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Web 2.0 es un concepto que se acuñó
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social surgido a partir del desarrollo de
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término establece una distinción entre
la primera época de la Web (donde el
usuario era básicamente un sujeto
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Herramientas de la Web 2.0
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El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado
participa siendo parte activa del mismo.
No requiere de grandes conocimientos informáticos, con
un nivel de usuario cualquiera puede usar las
herramientas web 2.0
Mejora la comunicación entre individuos, ya sea síncrona
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Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo
al sujeto organizar su formación según sus necesidades
y motivación.
En el proceso de enseñanza – aprendizaje, se pueden
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  • 1. WEB2.0 La tecnología pensando, por nosotros, en las generaciones de hoy. Revista Ismael Perdomo Edición1/Junio 4 $5.000
  • 2.
  • 3. DEFINICIÓN DE WEB 2.0 Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Herramientas de la Web 2.0 Agregadores Filtro social Ofimática en línea Almacenamie nto Fotos Páginas de inicio Audio y podcast Gráficos y diagramas Presentaci ones Blogs Mapas Redes sociales Buscadores Marcadore s Sociales Tratamient o de imágenes Comunicación Microbloggi ng Vídeo y TV Cursos en línea Música Wikis
  • 8. Ventajas de la web 2.0 El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado participa siendo parte activa del mismo. No requiere de grandes conocimientos informáticos, con un nivel de usuario cualquiera puede usar las herramientas web 2.0 Mejora la comunicación entre individuos, ya sea síncrona o asíncronamente. Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo al sujeto organizar su formación según sus necesidades y motivación. En el proceso de enseñanza – aprendizaje, se pueden aplicar metodologías más prácticas. Aumento en el interés por la Web. Muchos usuarios acceden de manera continua a herramientas Web 2.0 para conocer la opinión o modificación que realizan los usuarios. Acceso inmediato a la información y a la aportación que se puede hacer de la misma. Desarrollo de nuevas experiencias, innovando en material creado.
  • 9.
  • 10. RECURSOS EDUCATIVOS WEB 2.0 PARA PROFESORES