Autoconcepto y autoestima Ser persona

1. Autoconcepto y
Autoestima
Erick Ramírez

2. SER PERSONA
La persona es un ser único e irrepetible, que está en relación
consigo misma, con los otros, con lo otro y con la naturaleza.
Es un alguien (persona) que se construye a partir de su
desarrollo físico-biológico-psicológico; sus relaciones con
otras personas en la vida cotidiana; y el contexto social,
económico y cultural

3. VALOR DE SER PERSONA
La persona humana es digna por la simple
razón de serlo.
Cada persona es un ser único e irrepetible
que cuenta con inteligencia, libertad,
voluntad y es merecedora de «lo mejor»
La persona humana tiene «dignidad
moral» entendiendo por ésta que
todos(as) somos diferentes por nuestro
pensamiento y nuestras acciones; y en la
medida en que nos ejercitamos
libremente en hacer el bien y evitar el mal,
alcanzamos una mayor dignidad moral.

4. Sólo los seres humanos
estamos capacitados para
mejorar nuestra vida a partir de
la voluntad, del ejercicio de la
libertad individual y de nuestra
autonomía, al asumir la
responsabilidad sobre las
acciones derivadas de nuestra
toma de decisiones.

5. AUTOCONCEPTO Y
AUTOESTIMA
Start!
Autoconcepto y autoestima son dos elementos que
determinan el que hacer de las personas y en la
adolescencia requieren de especial atención debido a que
en esta etapa se está definiendo la personalidad. El
autoconcepto es el conjunto de imágenes y pensamientos
que tenemos de nosotros(as) mismos(as). ¿Quién soy?
¿Cuáles son mis valores? ¿Qué clase de persona quiero
ser? ¿Qué clase de alumno(a) quiero ser? Mientras que la
autoestima será el conjunto de sentimientos positivos y
negativos que tenemos respecto a nosotros(as)
mismos(as), dependiendo de nuestro autoconcepto.

6. AUTOCONCEPTO
Start!
El autoconcepto se adquiere, enriquece y modifica a lo
largo de la vida del individuo. El origen del autoconcepto se
sitúa en los primeros años de la vida de una persona, y va
evolucionando, produciéndose cambios tanto cualitativos
como cuantitativos. El autoconcepto se desarrollará
positiva o negativamente según haya sido reforzado..

7. Autoestima
La autoestima tiene una relación directa con nuestra conducta
escolar y con nuestro autoconcepto ¿Decido por mí mismo? ¿Me
dejo influenciar? ¿Me siento capaz? Cuando se cuenta con una
adecuada autoestima, mayores serán las probabilidades de que se
alcancen los objetivos a partir del esfuerzo propio. Al final, la
autoestima se alimenta de la satisfacción que se produce al alcanzar
metas por uno(a) mismo(a) y nos permite sentirnos orgullosos(as) de
nuestros logros.

8. Mi imagen
Nuestra propia imagen es la forma en que nosotros nos
vemos o nos imaginamos que somos. Si vemos a un
perdedor, seremos perdedores. Si vemos a alguien que
es importante sólo cuando tiene el control nos
convertiremos en alguien agresivo, provocador,
dominante e insensible Si vemos a alguien que es
amado y aceptado, estaremos más preparados para
amar y aceptar al prójimo. Una persona que se valora y
se ve a si misma como útil, no tiene necesidad de
desarrollar patrones destructivos. No recurre a las
drogas ni a la rebeldía. Posee un espíritu de
cooperación, sentido de la responsabilidad y actitud
positiva respecto de su familia.

9. REQUISITOS PARA ELEVAR
LA AUTOESTIMA
1. Crear un clima
de éxito.
2.Respeto.
Se debe respetar la
dignidad e individualidad
de las personas. Esto es
básico para el desarrollo
del autoconcepto. Respetar
significa «aceptar al otro»
como una persona
diferente y con opiniones
propias
3. Clima afectivo
Para esto se debe propiciar
una actitud de aprecio,
aceptación y confianza. Se
deben aceptar las
contribuciones de los
demás, sin prejuicios y
escuchando todo el tiempo
que sea necesario.
Esto se puede lograr
a través del desafío
personal y el
reforzamiento
positivo de las
actividades propias

10. Anne Frank
Cada uno tiene dentro de sí mismo algo bueno. La
buena noticia es que ¡no sabes lo grande que puede
ser! ¡Cuánto puedes amar! ¡Lo que puedes lograr! ¡Y
cuál es su potencial!”.