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Cuando
reivindicamos
LIBERTAD
¿Qué
pedimos?
• PROBLEMA TERMINOLÓGICO:
– Su significado es difícil de acotar
– La palabra libertad sufre un gran desgaste:
tendemos a reducir conceptos.
Distinguir …
Poder expresar mis deseos arbitrariamente, sin
considerar consecuencias ulteriores, sin
autocensuras.
La libertad ha sido dada, no la elegimos.
A partir de ahí la libertad está circunscrita:
Es circunstancial y limitada porque se desarrolla
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PELIGRO
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un valor ilimitado, “ahistórico”.
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fraternidad.
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don, posibilidad y tarea
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dado sin merecerlo.
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segundo don es poder vivir
libremente.
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libremente.
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y determinan tu conducta.
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humana: caminos religiosos, ateos …
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como capax libertatis: de cómo Dios, a través del
Espíritu Santo, es fuerza motriz de la libertad del
hombre.
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existe en él una última parcela interior capaz de
hacer una opción, de reafirmarse y decir sí o no.
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sostener indeterminismo, la libertad del ser
humano …
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SM Ciudadanía 3° - Unidad 05 - La libertad y sus alcances

  • 2. • PROBLEMA TERMINOLÓGICO: – Su significado es difícil de acotar – La palabra libertad sufre un gran desgaste: tendemos a reducir conceptos.
  • 4. Poder expresar mis deseos arbitrariamente, sin considerar consecuencias ulteriores, sin autocensuras.
  • 5. La libertad ha sido dada, no la elegimos. A partir de ahí la libertad está circunscrita: Es circunstancial y limitada porque se desarrolla en el marco de una determinada circunstancia social, histórica …
  • 6. PELIGRO • Hipertrofia del valor libertad: que se ve como un valor ilimitado, “ahistórico”. • Atrofia de la igualdad y olvido de la fraternidad.
  • 7. La libertad como don, posibilidad y tarea
  • 8. • Regalo, algo que ha sido dado sin merecerlo. • Primer don es la vida, el segundo don es poder vivir libremente. La libertad como don
  • 9. • Potencia que se puede hacer o no realidad. • El ser humano puede quedar atrofiado si no se educa. • Puede vivir servilmente a pesar de poder vivir libremente. Zoon que necesita paideia La libertad como posibilidad
  • 10. • El ser libre requiere una tarea, un ejercicio, tensión, dedicación. • Cuando educamos en libertad tratamos de desarrollar la posibilidades. La libertad como tarea
  • 12. • No hay un YO que decida, aunque él se lo crea. • El ser humano es el resultado de un conjunto de determinantes: económicos, sociales … • El determinismo mediático explica la conducta: Eres el producto de un conjunto de estímulos audiovisuales que se proyectan sobre tu conciencia y determinan tu conducta. Homo videns: eres lo que ves.
  • 13. • Hay muchas formas de defender la libertad humana: caminos religiosos, ateos … • El cristianismo opta por definir al ser humano como capax libertatis: de cómo Dios, a través del Espíritu Santo, es fuerza motriz de la libertad del hombre. • El ser humano no es absolutamente libre, pero existe en él una última parcela interior capaz de hacer una opción, de reafirmarse y decir sí o no.
  • 14. • Hay más argumentos razonables para sostener indeterminismo, la libertad del ser humano … • … sí o no a la vida cristiana, • … sí o no al compromiso conyugal … • Qué es lo más razonable?
  • 17. El proceso de liberación no es autárquico, el ser humano no puede solo
  • 18. Dios es amor que se manifiesta con único Fin:
  • 19. Liberar al ser humano
  • 20.
  • 21. ¿Qué te sugiere esta imagen?