2. NOMBRE CEDULA E-MAIL CELULAR INSTITUCIÓN CARGO CÓDIGO DANE
JOSÉ ANTONIO 6008754 solanoarias347@yahoo.es 3105503809 CDR Rector 195001002011
SOLANO ARIAS
ROSS ALIED 40016369 rossalied47yo@hotmail.com 3108715941 CDR Coordinadora
SILVA VILLAMILL
LUIS URIAS 3140091 urias91@yahoo.es 3124489024 CDR Coordinador
VILLAR
GUTIERREZ
CARMENZA 40037160 carpisagudelo@yahoo.com 3212035791 CDR Coordinadora
AGUDELO
CASTAÑEDA
JOHN FREDDY 098-5840042 CDR Administrativo
GIRALDO
EDITH MESTRA 3208879232 Madre de familia
MICHAEL T.I CDR Estudiante
MESTRA
MARQUEZ

3. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
DIRECTIVA 1. Recursos económicos El personal directivo está 1. Voluntad por parte de la 1. Falta de apoyo de otras
insuficientes para la adquisición de capacitado en Tics y es comunidad para entidades.
equipos y mantenimiento de los conocedor de herramientas capacitarse y aprovechar
que existen. para multiplicarlo a la los recursos tecnológicos. 2. Falta de unidades de
2. Falta mayor cobertura del comunidad educativa. 2. Gestión de recursos a almacenamiento de energía
servicio de internet, la señal de través de proyectos que proteja los equipos ante
internet es débil a nivel regional. transversales para el uso las tormentas eléctricas
delas Tics en aulas frecuentes en la región.
virtuales.

4. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
ADMINISTRATIVA- Los recursos económicos 1. Si el área administrativa y 1. Se cuenta con una 1. Falta de acceso a internet, lo
están destinados a las financiera cuenta con las plataforma para la que genera desactualización o
FINANCIERA instituciones educativas herramientas necesarias hará organización, aislamiento de los nuevos
tardíamente. un trabajo más eficiente. administración de la avances.
información
2. Se cuenta con personal institucional. 2. No hay suministros, dotación
especializado como contador y mantenimiento de equipos
y almacenista, con una base 2. Se tiene una base de existentes constantes.
de datos actualizada y con datos para los informes
conocimientos académicos de cada
especializados en estas áreas. estudiante de la
institución.

5. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
1.Falta de capacitación 1. Docentes y directivos 1.Gestión de aulas virtuales Falta de internet a disposición
de algunos docentes en capacitados en el diseño Salas de sistemas. dela comunidad educativa
el uso de las Tics. de software educativo, en
modele, flash, cuaderna, 2. Niños con potencialidades E luso delos juegos como
2. Falta de dotación de Microsoft office, Clic, en el uso de las Tics. pasatiempo y no como
aulas virtuales para la entre otros. 3. Existe una investigación en aprendizaje.
sección secundaria, la institución del diseño e
incluidas en los 2.Transversalización del implementación de aulas
proyectos de inversión uso delas tics En todos virtuales en el área de
de recursos de los ciclos de la matemáticas en los grados
aprendizaje para institución. terceros y quintos de
fortalecer las áreas primaria.
académicas y técnicas. 4. Interés de las instituciones
de Educación Superior en
ACADEMICA
formar a los docentes en esta
región tales como: U.
Nacional, la Unad, y la U.T.P.
Universidad Tecnológica de
Pereira.

6. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
COMUNIDAD 1. Falta de recursos y 1. Contamos con una 1.Escuelas de padres de 1. No hay proyectos para el
desconocimiento de la comunidad abierta al cambio, y familia con el uso de uso y estimulación de las tics
comunidad de la importancia con marcado interés por herramientas dirigido a los padres de
de una alfabetización aprender. tecnológicas familia.
informática.
2. Deseo de hacer uso de las 2. Existen convenios
Tics en lo pedagógico. interinstitucionales con
el SENA, en áreas que
3. Planta física, salas y recursos propenden al uso y
tecnológicos para ofrecer mejoramiento de las Tics.
alfabetización informática a la
comunidad.

7. RECOMENDACIONES EXPECTATIVAS
Apoyo a la institución con dotación de Implementación de las Tics por parte de
equipos de cómputo, video-bean, los docentes en sus prácticas
tableros digitales, internet y otras pedagógicas.
herramientas tecnológicas.
Una institución tecnológica, actualizada,
Capacitación a docentes en el diseño de integrada a los adelantos mundiales, con
material educativo con software redes institucionales para el
educativo. mejoramiento continúo en sus aspectos
académicos, financieros, directivos y de
funcionamiento general.
Formación de comunidades académicas.

8. AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Mejorar el uso de las Tics. Extender el desarrollo de habilidades en lo técnico y
tecnológico de esta herramienta en un 100% en cuanto
todo el personal directivo se haya formado.
Gestión Académica Aplicar las Tics en el campo Promover el uso de las Tics en los procesos de
pedagógico. enseñanza aprendizaje en un 80% de las áreas.
Gestión Administrativo-Financiera Implementación del uso de la Aumentar el uso del recurso tecnológico en ambientes
tecnología e informática en los del mismo género, implementando los servicios
procesos administrativos y disponibles en esta materia tanto en equipos como en
financieros. accesorios.
Gestión Comunidad Educar gradualmente a nuestros Facilitar la comunicación de sentimientos,
niños, adolescentes y adultos en este pensamientos, saberes y experiencias que fortalecen
campo. tejido humano.
VISION
Nuestra institución garantizara que sus estudiantes al finalizar cada ciclo educativo estén formados desde una perspectiva de derecho
para una convivencia pacífica y democrática y sean competentes tecnológicamente en las especialidades brindadas que permitan
mejorar la identidad y la economía local, regional y nacional.
La comunidad educativa Cederiana, se desempeñará comprometida en el respeto y amor por la preservación, conservación y
recuperación de la riqueza ecológica, características de la región en la que habita.
 Contribuirá al fortalecimiento de la economía local (auto consumo)
 Estimulará la enseñanza de la ganadería (fomento, sanidad y producción)
 Fortalecimiento agroindustrial en charcutería, procesamiento de frutas y verduras.}
 Especializará en alimentos
 Capacitación en Internet e inglés a la comunidad Educativa.
 En general, fortalecerá el servicio Educativa en el nivel de la Educación media técnica.
MISION
La CDR es una institución de carácter oficial cuyo fin es formar ciudadanos respetuosos y dinamizadores de los derechos humanos,
competentes para identificar y solucionar problemas de la vida cotidiana preparándolos aún más en la educación media técnica
DIVERSIFICADA con fundamentos científicos, tecnológicos, con valores éticos morales, espirituales y cívicos para que se desempeñen
con honestidad y responsabilidad, en diferentes campos, artes y oficios.

9. OBJETIVOS POLÍTICA LINEAS PROGRAMAS ACCIONES ¿CON QUIÉN SE
INSTITUCIONAL EXTRATÉGICAS INMEDIATAS HACE?
Gestión de recursos Interés de la Necesidades de la Recursos captados Entregar Diferentes
para la dotación de comunidad educativa. comunidad. por la institución proyectos del uso instituciones a
equipos y del nivel central. de las Tics a la nivel central y
herramientas S.E.D y otras departamental.
tecnológicas. instituciones.
Diseñar software Voluntad y apertura Por ciclos, áreas, Software educativo Capacitación de Con docentes y
educativo como ante las nuevas sedes, docentes y aulas virtuales, docentes en el directivos
estrategia para el metodologías de dinamizadores, especialidad en diseño de software docentes.
desarrollo de aprendizaje en el uso consejo académico informática. educativo y aulas
competencias. de las Tics. y directivo, virtuales.
escuelas de padres.
Implementación del Áreas Ubicación de Con estudiantes
diseño de software fundamentales y programas en las
educativo y aulas de convivencia. salas de sistemas.
virtuales.
Cronogramas y
horarios para el
acceso a las salas
de sistemas, por
parte de
estudiante.

10. Actividades/Subactividades Indicador Responsable Tiempo Observaciones
Gestión de recursos para Número de proyectos Rector, coordinadores, Durante el primer
adquisición de equipos de entregados a las instituciones docentes, personal trimestre del año.
computo y herramientas competentes para la gestión de administrativo.
tecnológicas. recursos.
Capacitación de docentes y Porcentaje de docentes y Secretaría de educación Durante el primer
directivos en software educativo. directivos docentes, Departamental. trimestre del año
capacitados en software 2013.
educativo.
Mantenimientos y reparación de Número de equipos y Secretaria de educación. Durante el primer
equipos e implementos de salas elementos reparados con trimestre del año
de sistemas. mantenimiento preventivo. escolar.
Implementación de aulas Numero de grupos en los que Rector, docentes y Año escolar. Estas aulas
virtuales. se implemento la metodología directivos docentes. inicialmente se
de aulas virtuales. diseñarán con
simuladores de
internet (
wampserver),
debido a la falta de
conectividad con
internet.