1. De Allende al golpe militar del
general Pinochet
CHILE

6. CHILE - Golpe Militar
11 de Septiembre de 1973

7. El golpe de Estado acaecido en Chile el 11 de
septiembre de 1973, fue una acción militar
llevada a cabo por la Fuerzas Armadas y
Carabineros, para derrocar al presidente
socialista Salvador Allende y al gobierno
izquierdista de la Unidad Popular. A ello le
precedió un período de alta polarización
política y convulsión económica y social. Los
militares contaron con el apoyo de la derecha
política y también de un sector del Partido
Demócrata Cristiano.

8. El golpe fue planeado por un sector de la
Armada de Chile y los Estados Unidos.
Posteriormente se agregaron generales de los
altos mandos de las Fuerzas Armadas y
de Carabineros. El comandante en jefe del
ejército, general Augusto Pinochet asumió la
dirección del complot. También hubo
influencia de parte de varios grupos de poder
nacionales e internacionales, entre los que
destaca el presidente Nixon, el vicepresidente
de EEUU, Gerald Ford, George H. W. Bush y la
CIA.

9. Preguntas & Respuestas
(1970-1973)
• P: ¿Qué rompe el Golpe de estado?
• R: El gobierno de Salvador Allende democráticamente constituido.
• P: ¿Qué sucede con los jóvenes en esa época?
• R: Tenían el sueño de una sociedad mejor.
• P: ¿Qué ideal representaban el Che Guevara y Castro?
• R: El ideal de la élite revolucionaria.
• P: ¿Qué importantes sucesos históricos acontecieron en la época?
• R: El mundo estaba girando hacia la izquierda.
• P: ¿Qué sucedía en el mundo?
• R: Habían enormes cambios.
• P: ¿Qué hizo la Iglesia Católica?
• R: Que sus fieles se preocuparan más de la ayuda social.

10. • P: ¿Por qué la derecha estaba aterrorizada?
• R: Porque veían que el pueblo exigía sus derechos y ellos veían peligrar sus
fortunas.
• P: En los años 60. ¿Cuál era la música preferida en esa época?
• ¿Qué sucedía con esa generación?
• ¿Cómo se vestía la gente?
• R: El hipismo y la época de las flores estaban en boga. Patas de elefante,
minifaldas.
• P: ¿Cómo llegaba la modernidad a Chile?
• R: Con la píldora anticonceptiva y la radio.
• P: ¿Qué exigían los jóvenes chilenos en esa época?
• R: Mayor justicia.
• P: ¿Por qué se dice que se juntó “el aceite con el vinagre” cuando estuvieron
en el mismo festival Inti Illimani y Los Huasos Quincheros?
• R: Por las diferencias políticas.
• P: ¿Cómo quería el MIR llegar al poder?
• R: Por la vía armada.

11. • P: ¿Por qué Fidel Castro apostó por el MIR?, ¿Por
qué se reúnen Socialistas y Demócratas Cristianos?
• R: Para poder vencer a la derecha.
• P: ¿Por qué los jóvenes ofrecían su sangre para
quienes luchaban contra EE.UU?
• R: Porque el sentimiento anti estadounidense era
muy grande.
• P: ¿Para qué marchaban en esa época?
• R: Denunciando el intervencionismo de Estados
Unidos.

15. Dos aviones Hawker Hunter del Grupo de Aviación N° 7 de la
Fuerza Aérea de Chile desencadenaron un certero bombardeo
dejando a La Moneda en llamas. Momentos más tarde el
Presidente Salvador Allende se suicidó disparándose un tiro en la
cabeza.

18. De inmediato, las nuevas
autoridades toman
medidas represivas para
consolidar el golpe de
Estado y legitimarse en el
poder. Entre las más
importantes, se pueden
indicar las siguientes:

20. Aniquilamiento de focos de resistencia popular armada
en cordones industriales, poblaciones, campamentos,
universidades, sectores rurales.
Represión en el interior de las Fuerzas Armadas y
Carabineros, en contra de tropas y oficiales que se
negaron a obedecer a los mandos golpistas.
Búsqueda, detención y/o muerte de funcionarios del
gobierno de la Unidad Popular, de las direcciones políticas
y militantes de los partidos de izquierda, de representantes
de la Central Unica de Trabajadores (CUT), de
responsables de medios de comunicación progresistas, de
exiliados políticos latinoamericanos residentes, de
extranjeros supuestamente sospechosos.
MARIN, Germán. Una historia fantástica y calculada, México, Siglo XXI, 1976. p. 192-193
Medidas Represivas Contra la
oposición

21. Negación de salvoconductos para salir del país.
Clausura de medios de comunicación no afines.
Control militar sobre universidades y otros centros
de enseñanza.
Estado de Sitio y toque de queda nocturno
permanente.
Campos de concentración de detenidos políticos en
diversos puntos del país, el Estadio Nacional de
Santiago, entre ellos.
Coordinación de los servicios de inteligencia de las
FF.AA. y las policías.

22. Políticas
Disolución del Parlamento.
Disolución de los partidos políticos de izquierda y
receso de todos los demás.
Promulgación de Decretos-Ley contra el sistema legal
y constitucional vigente, con la complicidad de la
Corte Suprema de Justicia y la Contraloría de la
República.
Disolución de todas las organizaciones populares a
nivel municipal, provincial y nacional.
Control de toda actividad nacional en los niveles
administrativo, educacional, poblacional.
MARIN, Germán. Una historia fantástica y calculada, México, Siglo XXI, 1976. p. 192-193

23. Económicas
Anulación del derecho de huelga.
Realización de despidos colectivos.
Congelación y disminución real de sueldos y
remuneraciones, en el marco de una inflación
galopante.
Reconsideración de la propiedad jurídica de
las empresas del área social, devolución a
antiguos propietarios.
MARIN, Germán. Una historia fantástica y calculada, México, Siglo XXI, 1976. p. 193-194

24. Imposición de disciplina militar en el
trabajo.
Liberación de precios de todos los
productos de consumo de acuerdo con la
economía de libre mercado.
Acuerdo con los Estados Unidos para el
financiamiento de la deuda externa.
Indemnización de las empresas extranjeras
afectadas por las nacionalizaciones del
gobierno de Unidad Popular.

25. Estadio Nacional de Santiago
Campo de concentración y
muerte

27. Neruda

29. Nació el 25 de noviembre
de 1915 en Valparaíso.
Encabezó el golpe de
Estado del 11 de
septiembre de 1973 en
Chile, tras lo que impuso
una férrea dictadura.
Falleció el 10 de diciembre
de 2006, a los 91 años de
edad.
Augusto José Ramón Pinochet UgarteAugusto José Ramón Pinochet Ugarte

30. Richard Nixon e Henry Kissinger

32. La Junta Militar deLa Junta Militar de
Gobierno chilena:Gobierno chilena:
César Mendoza, José Toribio
Merino, Augusto Pinochet
Ugarte y Gustavo Leigh, en el
Te Deum en la Catedral de
Santiago de Chile.
(Septiembre de 1977)

33. El ex dictador chileno
Augusto Pinochet y el Papa
Juan Pablo II en el balcón
de La Moneda, durante una
reunión en el palacio
presidencial de Santiago de
Chile. (Abril de 1987)

35. El general y ex presidente
Augusto Pinocchet y su
esposa Licia Hiriat durante
una reunión con la entonces
Primer ministro británico
Margaret Thatcher, en la
residencia de Wentworth,
Inglaterra. (Marzo de 1999)

36. Más de tres mil personas murieron o desaparecieron
durante la dictadura y la mayor parte de los responsables
pertenecían a las fuerzas armadas, en ese tiempo bajo el
mando de Pinochet.

38. Augusto José Ramón Pinochet Ugarte
(25 de novembro de 1915 — 10 de dezembro de 2006)(25 de novembro de 1915 — 10 de dezembro de 2006)
Augusto Pinochet falleció
el 10 de diciembre de
2006 a las 14:15 horas
locales, de Chile, debido
a una grave
descompensación.

39. CONMEMORACION MUERTE DE
PINOCHET

40. NOTICIA ACTUAL QUE NOS
RECUERDA LO QUE
ESTAMOS ANALIZANDO

45. La Junta Militar deLa Junta Militar de
Gobierno chilena:Gobierno chilena:
César Mendoza, José Toribio
Merino, Augusto Pinochet
Ugarte y Gustavo Leigh, en el
Te Deum en la Catedral de
Santiago de Chile.
(Septiembre de 1977)

46. Bandos Militares 11 de
septiembre 1973

47. Nuevo Modelo económico

48. Características
del Neoliberalismo

49. Chile: campeón del neoliberalismo
 Dictadura militar  reformas económicas de fondo
para salvar la situación del país  al comienzo
solo fueron estabilizadoras.
 Chicago Boys  grupo de economistas de Escuela
de Chicago  asesores del régimen de Pinochet
 experimentaron aplicando el modelo  primer
país latinoamericano y unos de los primeros en el
mundo privatización, desregulación, disminución
del gasto publico, libertad a capitales extranjeros
 Altas tasas de desempleo, bajos salarios, perdida
de derechos laborales, pobreza, menor cobertura
en salud, educación, vivienda

50. VIDEO TEORÍA DEL SHOCK

51. Milton Friedman: ideólogo
del Neoliberalismo
 Planteaba:
 El libre comercio
 La reducción del Estado
 El otorgamiento de amplia libertad a los
mercados.

53. Actividad en Clases:
Trabajo en parejas
 Análisis de fuentes.
 Escucha atentamente la canción “Quieren
dinero” de Los Prisioneros y Responde
1. ¿Cómo se relaciona la letra de la canción con el
neoliberalismo?.
2. Explica la frase “Es una humana condición o es
nuestro estúpido sistema es una nueva religión o
tal vez sólo sea su emblema ”
3. ¿Estas de acuerdo con lo que plantea la
canción? ¿Porque?.

54. 4. ¿Es el neoliberalismo el modelo adecuado para
asegurar los derechos básicos y vitales de los
ciudadanos?
5. ¿Desaparecerá el ESTADO en manos del
MERCADO? Democracias V/S Corporatocracias.
6. Si tuvieras la opción de elegir por cual modelo te
inclinarías y por que.

55. TEMARIO
1. GOBIERNO DE ALLENDE (Páginas del libro 139-157)
2. Película Machuca
3. GOLPE DE ESTADO (Páginas del libro 192-200)
4. REGIMEN MILITAR (Páginas del libro 192-200)
5. Nuevo Modelo económico: Neoliberalismo (Páginas
del libro 200-208)