Este documento resume las teorías psicosociales de Erik Erikson y los estadios del desarrollo humano, así como las teorías de Sigmund Freud sobre el principio del placer y los mecanismos de defensa. Erikson describe 8 etapas del ciclo vital con virtudes asociadas. Freud propuso que las pulsiones tienden a la vida o la muerte, y que los mecanismos de defensa sirven para evitar la angustia.

1. TEORIA PSICOSOCIAL
ERIK ERIKSON:
Es una fuerza positiva que ayuda a
moldear el desarrollo del Ego o del Yo.
Cada crisis es un momento crucial en
la solución de cualquier aspecto de
nuestra vida.

2. ETAPAS DEL CICLO VITAL-
ESTADIOS PSICOSOCIALES:
 1. CONFIANZA – DESCONFIANZA: La
virtud es la Esperanza. (0 – 18 meses)
Es receptivo, sensible, vulnerable; necesita
aceptación, seguridad y satisfacción.
 2. AUTONOMÍA – VERGÜENZA Y DUDA:
La virtud es la Voluntad. (18 meses – 3 años)
Empieza a experimentar la voluntad
autónoma y las fuerzas impulsivas.

3.  3. INICIATIVA – CULPA: La virtud es
el Propósito. (3 – 5 años). El niño
experimenta y no se intimida ante el
fracaso. Desarrolla la imaginación,
actividad, es mas enérgico, libre,
juguetón y pregunta constantemente.
Perfecciona su lenguaje, adquiere un
sentimiento de iniciativa, ambición y de
propósito. Posee genitalidad
rudimentaria, sus juegos son simbólicos y
empieza a manejar sentimientos de
culpa.

4.  4. LABORIOSIDAD – INFERIORIDAD:
La virtud es la Destreza. (5 – 13 años).
Inicia la etapa escolar, aprende destrezas
de la cultura, busca compartir. Domina la
experiencia social experimentando,
planificando y socializando. Empieza a
sentir inferioridad psicológica, insatisfecho,
se preocupa por lo económico, social y
racial.

5.  5. BÚSQUEDA DE IDENTIDAD –
DIFUCION DE IDENTIDAD: La virtud es
la Fidelidad. (13 – 21 años). Determina el
sentido de si mismo, busca seguridad,
aceptación de los amigos, manifiesta su
interés sexual y quiere liderar en las
relaciones.
Se revivirán las los conflictos de cada una
de las etapas anteriores.

6.  6. INTIMIDAD FRENTE AL
AISLAMIENTO: La virtud es el Amor. (21
– 40 años). Busca compromisos
sentimentales, estar rodeados de personas,
se vuelve demasiado abierto
(promiscuidad).
 7. GENERATIVIDAD FRENTE A
ESTANCAMIENTO: (40 – 60 AÑOS). La
virtud es la Preocupación por los otros. Su
deseo es guiar la nueva generación, se
siente empobrecido personalmente.
Productividad – estancamiento, necesidad de
ser necesitado, ¿Qué estoy haciendo aquí?

7.  8. INTEGRIDAD FRENTE A
DESESPERACION: (60 años hasta la
muerte).
La virtud es la Sabiduría. Aceptan la vida y
la muerte o se cae en la desesperación,
inutilidad porque el cuerpo no responde
como antes, las enfermedades, los
amigos mueren.

8. EL PRINCIPIO DEL PLACER
 SIGMUND FREUD: Creo dos teorías
de pulsiones:
1. Pulsiones de auto conservación
(yoicas) – conservación de la especie
(sexuales).
2. Pulsiones de vida – Pulsiones de
muerte.
El principio del placer busca la descarga
de la tensión displacentera.

9.  Causan displacer según Freud: La
represión, compulsión a la repetición,
predisposición al fracaso, obsesión (niveles
arcaicos) y pueden ocasionar traumas.
Instintos: Orgánico
Los instintos del yo tienden hacia la muerte y
los instintos sexuales hacia la vida.
El principio del placer esta al servicio del
instinto de la muerte, porque busca reducir
la tensión, retomar a lo inanimado
inorgánico.

10. MECANISMOS DE DEFENSA
 El mecanicismo es determinista, niega la
posibilidad de la libertad, esta basado en
la conducta humana, asociación entre
estimulo-respuesta, llamadas también:
Técnicas de ajuste básico, mecanismos
homeostáticos y estrategias de
afrontamiento. Se dan según el
adiestramiento, circunstancias
ambientales del individuo, experiencias y
formación.

11.  Los Mecanismos de Defensa son procesos
mentales inconcientes, son formas de
defensa psicológica con los que el individuo
busca vencer, evitar, circundar,
escapar, ignorar o sentir angustia,
frustración y amenaza, cuando se le
retira un estimulo.
 Los mecanismos de defensa pueden ser:
Desplazamiento, disociación, negación,
proyección, represión, actuación,
introyección, identificación con el
agresor, entre otros.

12. Si las técnicas de ajuste del comportamiento
no bastan para equilibrar la realidad, se
puede tener el siguiente resultado.
 Estrés y respuestas neuróticas.
 Angustias.
 Conductas desadaptativas.
 Esquizofrenia.

13. ”Los seres humanos aprender a proveerse
a si mismos de estimulación, para
anticipar la realidad ambiental y
aumenta su adaptabilidad a eventos
futuros similares.“
GIRLESA MUNERA