SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 133
EL PERÚEL PERÚ
EN LOSEN LOS
TIEMPOSTIEMPOS
DELDEL
TERRORTERROR
Profesor: Luis Alberto Rosado LoarteProfesor: Luis Alberto Rosado Loarte
Área de Ciencias Sociales - HistoriaÁrea de Ciencias Sociales - Historia
Escuela Apostólica San José MarelloEscuela Apostólica San José Marello
Diócesis de HuachoDiócesis de Huacho
1975197519681968 19801980
Primera fasePrimera fase Segunda faseSegunda fase
Asamblea Constituyente de 1978Asamblea Constituyente de 1978
1980: Transición democrática1980: Transición democrática
El inicio de la violencia armadaEl inicio de la violencia armada
1980 - 19821980 - 1982
AYACUCHAYACUCH
OO
17 de Mayo de 198017 de Mayo de 1980
ChuschChusch
ii
S. L. quema 11 ánforas electoralesS. L. quema 11 ánforas electorales
““Entonces , mi pueblo era puesEntonces , mi pueblo era pues
un pueblo, no sé, un puebloun pueblo, no sé, un pueblo
ajeno dentro del Perú”.ajeno dentro del Perú”.
Primitivo Quispe, poblador ayacuchano quePrimitivo Quispe, poblador ayacuchano que
brindó su testimonio a la audiencia públicabrindó su testimonio a la audiencia pública
de Ayacucho el 8 de abril del año 2002de Ayacucho el 8 de abril del año 2002
PARTIDO COMUNISTA DEL PERÚ EN EL SENDEROPARTIDO COMUNISTA DEL PERÚ EN EL SENDERO
LUMINOSO DE MARIATEGUI (PCP-SL)LUMINOSO DE MARIATEGUI (PCP-SL)
Abimael Guzmán Reynoso, Alias “Presidente Gonzalo”Abimael Guzmán Reynoso, Alias “Presidente Gonzalo”
MARXISTAMARXISTA LININISTALININISTA MAOISTAMAOISTA
PENSAMIENTOPENSAMIENTO
GONZALOGONZALO
(Alias de Abimael Guzmán)(Alias de Abimael Guzmán)
JOSÉ CARLOSJOSÉ CARLOS
MARIATEGUIMARIATEGUI
KARLKARL
MARXMARX
LENINLENIN MAO TSEMAO TSE
TUNGTUNG
IDEOLOGIAIDEOLOGIA
ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN
ESTRATEGIAESTRATEGIA ANALISISANALISIS
DE LADE LA
REALIDADREALIDAD
PERUANAPERUANA
RUPTURARUPTURA
CHINO -CHINO -
SOVIETICASOVIETICA
26-09-198026-09-1980
““Teng Siao Ping,Teng Siao Ping,
hijo de perra”hijo de perra”
Abril 1982: Belaunde visita Vilcashuamán, AyacuchoAbril 1982: Belaunde visita Vilcashuamán, Ayacucho
Agosto de 1982: Se declara Estado de EmergenciaAgosto de 1982: Se declara Estado de Emergencia
El ingreso de las Fuerzas ArmadasEl ingreso de las Fuerzas Armadas
1983 - 19861983 - 1986
21-12-1982: Decreto encarga a las FFAA el21-12-1982: Decreto encarga a las FFAA el
orden interno de Ayacucho y Andahuaylasorden interno de Ayacucho y Andahuaylas
28 enero de 1983: Ocho periodistas muertos en Uchuraccay28 enero de 1983: Ocho periodistas muertos en Uchuraccay
Desde 1983 la Infantería de Marina se habíaDesde 1983 la Infantería de Marina se había
instalado en el Estadio Municipal de Huantainstalado en el Estadio Municipal de Huanta
22 de agosto de22 de agosto de
1984: se1984: se
descubre fosadescubre fosa
con 50 cadáverescon 50 cadáveres
en Pucayacu,en Pucayacu,
AyacuchoAyacucho
22 de enero de 1984: MRTA inicia sus acciones atacando22 de enero de 1984: MRTA inicia sus acciones atacando
comisaría de Villa el salvador, Limacomisaría de Villa el salvador, Lima
Agosto 1985: Néstor Cerpa Cartolini da conferencia de prensaAgosto 1985: Néstor Cerpa Cartolini da conferencia de prensa
¡Vivos los llevaron, vivos los queremos!¡Vivos los llevaron, vivos los queremos!
Setiembre de 1985:Setiembre de 1985:
Luego de un ataque deLuego de un ataque de
S. L. contra el pueblo deS. L. contra el pueblo de
Marca en Acobamba,Marca en Acobamba,
Huancavelica unHuancavelica un
muchacho senderista esmuchacho senderista es
capturado, linchado ycapturado, linchado y
enterrado de pie por losenterrado de pie por los
comuneroscomuneros
De Ayacucho para todo el PerúDe Ayacucho para todo el Perú
1986 - 19891986 - 1989
1980-841980-84
1985-891985-89
19901990
SUR CENTRALSUR CENTRAL
LIMA METROPOLITANALIMA METROPOLITANA
CENTROCENTRO OTROSOTROS
SUR ANDINOSUR ANDINO
NOR ORIENTENOR ORIENTE
HuallagaHuallaga
18 y 19 de junio de 1986: Masacre de los penales18 y 19 de junio de 1986: Masacre de los penales
Masacre deMasacre de
presos en penalespresos en penales
de Lurigancho yde Lurigancho y
El FrontónEl Frontón
En octubre deEn octubre de
1986 se aprobó1986 se aprobó
la primera Leyla primera Ley
de Rondasde Rondas
campesinascampesinas
para la luchapara la lucha
antisubversiva.antisubversiva.
Los rifles eranLos rifles eran
artesanalesartesanales
Sistema interconectado del MantaroSistema interconectado del Mantaro
4 de mayo de 1987: Derribo4 de mayo de 1987: Derribo
de torres deja en lade torres deja en la
oscuridad a 9oscuridad a 9
departamentos del Perúdepartamentos del Perú
Diciembre de 1987: El Párroco de Huamanga es asesinado por S. L.Diciembre de 1987: El Párroco de Huamanga es asesinado por S. L.
1987: Operativo “Relámpago” intenta restaurar autoridad en Alto1987: Operativo “Relámpago” intenta restaurar autoridad en Alto
HuallagaHuallaga
Osmán Morote,Osmán Morote,
cabecilla de S. L. escabecilla de S. L. es
detenido en Lima eldetenido en Lima el
11 de junio de 198811 de junio de 1988
Las rondas campesinas comenzaron a usarLas rondas campesinas comenzaron a usar
escopetas en 1989escopetas en 1989
Víctor PolayVíctor Polay
(MRTA) es(MRTA) es
capturado el 3 decapturado el 3 de
febrero de 1989febrero de 1989
9 de julio de 1990: Polay y 479 de julio de 1990: Polay y 47
internos fugan de Canto Grandeinternos fugan de Canto Grande
Noviembre de 1989:Noviembre de 1989:
Policía allana casa enPolicía allana casa en
Pueblo Joven LasPueblo Joven Las
Malvinas, CañeteMalvinas, Cañete
Crisis extremaCrisis extrema
1989 - 19921989 - 1992
1990: Carretera panamericana Norte es bloqueada1990: Carretera panamericana Norte es bloqueada
Junio de 1989:Junio de 1989:
Explosión enExplosión en
calle Junín,calle Junín,
LimaLima
sorprendió alsorprendió al
RegimientoRegimiento
EscoltaEscolta
PresidencialPresidencial
1990, Vísperas de las1990, Vísperas de las
eleccioneselecciones
presidenciales: Cochepresidenciales: Coche
bomba explota frentebomba explota frente
al Ministerio deal Ministerio de
Economía y Finanzas,Economía y Finanzas,
LimaLima
Julio de 1991: Reclusas senderistas realizan homenaje aJulio de 1991: Reclusas senderistas realizan homenaje a
Abimael Guzmán en penal Castro CastroAbimael Guzmán en penal Castro Castro
Setiembre 1990: S. L. ataca a Orestes Rodríguez ex ministro de trabajoSetiembre 1990: S. L. ataca a Orestes Rodríguez ex ministro de trabajo
2 de diciembre de1990: Osmán Morote luego de escuchar2 de diciembre de1990: Osmán Morote luego de escuchar
sentencia amenaza a Juez de Primera Instancia Superiorsentencia amenaza a Juez de Primera Instancia Superior
48 horas después el magistrado Cesar48 horas después el magistrado Cesar
Ruiz Trigoso es asesinado por S. L.Ruiz Trigoso es asesinado por S. L.
3 de noviembre de 1991: Grupo Colina masacra en3 de noviembre de 1991: Grupo Colina masacra en
Barrios Altos a 16 presuntos subversivosBarrios Altos a 16 presuntos subversivos
Autogolpe del 05 de abril de 1992Autogolpe del 05 de abril de 1992
Decreto Ley 25880 del 26 de noviembre de 1992: Apología DocenteDecreto Ley 25880 del 26 de noviembre de 1992: Apología Docente
Ronda de SantaRonda de Santa
Anita, Lima, detuvo aAnita, Lima, detuvo a
sospechoso desospechoso de
terrorismoterrorismo
María Elena Moyano “Madre Coraje”: Asesinada por S. L.María Elena Moyano “Madre Coraje”: Asesinada por S. L.
por organizar marcha exitosa contra Paro Armado del 14por organizar marcha exitosa contra Paro Armado del 14
de febrero de 1992de febrero de 1992
17 de febrero de 1992: más de 10 000 personas17 de febrero de 1992: más de 10 000 personas
acompañaron sus funeralesacompañaron sus funerales
Desplazados de la
zona de emergencia
Zonas de presencia
senderista
Documento senderista de noviembre de 1991Documento senderista de noviembre de 1991
anunciaba el logro del Equilibrio Estratégicoanunciaba el logro del Equilibrio Estratégico
16 julio de 1992:16 julio de 1992:
Calle Tarata,Calle Tarata,
Miraflores, Lima. S.Miraflores, Lima. S.
L. detona cocheL. detona coche
bomba en zonabomba en zona
residencialresidencial
-comercial. Mueren-comercial. Mueren
23 personas, 13223 personas, 132
quedaron heridas,quedaron heridas,
62 de ellas graves.62 de ellas graves.
Destruyen 200Destruyen 200
viviendasviviendas
19 de julio de 1992: nueve estudiantes y un profesor fueron apresados en19 de julio de 1992: nueve estudiantes y un profesor fueron apresados en
la Universidad Enrique Guzmán y Valle “La Cantuta”. Desaparecieronla Universidad Enrique Guzmán y Valle “La Cantuta”. Desaparecieron
19931993
9 junio de 1992: Polay es vuelto a capturar9 junio de 1992: Polay es vuelto a capturar
Fin de la subversión e inicio delFin de la subversión e inicio del
autoritarismoautoritarismo
1992 - 20001992 - 2000
Surco, Lima 12 de setiembre de 1992 “La captura del Siglo”Surco, Lima 12 de setiembre de 1992 “La captura del Siglo”
26 de abril de 1993: Víctor Polay y Peter Cárdenas son26 de abril de 1993: Víctor Polay y Peter Cárdenas son
trasladados al penal de la Isla San Lorenzotrasladados al penal de la Isla San Lorenzo
ArmamentoArmamento
incautado a S.incautado a S.
L.: GolpeadoL.: Golpeado
pero vivopero vivo
El rescate de los 72 rehenes: Operativo “Chavin deEl rescate de los 72 rehenes: Operativo “Chavin de
Huántar” martes 22 de abril de 1997, 3;23 p.m.Huántar” martes 22 de abril de 1997, 3;23 p.m.
La toma: 17 deLa toma: 17 de
diciembre de 1996diciembre de 1996
Julio de 1999:Julio de 1999:
Oscar RamírezOscar Ramírez
DurandDurand
“Feliciano” es“Feliciano” es
detenido en Jaujadetenido en Jauja
69 280 Vidas69 280 Vidas
Asháninkas: Entre 1995 y 1990 fallecieron 6000, fueronAsháninkas: Entre 1995 y 1990 fallecieron 6000, fueron
desplazados 10000 y 500 cayeron presos por S. L.desplazados 10000 y 500 cayeron presos por S. L.
4 de julio del 2001: Valentín Paniagua crea la4 de julio del 2001: Valentín Paniagua crea la
Comisión de la VerdadComisión de la Verdad
<<(…) Cuando algún niño lloraba mucho,<<(…) Cuando algún niño lloraba mucho,
generalmente de hambre, los terroristasgeneralmente de hambre, los terroristas
decían: “Mátalo, por su culpa nos puedendecían: “Mátalo, por su culpa nos pueden
descubrir, lo mismo que ocurría con losdescubrir, lo mismo que ocurría con los
bebes de pecho que lloraban” (…)>>bebes de pecho que lloraban” (…)>>
CVR Testimonio 500673, La MarCVR Testimonio 500673, La Mar
27 de marzo27 de marzo
del 2002: S.del 2002: S.
L. CocheL. Coche
bomba en Elbomba en El
Polo, LimaPolo, Lima
28 de agosto28 de agosto
del 2003del 2003
CONCLUSIONES GENERALES DEL INFORME FINAL DE LA CVRCONCLUSIONES GENERALES DEL INFORME FINAL DE LA CVR
I.I. LAS DIMENSIONES DEL CONFLICTOLAS DIMENSIONES DEL CONFLICTO
1. La CVR ha constatado que el conflicto armado interno que vivió el Perú entre
1980 y 2000 constituyó el episodio de violencia mas intenso, más extenso y
más prolongado de toda la historia de la República. Asimismo, que fue un
conflicto que reveló brechas y desencuentros profundos y dolorosos en la
sociedad peruana.
2. La CVR estima que la cifra más probable de victimas fatales de la violencia es
de 69,280 personas. Estas cifras superan el número de pérdidas humanas
sufridas por el Perú en todas las guerras externas y guerras civiles ocurridas
en sus 182 años de vida independiente.
3. La CVR afirma que el conflicto abarcó una proporción mayor del territorio
nacional que cualquier otro, provocó enormes perdidas económicas
expresadas en destrucción de infraestructura y deterioro de la capacidad
productiva de la población y llegó a involucrar al conjunto de la sociedad.
9. La CVR ha constatado que la tragedia que sufrieron las poblaciones del Perú
rural, andino y selvático, quechua y asháninka, campesino, pobre y poco
educado, no fue sentida ni asumida como propia por el resto del país; ello
delata, a juicio de la CVR, el velado racismo y las actitudes de desprecio
subsistentes en la sociedad peruana a casi dos siglos de nacida la República.
SM Civilización 4° - Especial 04 - El perú en los tiempos del terror

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
1 01 de enero de 1861
1 01 de enero de 18611 01 de enero de 1861
1 01 de enero de 1861
 
Los Desaparecidos
Los DesaparecidosLos Desaparecidos
Los Desaparecidos
 
Dictadura
DictaduraDictadura
Dictadura
 
La dictadura militar en argentina desde 1976 hasta
La dictadura militar en argentina desde 1976 hastaLa dictadura militar en argentina desde 1976 hasta
La dictadura militar en argentina desde 1976 hasta
 
Monografia armas del terrorista mrta
Monografia armas del terrorista mrtaMonografia armas del terrorista mrta
Monografia armas del terrorista mrta
 
Jorge rafael videla (7
Jorge rafael videla (7Jorge rafael videla (7
Jorge rafael videla (7
 
La masacre del mosote
La masacre del mosoteLa masacre del mosote
La masacre del mosote
 
Trujillo
Trujillo Trujillo
Trujillo
 
Mayo 11
Mayo 11Mayo 11
Mayo 11
 
Tupac Amaru
Tupac AmaruTupac Amaru
Tupac Amaru
 
Tupac Amaru
Tupac AmaruTupac Amaru
Tupac Amaru
 
Jefes de estado y de gobierno durante la
Jefes de estado y de gobierno durante laJefes de estado y de gobierno durante la
Jefes de estado y de gobierno durante la
 
DERECHO CONTITUCIONAL GENERAL - PERU
DERECHO CONTITUCIONAL GENERAL - PERUDERECHO CONTITUCIONAL GENERAL - PERU
DERECHO CONTITUCIONAL GENERAL - PERU
 
La masacre
La masacreLa masacre
La masacre
 
La masacre del mosote
La masacre del mosoteLa masacre del mosote
La masacre del mosote
 

Destacado

SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Civilización 2° - Unidad 07 - Panorama de la conquista de américa
SM Civilización 2° - Unidad 07 - Panorama de la conquista de américaSM Civilización 2° - Unidad 07 - Panorama de la conquista de américa
SM Civilización 2° - Unidad 07 - Panorama de la conquista de américaEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Qué es un conflicto
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Qué es un conflictoSM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Qué es un conflicto
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Qué es un conflictoEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 2° - Unidad 02 - La adolescencia
SM Ciudadanía 2° - Unidad 02 - La adolescenciaSM Ciudadanía 2° - Unidad 02 - La adolescencia
SM Ciudadanía 2° - Unidad 02 - La adolescenciaEbiolibros S.A.C.
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Francisco bolognesi
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Francisco bolognesiSM Civilización 3° - Unidad 09 - Francisco bolognesi
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Francisco bolognesiEbiolibros S.A.C.
 
SM Civilización 5° - Unidad 02 - El guano y nuestra prosperidad económica
SM Civilización 5° - Unidad 02 - El guano y nuestra prosperidad económicaSM Civilización 5° - Unidad 02 - El guano y nuestra prosperidad económica
SM Civilización 5° - Unidad 02 - El guano y nuestra prosperidad económicaEbiolibros S.A.C.
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Miguel grau
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Miguel grauSM Civilización 3° - Unidad 09 - Miguel grau
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Miguel grauEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacionalSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacionalEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Convivencia pacífica
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Convivencia pacíficaSM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Convivencia pacífica
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Convivencia pacíficaEbiolibros S.A.C.
 
La guerra del pacifico´´
La guerra del pacifico´´La guerra del pacifico´´
La guerra del pacifico´´Marilyn Daily
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Los héroes peruanos
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Los héroes peruanosSM Civilización 3° - Unidad 09 - Los héroes peruanos
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Los héroes peruanosEbiolibros S.A.C.
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - El proceso de la guerra del pacífico
SM Civilización 3° - Unidad 09 - El proceso de la guerra del pacíficoSM Civilización 3° - Unidad 09 - El proceso de la guerra del pacífico
SM Civilización 3° - Unidad 09 - El proceso de la guerra del pacíficoEbiolibros S.A.C.
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Andrés a. cáceres
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Andrés a. cáceresSM Civilización 3° - Unidad 09 - Andrés a. cáceres
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Andrés a. cáceresEbiolibros S.A.C.
 
SM Civilización 4° - Unidad 08 - Primer gobierno de garcía pérez
SM Civilización 4° - Unidad 08 - Primer gobierno de garcía pérezSM Civilización 4° - Unidad 08 - Primer gobierno de garcía pérez
SM Civilización 4° - Unidad 08 - Primer gobierno de garcía pérezEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - óRganos del ámbito electoral
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - óRganos del ámbito electoralSM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - óRganos del ámbito electoral
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - óRganos del ámbito electoralEbiolibros S.A.C.
 
SM Civilización 4° - Unidad 08 - De allende a la dictadura de pinochet
SM Civilización 4° - Unidad 08 - De allende a la dictadura de pinochetSM Civilización 4° - Unidad 08 - De allende a la dictadura de pinochet
SM Civilización 4° - Unidad 08 - De allende a la dictadura de pinochetEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 3° - Unidad 05 - La libertad y sus alcances
SM Ciudadanía 3° - Unidad 05 - La libertad y sus alcancesSM Ciudadanía 3° - Unidad 05 - La libertad y sus alcances
SM Ciudadanía 3° - Unidad 05 - La libertad y sus alcancesEbiolibros S.A.C.
 

Destacado (20)

SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
 
SM Civilización 2° - Unidad 07 - Panorama de la conquista de américa
SM Civilización 2° - Unidad 07 - Panorama de la conquista de américaSM Civilización 2° - Unidad 07 - Panorama de la conquista de américa
SM Civilización 2° - Unidad 07 - Panorama de la conquista de américa
 
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Qué es un conflicto
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Qué es un conflictoSM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Qué es un conflicto
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Qué es un conflicto
 
SM Ciudadanía 2° - Unidad 02 - La adolescencia
SM Ciudadanía 2° - Unidad 02 - La adolescenciaSM Ciudadanía 2° - Unidad 02 - La adolescencia
SM Ciudadanía 2° - Unidad 02 - La adolescencia
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Francisco bolognesi
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Francisco bolognesiSM Civilización 3° - Unidad 09 - Francisco bolognesi
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Francisco bolognesi
 
SM Civilización 5° - Unidad 02 - El guano y nuestra prosperidad económica
SM Civilización 5° - Unidad 02 - El guano y nuestra prosperidad económicaSM Civilización 5° - Unidad 02 - El guano y nuestra prosperidad económica
SM Civilización 5° - Unidad 02 - El guano y nuestra prosperidad económica
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Miguel grau
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Miguel grauSM Civilización 3° - Unidad 09 - Miguel grau
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Miguel grau
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacionalSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
 
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Convivencia pacífica
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Convivencia pacíficaSM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Convivencia pacífica
SM Ciudadanía 1° - Unidad 02 - Convivencia pacífica
 
Guerra del-cenepa
Guerra del-cenepaGuerra del-cenepa
Guerra del-cenepa
 
La guerra del pacifico´´
La guerra del pacifico´´La guerra del pacifico´´
La guerra del pacifico´´
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Los héroes peruanos
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Los héroes peruanosSM Civilización 3° - Unidad 09 - Los héroes peruanos
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Los héroes peruanos
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - El proceso de la guerra del pacífico
SM Civilización 3° - Unidad 09 - El proceso de la guerra del pacíficoSM Civilización 3° - Unidad 09 - El proceso de la guerra del pacífico
SM Civilización 3° - Unidad 09 - El proceso de la guerra del pacífico
 
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Andrés a. cáceres
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Andrés a. cáceresSM Civilización 3° - Unidad 09 - Andrés a. cáceres
SM Civilización 3° - Unidad 09 - Andrés a. cáceres
 
Guerra del cenepa
Guerra del cenepaGuerra del cenepa
Guerra del cenepa
 
SM Civilización 4° - Unidad 08 - Primer gobierno de garcía pérez
SM Civilización 4° - Unidad 08 - Primer gobierno de garcía pérezSM Civilización 4° - Unidad 08 - Primer gobierno de garcía pérez
SM Civilización 4° - Unidad 08 - Primer gobierno de garcía pérez
 
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - óRganos del ámbito electoral
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - óRganos del ámbito electoralSM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - óRganos del ámbito electoral
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - óRganos del ámbito electoral
 
SM Civilización 4° - Unidad 08 - De allende a la dictadura de pinochet
SM Civilización 4° - Unidad 08 - De allende a la dictadura de pinochetSM Civilización 4° - Unidad 08 - De allende a la dictadura de pinochet
SM Civilización 4° - Unidad 08 - De allende a la dictadura de pinochet
 
SM Ciudadanía 3° - Unidad 05 - La libertad y sus alcances
SM Ciudadanía 3° - Unidad 05 - La libertad y sus alcancesSM Ciudadanía 3° - Unidad 05 - La libertad y sus alcances
SM Ciudadanía 3° - Unidad 05 - La libertad y sus alcances
 

Similar a SM Civilización 4° - Especial 04 - El perú en los tiempos del terror

El Peru en los tiempos del terror
El Peru en los tiempos del terrorEl Peru en los tiempos del terror
El Peru en los tiempos del terrorguest929db2
 
Seminario 1 terrorismo en el peru - el peru en los tiempos del terror
Seminario 1   terrorismo en el peru - el peru en los tiempos del terrorSeminario 1   terrorismo en el peru - el peru en los tiempos del terror
Seminario 1 terrorismo en el peru - el peru en los tiempos del terrorMartin Manco
 
seminario1-terrorismoenelperu-elperuenlostiemposdelterror-120713143843-phpapp...
seminario1-terrorismoenelperu-elperuenlostiemposdelterror-120713143843-phpapp...seminario1-terrorismoenelperu-elperuenlostiemposdelterror-120713143843-phpapp...
seminario1-terrorismoenelperu-elperuenlostiemposdelterror-120713143843-phpapp...MiluskaOdelyRodrigue
 
Personajes del bicentenario(lautaro carroza)
Personajes del bicentenario(lautaro carroza)Personajes del bicentenario(lautaro carroza)
Personajes del bicentenario(lautaro carroza)Eugenia Racedo
 
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)genevax3
 
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)genevax3
 
Dainternacionaldelamujermejorado2 130228153305-phpapp01
Dainternacionaldelamujermejorado2 130228153305-phpapp01Dainternacionaldelamujermejorado2 130228153305-phpapp01
Dainternacionaldelamujermejorado2 130228153305-phpapp01Jose Fenco Gonzales
 
Historia Argentina- Materia: "Problemática de la Cultura Nacional" 1°año Dise...
Historia Argentina- Materia: "Problemática de la Cultura Nacional" 1°año Dise...Historia Argentina- Materia: "Problemática de la Cultura Nacional" 1°año Dise...
Historia Argentina- Materia: "Problemática de la Cultura Nacional" 1°año Dise...AnaClaraOrellana
 
La masacre de el mozote
La masacre de el mozoteLa masacre de el mozote
La masacre de el mozotejosselyn27
 
El Terrorismo en el Perú
El Terrorismo en el PerúEl Terrorismo en el Perú
El Terrorismo en el PerúVictor Murillo
 
Tipos de líderes
Tipos de líderesTipos de líderes
Tipos de líderesatup
 
La historia del terrorismo en el peru
La historia del terrorismo en el peruLa historia del terrorismo en el peru
La historia del terrorismo en el peruMaybell Angeles
 
Tupac amaru concurso 2014
Tupac amaru concurso 2014Tupac amaru concurso 2014
Tupac amaru concurso 2014Johan Robles
 

Similar a SM Civilización 4° - Especial 04 - El perú en los tiempos del terror (20)

El Peru en los tiempos del terror
El Peru en los tiempos del terrorEl Peru en los tiempos del terror
El Peru en los tiempos del terror
 
Seminario 1 terrorismo en el peru - el peru en los tiempos del terror
Seminario 1   terrorismo en el peru - el peru en los tiempos del terrorSeminario 1   terrorismo en el peru - el peru en los tiempos del terror
Seminario 1 terrorismo en el peru - el peru en los tiempos del terror
 
seminario1-terrorismoenelperu-elperuenlostiemposdelterror-120713143843-phpapp...
seminario1-terrorismoenelperu-elperuenlostiemposdelterror-120713143843-phpapp...seminario1-terrorismoenelperu-elperuenlostiemposdelterror-120713143843-phpapp...
seminario1-terrorismoenelperu-elperuenlostiemposdelterror-120713143843-phpapp...
 
Personajes del bicentenario(lautaro carroza)
Personajes del bicentenario(lautaro carroza)Personajes del bicentenario(lautaro carroza)
Personajes del bicentenario(lautaro carroza)
 
Guerrilla rural del ERP
Guerrilla rural del ERPGuerrilla rural del ERP
Guerrilla rural del ERP
 
Grupo 6
Grupo 6Grupo 6
Grupo 6
 
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
 
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
Hispanic heritage month. by geneva oyola (spanish)
 
Dainternacionaldelamujermejorado2 130228153305-phpapp01
Dainternacionaldelamujermejorado2 130228153305-phpapp01Dainternacionaldelamujermejorado2 130228153305-phpapp01
Dainternacionaldelamujermejorado2 130228153305-phpapp01
 
Yuyanapaq
YuyanapaqYuyanapaq
Yuyanapaq
 
Terrorismo subversivo y de estado en el Perú
Terrorismo subversivo y de estado en el PerúTerrorismo subversivo y de estado en el Perú
Terrorismo subversivo y de estado en el Perú
 
Historia Argentina- Materia: "Problemática de la Cultura Nacional" 1°año Dise...
Historia Argentina- Materia: "Problemática de la Cultura Nacional" 1°año Dise...Historia Argentina- Materia: "Problemática de la Cultura Nacional" 1°año Dise...
Historia Argentina- Materia: "Problemática de la Cultura Nacional" 1°año Dise...
 
La masacre de el mozote
La masacre de el mozoteLa masacre de el mozote
La masacre de el mozote
 
El Terrorismo en el Perú
El Terrorismo en el PerúEl Terrorismo en el Perú
El Terrorismo en el Perú
 
Historia de Chile 1960-1994
Historia de Chile 1960-1994Historia de Chile 1960-1994
Historia de Chile 1960-1994
 
Mi nacimiento
Mi nacimientoMi nacimiento
Mi nacimiento
 
Tipos de líderes
Tipos de líderesTipos de líderes
Tipos de líderes
 
La historia del terrorismo en el peru
La historia del terrorismo en el peruLa historia del terrorismo en el peru
La historia del terrorismo en el peru
 
Tupac amaru concurso 2014
Tupac amaru concurso 2014Tupac amaru concurso 2014
Tupac amaru concurso 2014
 
C.a.i perú
C.a.i perúC.a.i perú
C.a.i perú
 

Más de Ebiolibros S.A.C.

Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66Ebiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes oralesCiudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes oralesEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas moralesCiudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas moralesEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personalCiudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personalEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primariasCiudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primariasEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirectaCiudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirectaEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66Ebiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficasCiudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficasEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolarSM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolarEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupciónSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupciónEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminosoSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminosoEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundoSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundoEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvrSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvrEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de géneroSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de géneroEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Superintendencia de banca, seguros y afp
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Superintendencia de banca, seguros y afpSM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Superintendencia de banca, seguros y afp
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Superintendencia de banca, seguros y afpEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Banco central de reservas del perú
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Banco central de reservas del perúSM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Banco central de reservas del perú
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Banco central de reservas del perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Tribunal constitucional. definición y funciones.
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Tribunal constitucional. definición y funciones.SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Tribunal constitucional. definición y funciones.
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Tribunal constitucional. definición y funciones.Ebiolibros S.A.C.
 

Más de Ebiolibros S.A.C. (20)

Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
 
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes oralesCiudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas moralesCiudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personalCiudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
 
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primariasCiudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
 
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirectaCiudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
 
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
 
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficasCiudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
 
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolarSM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupciónSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminosoSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundoSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvrSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de géneroSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
 
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Superintendencia de banca, seguros y afp
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Superintendencia de banca, seguros y afpSM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Superintendencia de banca, seguros y afp
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Superintendencia de banca, seguros y afp
 
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Banco central de reservas del perú
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Banco central de reservas del perúSM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Banco central de reservas del perú
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Banco central de reservas del perú
 
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Tribunal constitucional. definición y funciones.
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Tribunal constitucional. definición y funciones.SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Tribunal constitucional. definición y funciones.
SM Ciudadanía 4° - Unidad 05 - Tribunal constitucional. definición y funciones.
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 

SM Civilización 4° - Especial 04 - El perú en los tiempos del terror

  • 1. EL PERÚEL PERÚ EN LOSEN LOS TIEMPOSTIEMPOS DELDEL TERRORTERROR Profesor: Luis Alberto Rosado LoarteProfesor: Luis Alberto Rosado Loarte Área de Ciencias Sociales - HistoriaÁrea de Ciencias Sociales - Historia Escuela Apostólica San José MarelloEscuela Apostólica San José Marello Diócesis de HuachoDiócesis de Huacho
  • 2.
  • 3. 1975197519681968 19801980 Primera fasePrimera fase Segunda faseSegunda fase
  • 4. Asamblea Constituyente de 1978Asamblea Constituyente de 1978
  • 5. 1980: Transición democrática1980: Transición democrática
  • 6. El inicio de la violencia armadaEl inicio de la violencia armada 1980 - 19821980 - 1982
  • 7.
  • 8. AYACUCHAYACUCH OO 17 de Mayo de 198017 de Mayo de 1980 ChuschChusch ii S. L. quema 11 ánforas electoralesS. L. quema 11 ánforas electorales ““Entonces , mi pueblo era puesEntonces , mi pueblo era pues un pueblo, no sé, un puebloun pueblo, no sé, un pueblo ajeno dentro del Perú”.ajeno dentro del Perú”. Primitivo Quispe, poblador ayacuchano quePrimitivo Quispe, poblador ayacuchano que brindó su testimonio a la audiencia públicabrindó su testimonio a la audiencia pública de Ayacucho el 8 de abril del año 2002de Ayacucho el 8 de abril del año 2002
  • 9. PARTIDO COMUNISTA DEL PERÚ EN EL SENDEROPARTIDO COMUNISTA DEL PERÚ EN EL SENDERO LUMINOSO DE MARIATEGUI (PCP-SL)LUMINOSO DE MARIATEGUI (PCP-SL)
  • 10. Abimael Guzmán Reynoso, Alias “Presidente Gonzalo”Abimael Guzmán Reynoso, Alias “Presidente Gonzalo”
  • 11.
  • 12. MARXISTAMARXISTA LININISTALININISTA MAOISTAMAOISTA PENSAMIENTOPENSAMIENTO GONZALOGONZALO (Alias de Abimael Guzmán)(Alias de Abimael Guzmán) JOSÉ CARLOSJOSÉ CARLOS MARIATEGUIMARIATEGUI KARLKARL MARXMARX LENINLENIN MAO TSEMAO TSE TUNGTUNG IDEOLOGIAIDEOLOGIA ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN ESTRATEGIAESTRATEGIA ANALISISANALISIS DE LADE LA REALIDADREALIDAD PERUANAPERUANA
  • 14. 26-09-198026-09-1980 ““Teng Siao Ping,Teng Siao Ping, hijo de perra”hijo de perra”
  • 15.
  • 16.
  • 17. Abril 1982: Belaunde visita Vilcashuamán, AyacuchoAbril 1982: Belaunde visita Vilcashuamán, Ayacucho
  • 18. Agosto de 1982: Se declara Estado de EmergenciaAgosto de 1982: Se declara Estado de Emergencia
  • 19.
  • 20. El ingreso de las Fuerzas ArmadasEl ingreso de las Fuerzas Armadas 1983 - 19861983 - 1986
  • 21. 21-12-1982: Decreto encarga a las FFAA el21-12-1982: Decreto encarga a las FFAA el orden interno de Ayacucho y Andahuaylasorden interno de Ayacucho y Andahuaylas
  • 22. 28 enero de 1983: Ocho periodistas muertos en Uchuraccay28 enero de 1983: Ocho periodistas muertos en Uchuraccay
  • 23.
  • 24.
  • 25. Desde 1983 la Infantería de Marina se habíaDesde 1983 la Infantería de Marina se había instalado en el Estadio Municipal de Huantainstalado en el Estadio Municipal de Huanta
  • 26. 22 de agosto de22 de agosto de 1984: se1984: se descubre fosadescubre fosa con 50 cadáverescon 50 cadáveres en Pucayacu,en Pucayacu, AyacuchoAyacucho
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. 22 de enero de 1984: MRTA inicia sus acciones atacando22 de enero de 1984: MRTA inicia sus acciones atacando comisaría de Villa el salvador, Limacomisaría de Villa el salvador, Lima
  • 41. Agosto 1985: Néstor Cerpa Cartolini da conferencia de prensaAgosto 1985: Néstor Cerpa Cartolini da conferencia de prensa
  • 42.
  • 43.
  • 44. ¡Vivos los llevaron, vivos los queremos!¡Vivos los llevaron, vivos los queremos!
  • 45. Setiembre de 1985:Setiembre de 1985: Luego de un ataque deLuego de un ataque de S. L. contra el pueblo deS. L. contra el pueblo de Marca en Acobamba,Marca en Acobamba, Huancavelica unHuancavelica un muchacho senderista esmuchacho senderista es capturado, linchado ycapturado, linchado y enterrado de pie por losenterrado de pie por los comuneroscomuneros
  • 46.
  • 47. De Ayacucho para todo el PerúDe Ayacucho para todo el Perú 1986 - 19891986 - 1989
  • 49. SUR CENTRALSUR CENTRAL LIMA METROPOLITANALIMA METROPOLITANA CENTROCENTRO OTROSOTROS SUR ANDINOSUR ANDINO NOR ORIENTENOR ORIENTE
  • 50.
  • 51.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57. 18 y 19 de junio de 1986: Masacre de los penales18 y 19 de junio de 1986: Masacre de los penales
  • 58. Masacre deMasacre de presos en penalespresos en penales de Lurigancho yde Lurigancho y El FrontónEl Frontón
  • 59.
  • 60. En octubre deEn octubre de 1986 se aprobó1986 se aprobó la primera Leyla primera Ley de Rondasde Rondas campesinascampesinas para la luchapara la lucha antisubversiva.antisubversiva. Los rifles eranLos rifles eran artesanalesartesanales
  • 61.
  • 62. Sistema interconectado del MantaroSistema interconectado del Mantaro 4 de mayo de 1987: Derribo4 de mayo de 1987: Derribo de torres deja en lade torres deja en la oscuridad a 9oscuridad a 9 departamentos del Perúdepartamentos del Perú
  • 63.
  • 64. Diciembre de 1987: El Párroco de Huamanga es asesinado por S. L.Diciembre de 1987: El Párroco de Huamanga es asesinado por S. L.
  • 65. 1987: Operativo “Relámpago” intenta restaurar autoridad en Alto1987: Operativo “Relámpago” intenta restaurar autoridad en Alto HuallagaHuallaga
  • 66. Osmán Morote,Osmán Morote, cabecilla de S. L. escabecilla de S. L. es detenido en Lima eldetenido en Lima el 11 de junio de 198811 de junio de 1988
  • 67. Las rondas campesinas comenzaron a usarLas rondas campesinas comenzaron a usar escopetas en 1989escopetas en 1989
  • 68.
  • 69. Víctor PolayVíctor Polay (MRTA) es(MRTA) es capturado el 3 decapturado el 3 de febrero de 1989febrero de 1989 9 de julio de 1990: Polay y 479 de julio de 1990: Polay y 47 internos fugan de Canto Grandeinternos fugan de Canto Grande
  • 70. Noviembre de 1989:Noviembre de 1989: Policía allana casa enPolicía allana casa en Pueblo Joven LasPueblo Joven Las Malvinas, CañeteMalvinas, Cañete
  • 72. 1990: Carretera panamericana Norte es bloqueada1990: Carretera panamericana Norte es bloqueada
  • 73. Junio de 1989:Junio de 1989: Explosión enExplosión en calle Junín,calle Junín, LimaLima sorprendió alsorprendió al RegimientoRegimiento EscoltaEscolta PresidencialPresidencial
  • 74. 1990, Vísperas de las1990, Vísperas de las eleccioneselecciones presidenciales: Cochepresidenciales: Coche bomba explota frentebomba explota frente al Ministerio deal Ministerio de Economía y Finanzas,Economía y Finanzas, LimaLima
  • 75.
  • 76.
  • 77. Julio de 1991: Reclusas senderistas realizan homenaje aJulio de 1991: Reclusas senderistas realizan homenaje a Abimael Guzmán en penal Castro CastroAbimael Guzmán en penal Castro Castro
  • 78. Setiembre 1990: S. L. ataca a Orestes Rodríguez ex ministro de trabajoSetiembre 1990: S. L. ataca a Orestes Rodríguez ex ministro de trabajo
  • 79. 2 de diciembre de1990: Osmán Morote luego de escuchar2 de diciembre de1990: Osmán Morote luego de escuchar sentencia amenaza a Juez de Primera Instancia Superiorsentencia amenaza a Juez de Primera Instancia Superior 48 horas después el magistrado Cesar48 horas después el magistrado Cesar Ruiz Trigoso es asesinado por S. L.Ruiz Trigoso es asesinado por S. L.
  • 80. 3 de noviembre de 1991: Grupo Colina masacra en3 de noviembre de 1991: Grupo Colina masacra en Barrios Altos a 16 presuntos subversivosBarrios Altos a 16 presuntos subversivos
  • 81. Autogolpe del 05 de abril de 1992Autogolpe del 05 de abril de 1992
  • 82.
  • 83. Decreto Ley 25880 del 26 de noviembre de 1992: Apología DocenteDecreto Ley 25880 del 26 de noviembre de 1992: Apología Docente
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88. Ronda de SantaRonda de Santa Anita, Lima, detuvo aAnita, Lima, detuvo a sospechoso desospechoso de terrorismoterrorismo
  • 89. María Elena Moyano “Madre Coraje”: Asesinada por S. L.María Elena Moyano “Madre Coraje”: Asesinada por S. L. por organizar marcha exitosa contra Paro Armado del 14por organizar marcha exitosa contra Paro Armado del 14 de febrero de 1992de febrero de 1992
  • 90. 17 de febrero de 1992: más de 10 000 personas17 de febrero de 1992: más de 10 000 personas acompañaron sus funeralesacompañaron sus funerales
  • 91. Desplazados de la zona de emergencia Zonas de presencia senderista
  • 92.
  • 93.
  • 94.
  • 95.
  • 96.
  • 97.
  • 98.
  • 99. Documento senderista de noviembre de 1991Documento senderista de noviembre de 1991 anunciaba el logro del Equilibrio Estratégicoanunciaba el logro del Equilibrio Estratégico
  • 100. 16 julio de 1992:16 julio de 1992: Calle Tarata,Calle Tarata, Miraflores, Lima. S.Miraflores, Lima. S. L. detona cocheL. detona coche bomba en zonabomba en zona residencialresidencial -comercial. Mueren-comercial. Mueren 23 personas, 13223 personas, 132 quedaron heridas,quedaron heridas, 62 de ellas graves.62 de ellas graves. Destruyen 200Destruyen 200 viviendasviviendas
  • 101.
  • 102. 19 de julio de 1992: nueve estudiantes y un profesor fueron apresados en19 de julio de 1992: nueve estudiantes y un profesor fueron apresados en la Universidad Enrique Guzmán y Valle “La Cantuta”. Desaparecieronla Universidad Enrique Guzmán y Valle “La Cantuta”. Desaparecieron
  • 103.
  • 105.
  • 106. 9 junio de 1992: Polay es vuelto a capturar9 junio de 1992: Polay es vuelto a capturar
  • 107.
  • 108. Fin de la subversión e inicio delFin de la subversión e inicio del autoritarismoautoritarismo 1992 - 20001992 - 2000
  • 109. Surco, Lima 12 de setiembre de 1992 “La captura del Siglo”Surco, Lima 12 de setiembre de 1992 “La captura del Siglo”
  • 110.
  • 111. 26 de abril de 1993: Víctor Polay y Peter Cárdenas son26 de abril de 1993: Víctor Polay y Peter Cárdenas son trasladados al penal de la Isla San Lorenzotrasladados al penal de la Isla San Lorenzo
  • 112. ArmamentoArmamento incautado a S.incautado a S. L.: GolpeadoL.: Golpeado pero vivopero vivo
  • 113. El rescate de los 72 rehenes: Operativo “Chavin deEl rescate de los 72 rehenes: Operativo “Chavin de Huántar” martes 22 de abril de 1997, 3;23 p.m.Huántar” martes 22 de abril de 1997, 3;23 p.m. La toma: 17 deLa toma: 17 de diciembre de 1996diciembre de 1996
  • 114. Julio de 1999:Julio de 1999: Oscar RamírezOscar Ramírez DurandDurand “Feliciano” es“Feliciano” es detenido en Jaujadetenido en Jauja
  • 115. 69 280 Vidas69 280 Vidas
  • 116.
  • 117.
  • 118.
  • 119.
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 125.
  • 126. Asháninkas: Entre 1995 y 1990 fallecieron 6000, fueronAsháninkas: Entre 1995 y 1990 fallecieron 6000, fueron desplazados 10000 y 500 cayeron presos por S. L.desplazados 10000 y 500 cayeron presos por S. L.
  • 127.
  • 128. 4 de julio del 2001: Valentín Paniagua crea la4 de julio del 2001: Valentín Paniagua crea la Comisión de la VerdadComisión de la Verdad
  • 129. <<(…) Cuando algún niño lloraba mucho,<<(…) Cuando algún niño lloraba mucho, generalmente de hambre, los terroristasgeneralmente de hambre, los terroristas decían: “Mátalo, por su culpa nos puedendecían: “Mátalo, por su culpa nos pueden descubrir, lo mismo que ocurría con losdescubrir, lo mismo que ocurría con los bebes de pecho que lloraban” (…)>>bebes de pecho que lloraban” (…)>> CVR Testimonio 500673, La MarCVR Testimonio 500673, La Mar
  • 130. 27 de marzo27 de marzo del 2002: S.del 2002: S. L. CocheL. Coche bomba en Elbomba en El Polo, LimaPolo, Lima
  • 131. 28 de agosto28 de agosto del 2003del 2003
  • 132. CONCLUSIONES GENERALES DEL INFORME FINAL DE LA CVRCONCLUSIONES GENERALES DEL INFORME FINAL DE LA CVR I.I. LAS DIMENSIONES DEL CONFLICTOLAS DIMENSIONES DEL CONFLICTO 1. La CVR ha constatado que el conflicto armado interno que vivió el Perú entre 1980 y 2000 constituyó el episodio de violencia mas intenso, más extenso y más prolongado de toda la historia de la República. Asimismo, que fue un conflicto que reveló brechas y desencuentros profundos y dolorosos en la sociedad peruana. 2. La CVR estima que la cifra más probable de victimas fatales de la violencia es de 69,280 personas. Estas cifras superan el número de pérdidas humanas sufridas por el Perú en todas las guerras externas y guerras civiles ocurridas en sus 182 años de vida independiente. 3. La CVR afirma que el conflicto abarcó una proporción mayor del territorio nacional que cualquier otro, provocó enormes perdidas económicas expresadas en destrucción de infraestructura y deterioro de la capacidad productiva de la población y llegó a involucrar al conjunto de la sociedad. 9. La CVR ha constatado que la tragedia que sufrieron las poblaciones del Perú rural, andino y selvático, quechua y asháninka, campesino, pobre y poco educado, no fue sentida ni asumida como propia por el resto del país; ello delata, a juicio de la CVR, el velado racismo y las actitudes de desprecio subsistentes en la sociedad peruana a casi dos siglos de nacida la República.