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RECOMENDACIONES
PARA PROPICIAR UNA
BUENA
COMUNICACIÓN
• PONERSE EN EL LUGAR DE LA OTRA O
LAS OTRAS PERSONAS.
• EL EMISOR DEBE SER CLARO Y
CONCISO A LA HORA DE
TRANSMITIR LA INFORMACIÓN.
• DEBEMOS ADAPTAR EL LENGUA
SEGÚN EL NIVEL DEL RECEPTOR.
• EL EMISOR DEBE TENER
CONOCIMIENTO SOBRE LA
INFORMACIÓN QUE TRANSMITE
• EL MENSAJE QUE SE TRANSMITE
DEBE TENER FUNDAMENTO.
• EL RECEPTOR DEBE ESTAR RECEPTIVO
Y QUERER ESCUCHAR.
• EL CANAL INFLUYE A LA HORA DE
COMUNICARTE CON OTRA PERSONA,
NO ES LO MISMO HABLAR VÍA MÓVIL
O INTERNET QUE EN PERSONA
• SE NECESITAN DOS O MÁS
PERSONAS PARA QUE HAYA
COMUNICACIÓN
• SE DEBE LLEVAR A CABO LA
RETROALIMENTACIÓN O FEEDBACK PARA
ESTAR SEGURO DE QUE EL RECEPTOR HA
CAPTADO LA INFORMACIÓN. POR
EJEMPLO: EXAMEN ORAL, CORREGIR
PREGUNTAS…
• EL MENSAJE QUE SE TRANSMITE DEBE
SER COHERENTE CON EL CONTEXTO.
• DEBE HABER RESPETO.
• EN LA COMUNICACIÓN INFLUYE EL
ESTADO DE ÁNIMO DEL EMISOR Y
RECEPTOR.
• RESPETO Y TOLERANCIA HACIA
DIFERENTES PERSPECTIVAS.
• PARTIR DE LOS CONOCIMIENTOS
DEL RECEPTOR.
• DEBEMOS TENER LAS
DIFICULTADES DE
ENTENDIMIENTO DE LA OTRA
PERSONA, O LAS DIFICULTADES
QUE PRESENTE EL CONTEXTO EN
SÍ.
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Recomendaciones para propiciar una buena comunicación

  • 2. • PONERSE EN EL LUGAR DE LA OTRA O LAS OTRAS PERSONAS. • EL EMISOR DEBE SER CLARO Y CONCISO A LA HORA DE TRANSMITIR LA INFORMACIÓN. • DEBEMOS ADAPTAR EL LENGUA SEGÚN EL NIVEL DEL RECEPTOR. • EL EMISOR DEBE TENER CONOCIMIENTO SOBRE LA INFORMACIÓN QUE TRANSMITE
  • 3. • EL MENSAJE QUE SE TRANSMITE DEBE TENER FUNDAMENTO. • EL RECEPTOR DEBE ESTAR RECEPTIVO Y QUERER ESCUCHAR. • EL CANAL INFLUYE A LA HORA DE COMUNICARTE CON OTRA PERSONA, NO ES LO MISMO HABLAR VÍA MÓVIL O INTERNET QUE EN PERSONA • SE NECESITAN DOS O MÁS PERSONAS PARA QUE HAYA COMUNICACIÓN
  • 4. • SE DEBE LLEVAR A CABO LA RETROALIMENTACIÓN O FEEDBACK PARA ESTAR SEGURO DE QUE EL RECEPTOR HA CAPTADO LA INFORMACIÓN. POR EJEMPLO: EXAMEN ORAL, CORREGIR PREGUNTAS… • EL MENSAJE QUE SE TRANSMITE DEBE SER COHERENTE CON EL CONTEXTO. • DEBE HABER RESPETO. • EN LA COMUNICACIÓN INFLUYE EL ESTADO DE ÁNIMO DEL EMISOR Y RECEPTOR.
  • 5. • RESPETO Y TOLERANCIA HACIA DIFERENTES PERSPECTIVAS. • PARTIR DE LOS CONOCIMIENTOS DEL RECEPTOR. • DEBEMOS TENER LAS DIFICULTADES DE ENTENDIMIENTO DE LA OTRA PERSONA, O LAS DIFICULTADES QUE PRESENTE EL CONTEXTO EN SÍ.