Guía de repaso primer periodo quinto de primaria

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
GUIA DE REPASO
Área: Español y Literatura Asignatura: Español
Grado: 5° Sede: EL PALOMAR
Unidad didáctica: 1-2-3-4
Tema: El cuento, sus partes y clases. Artículo, sustantivo, adjetivo y sus clases. El mito
Docente (s): Denise Vega
Fechas de entrega de la guía: Fecha de devolución de actividades:
Vamos a realizar actividades que te permitirán recordar lo aprendido en Español.
ACTIVIDAD 1. A. Lee el siguiente cuento y señala sus partes.
B. Ahora, en la misma lectura, saca los elementos del cuento. Recuerda que son: personajes,
tiempo, lugar y trama.
C. Escribe las clases de cuentos que has leído.
ACTIVIDAD 2.
En la lectura anterior subraya con color verde los artículos, con color naranja los sustantivos y con
color azul los adjetivos.
ACTIVIDAD 3.
Escribe 5 arcaísmos y su correspondiente significado.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
ACTIVIDAD 4. Recorta cada párrafo del cuento “El Cedro vanidoso” y ordénalo de manera correcta
para que tenga sentido. El autor de este cuento es Juan Carmona.
ACTIVIDAD 5: Lee el Mito: “La caída de Ícaro” y responde las preguntas a continuación.
“Ícaro era hijo de Dédalo, un anciano sabio de gran conocimiento que fue capaz de construir el laberinto en
el que el rey Minos encerró al minotauro. Dicho rey, para evitar que nadie lograra nunca saber cómo
encontrar la salida del laberinto, decidió encerrar al sabio y a Ícaro de por vida en una torre.
Dédalo soñaba con escapar de su prisión, pero no podría escapar ni por tierra ni por mar. Con el tiempo llegó
a la conclusión de que podría escapar por el aire, y de este modo fabricó con cera y plumas de pájaros dos
grandes pares de alas de cera. Antes de partir, el sabio Dédalo advirtió a Ícaro que no volara ni demasiado
alto ni demasiado rápido, ya que las alas de cera no aguantarían.
Ambos iniciaron el vuelo, escapando de su encierro. Pero Ícaro, viendo la belleza del Sol, pasó por alto las
indicaciones de su padre y voló cada vez más alto, intentando acercarse hasta casi tocar el sol. Pero las alas
no resistieron el calor, deshaciéndose y provocando que Ícaro se precipitará al vacío y muriera”.
a. ¿Quiénes son los personajes del mito anterior?
b. ¿Qué intenta explicar este relato?
c. Explica dos características del mito presentes en este texto
d. ¿Dónde y cuándo ocurrieron los hechos?

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
GUIA DE REPASO
Área: Matemática y Geometría Asignatura: Matemática y Geometría
Grado: 5° Sede: EL PALOMAR
Unidad didáctica: 1-2-3-4
Tema: Conjuntos, números de 6 cifras, operaciones básicas, propiedades, múltiplos y divisores
Docente (s): Denise Vega
Fechas de entrega de la guía: Fecha de devolución de actividades:
Vamos a hacer un breve paseo por los diferentes temas que estudiamos en el Primer periodo
ACTIVIDAD 1. Resuelve
3. Dados los siguientes conjuntos, hallar: AUB, A – B, A’, B’
A = { 3, 4, 7, 8, 10} B= { 1, 2, 3, 4, 5} y el conjunto universal D = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
Hazlo en llaves y en diagramas circulares.
2.

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
ACTIVIDAD 2.
2. Escribe en números las cifras que se piden a continuación:
Once mil trescientos veintiocho ______________ Dieciocho mil quinientos sesenta______________
Ciento catorce mil doscientos tres_______________ Sesenta mil novecientos uno_________________
Novecientos noventa y dos mil nueve______________ Quinientos tres mil veintiuno_________________
3. Une mediante flechas las sumas correspondientes:
4. Escribe el nombre de la propiedad que se cumple en cada uno de los ejercicios dados:
(17 + 129) + 435 = 17 + (129 + 435) ______________________ 830917 + 0 = 830917___________________
630281 + 367421 = 367421 + 630281 _______________________
5. Resuelve las siguientes sustracciones:
57.000 – 39.458 =_____________ 806.000 – 493.821= _____________ 517.217 – 394.726 _______________

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
ACTIVIDAD 3.
1, Resuelve las siguientes operaciones:
25.578 x 42 = __________ 548.697 x 83 = ____________ 712.759 x 47 = ____________
321845 ÷ 56 = ___________ 261.587 ÷ 613= ____________ 274.845 ÷ 75 = ____________
2. Resuelve los siguientes problemas:
Un camión transporta 3.025 cajas de repuestos de carros. Si cada caja pesa 78 kg. ¿Cuántos kg
transporta?
Juan tiene $ 57.250, Emily $ 38.500 menos que Juan y Alexander tiene el doble que Emily. ¿Cuánto
tienen entre los tres?
Para un partido de fútbol se vendieron 9.750 boletas a $ 8.500 cada una. Si se pagó $ 2.850.000 de
impuestos. ¿Cuál fue la ganancia?
Pilar tiene 845 hojas de papel y arma cuadernillos de 35 hojas cada uno. ¿Cuántos cuadernillos hace
y cuántas hojas le sobran?

6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
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“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
3. Calcula estas operaciones:
a. Sin paréntesis: b. Con paréntesis:
4. Completa las series de múltiplos:
5. Escribe los divisores de los siguientes números:
6. Evalúa cada enunciado como Verdadero (V) o Falso (F)

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
GEOMETRIA
ACTIVIDAD 1.
1. Escribe las coordenadas o parejas ordenadas que forman cada dibujo
2. Ubica los siguientes puntos y realiza los gráficos:
a. (1,0 ) (0, 1) (0,2 ) (1 ,3 ) (1,4 ) ( 2,5 ) ( 3,4 ) (3 ,3) (4 ,2) (4 ,1 ) (3 ,0 ) (1 ,0 ). (2, 5) (4 ,5) (5 ,4) (4 ,4) (3 ,5).
b. ¿Qué figura dibujaste?
ACTIVIDAD 2. Usa el transportador mide los siguientes ángulos y completa la tabla, escribe a cada
ángulo su nombre

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
GUIA DE REPASO
Área: CIENCIAS NATURALES Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 5° Sede: EL PALOMAR
Unidad didáctica: 1-2-3
Tema: La célula y sus partes. Célula animal y célula vegetal. La evolución y la Reproducción
Docente (s): Denise Vega
Fechas de entrega de la guía: Fecha de devolución de actividades:
ACTIVIDAD 1.
1. Identifica las siguientes células y señala sus partes
2. Lee las siguientes características. Luego escoge a qué parte de la célula corresponde.
3. Completa las siguientes oraciones

9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
ACTIVIDAD 2.
1. Escribe los nombres que recibió el hombre en su evolución
________________ ______________ ________________ _____________ ______________
2. Encuentra estas palabras en la sopa de letras

10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
ACTIVIDAD 3.
1. A lo largo de la vida los seres humanos experimentamos cambios constantes en nuestro
cuerpo y en nuestra forma de ser.
2. Completa los esquemas de los aparatos reproductores femenino y masculino
APARATO
REPRODUCTOR
FEMENINO
APARATO
REPRODUCTOR
MASCULINO

11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
GUIA DE REPASO
Área: CIENCIAS SOCIALES Asignatura: Ciencias Sociales
Grado: 5° Sede: EL PALOMAR
Unidad didáctica: 1-2-3
Tema: El territorio colombiano, El relieve y la hidrografía, la población grupos étnicos colombianos
Docente (s): Denise Vega
Fechas de entrega de la guía: Fecha de devolución de actividades:
ACTIVIDAD 1.
Ubica en el mapa los países que limitan con Colombia y la medida de sus fronteras

12. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
ACTIVIDAD 2. En los siguientes mapas de
Colombia, ubica los números donde
corresponda. (Escribe sólo los números)
1. La cordillera occidental
2. La cordillera central
3. La cordillera oriental
4. La Sierra Nevada de Santa Marta
5. La Sierra nevada del Cocuy
6. La serranía del Darién
7. Serranía de Chiribiquete
En el mapa a continuación ubica:
1. Rio Magdalena
2. Rio Cauca
3. Rio Catatumbo
4. Rio Amazonas
5. Océano Atlántico
6. Océano Pacífico

13. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
ACTIVIDAD 3.
Ubica los números de los grupos
poblacionales que se encuentran en
Colombia:
1. Costeños
2. Paisas
3. Santandereanos
4. Opitas
5. Amazónicos
6. Cundiboyacenses
7. Cachacos
8. Llaneros
9. Caucanos
10. Guajiros
11. Pastusos
Completa el siguiente mapa conceptual, es importante que aprendas su contenido:

14. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
GUIA DE REPASO
Área: Idiomas Asignatura: Inglés
Grado: 5° Sede: EL PALOMAR
Unidad didáctica: 1-2-3
Tema: Saludos y despedidas, animales salvajes y domésticos, días y meses, la familia, profesiones.
Docente (s): Denise Vega
Fechas de entrega de la guía: Fecha de devolución de actividades:
ACTIVITY ONE.
1. Usa las palabras del recuadro para completar los diálogos
2. Relaciona con una línea la imagen con su correspondiente saludo
3. Escribe tu nombre completo y debajo escribe cómo se pronuncia cada una de las letras que
lo componen.
Haz lo mismo con los nombres de 3 de tus amigos.

15. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
ACTIVITY TWO.
1. Resuelve el cruciletras “ WILD ANIMALS”
2. Escribe el nombre de 6 animales domésticos en inglés
____________________________ _________________________ ___________________________
____________________________ _________________________ ___________________________

16. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO UNO
ACTIVITY THREE
1. Escribe el día de la semana que sigue en el vagón del tren.
2, Encuentra los meses del año en la siguiente
sopa de letras y escríbelos al frente.
3. Completa el árbol con los miembros de la familia: