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“Visión  de la  vida  humana  centrada  en el  hombre mismo”. El  Humanismo
Marco Tulio Cicerón (106 a. C. -43 a. C.)                                                   Francesco Petrarca (1304-1374)  Tomás Moro (1478-1535)
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                              Jacques  Maritain 1.-El amor  a la  verdad. 2.-El amor  a la  justicia  y  al bien. 3.-La aceptación de la  existencia. 4.-El sentido  de  la  obra  bien  hecha. 5.-El  sentido de la  cooperación. Disposiciones  fundamentales.
La  educación es una obra  de  unificación
Unificación  del  conocimiento  sensible  e  intelectual. Doctrinas  han  de  interrelacionarse….Transversalidad
La  Educación es una  unificación…
1.-La inteligencia  debe  estar por  encima  de la  tarea  por  realizar, comprendiéndola   siempre y  dominándola. 2.-La  comprensión es la  base fundamental del aprendizaje  efectivo. 3.-Ejercitar la  inteligencia  del  alumno en buscar  y  encontrar     soluciones  a las  situaciones. 4.-La  mente  se  desarrolla  a  través  de la  comprensión de los contenidos. La  formación de la  inteligencia:
“No abráis  delante  de los  estudiantes  un hoyo que  luego  no  habéis  de  llenar”                            Santo  Tomás  de  Aquino

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  • 1. “Visión de la vida humana centrada en el hombre mismo”. El Humanismo
  • 2. Marco Tulio Cicerón (106 a. C. -43 a. C.) Francesco Petrarca (1304-1374) Tomás Moro (1478-1535)
  • 3. Tres tipos de humanismo
  • 5. Humanismo como hecho histórico
  • 8. Fines de la educación humanista
  • 9. Medios que emplea el humanismo…
  • 10. Cultura Griega y Romana: armonía y equilibrio. Humanismo Científico. Humanismo Campesino : belleza natural Humanismo y los clásicos
  • 11. Humanismo y enseñanza clásica
  • 12. Jacques Maritain 1.-El amor a la verdad. 2.-El amor a la justicia y al bien. 3.-La aceptación de la existencia. 4.-El sentido de la obra bien hecha. 5.-El sentido de la cooperación. Disposiciones fundamentales.
  • 13. La educación es una obra de unificación
  • 14. Unificación del conocimiento sensible e intelectual. Doctrinas han de interrelacionarse….Transversalidad
  • 15. La Educación es una unificación…
  • 16. 1.-La inteligencia debe estar por encima de la tarea por realizar, comprendiéndola siempre y dominándola. 2.-La comprensión es la base fundamental del aprendizaje efectivo. 3.-Ejercitar la inteligencia del alumno en buscar y encontrar soluciones a las situaciones. 4.-La mente se desarrolla a través de la comprensión de los contenidos. La formación de la inteligencia:
  • 17. “No abráis delante de los estudiantes un hoyo que luego no habéis de llenar” Santo Tomás de Aquino