cualquier caso tenemos que actuar con responsabilidad.
  • 3. • Sigue las indicaciones de tu profesor/a. • No abriremos la puerta ni las ventanas. • No recogeremos los objetos personales, para evitar obstáculos y demoras. • Los movimientos hay que hacerlos deprisa pero sin correr. • No debemos detenernos cerca de las puertas de salida. Nos dirigiremos al punto de encuentro que nos indique el profesor/a.
  • 4. • Debemos realizar la evacuación en silencio y con orden. • Debemos ayudar a los compañeros que tengan dificultades. • Si en la vía de evacuación hay algún obstáculo, ayuda al profesor/a a retirarlo. • Debes permanecer en el punto de encuentro hasta que te lo indique el profesor/a.
  • 5. EN UNA SITUACIÓN REAL NOS PUEDE AYUDAR A SALVAR LA VIDA.