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TEMA 12:
LA RELACIÓN
EN LAS
PLANTAS
La función de relación
• Capacidad de los seres vivos para captar estímulos
del medio externo o interno, y elaborar respuestas
adecuadas.
• Las plantas tienen células receptoras en la
epidermis:
• Fotorreceptores
• Termorreceptores
• Mecanorreceptores
• Etc.
La función de relación
• Se han reconocido algunos receptores de
estímulos:
• Fitocrom : Pigmento sensible a la luz, detecta la
duración del día e induce la síntesis de hormonas para
la floración (plantas de día largo florecen en verano).
• Estatocito : Células que detectan la gravedad, gracias a
los amiloplastos. Detectan la posición del tallo y
desencadenan respuestas que dirigen el crecimiento en
el sentido correcto (raíz hacia abajo, tallo hacia arriba)
• Células sensibles al tact : Desencadenan respuestas
hormonales o movimientos rápidos (mimosa)
Las hormonas vegetales
• Tambien llamadas fitohormonas. Se
sintetizan en respuesta a estímulos como la
humedad, la temperatura, la gravedad, la luz
y el contacto con objetos.
• Circulan por los vasos conductores del
floema y el xilema, o de célula a célula por
difusión o transporte activo.
• Son activas en cantidades pequeñísimas.
Hormonas vegetales: Auxinas
• Químicamente es el ácido indolacético. Fue estudiada por primera vez
por Charles Darwin y su hijo Francis en 1881. El experimento es el
siguiente:
• Las plántulas de alpiste o de avena crecen curvadas hacia la luz si ésta
les llega de lado.
• Si el ápice se cubre con un cono metálico no se produce la curvatura.
Si se cubre con un cono de vidrio transparente sí que hay curvatura.
Si se cubre con un anillo metálico
una zona del tallo por debajo del
ápice, también se produce la
curvatura.
L conclusió obtenida es que la
curvatura es debida a la influencia
del ápice.
Hormonas vegetales: Auxinas
• En 1926, Went demuestra que
esa influencia del ápice es
debida a un estímulo químico,
al que llam auxin . El
experimento es el siguiente:
• Se cortan los ápices de
plántulas de avena y se colocan
las superficies de corte una hora
sobre láminas de agar.
• El agar se corta en pequeños
cubos y se colocan,
descentrados, sobre los ápices
decapitados que habían sido
mantenidos en la oscuridad.
• Al cabo de una hora se observa
una curvatura hacia el lado
contrario al del bloque de agar.
Hormonas vegetales: Auxinas
Efectos de la auxina:
• Inhibe el crecimiento de las yemas laterales del tallo.
• Promueve el desarrollo de raíces laterales.
• Promueve el crecimiento del fruto.
• Produce el gravitropismo (crecimiento en función de la
fuerza de gravedad), en combinación con los estatocitos
(células especializadas en detectar la fuerza de gravedad,
por contener amiloplastos).
• Retrasa la caída de las hojas.
• Puede actuar como herbicida.
Hormonas vegetales: Giberelinas
• Se encuentran en todos los órganos, pero sobre
todo en las semillas inmaduras. La más
conocida es el ácido giberélico.
Efectos:
• Producen un incremento en el crecimiento del
vástago.
• Estimulan la división celular y afectan a hojas y
tallos.
• Inducen la germinación de las semillas.
• En plantas con morfología juvenil diferente de
la adulta, modifican esta última y vuelve a la
juvenil.
• Inducen la floración en algunas plantas en
roseta.
• Estimulan la germinación del polen y pueden
producir frutos partenocárpicos.
Hormonas vegetales: Citoquininas
• Regulan el ciclo celular, estimulando la división
celular. Se han encontrado en órganos con tejidos
que se dividen de forma activa: semillas, frutos y
raíces.
• Efecto :
• En combinación con la auxina, regula la
morfogénesis (formación de tejidos) en cultivos de
tejidos.
• Retrasan la senescencia (envejecimiento de las
hojas) al retrasar la inactivación del ADN,
permitiendo la síntesis de clorofila.
Hormonas vegetales:
Ácido abscísico
• Producido en hojas y frutos. Está relacionado con
la capacidad de ciertas plantas para restringir su
crecimiento o su capacidad reproductora en épocas
desfavorables.
• Induce la latencia de yemas y semillas, en climas
fríos.
• Inhibe el crecimiento de los tallos.
• Induce la senescencia de las hojas.
• Controla la apertura y cierre de los estomas,
previniendo la pérdida de agua por transpiración.
Hormonas vegetales: Etileno
En el s. XIX se observó que el gas que escapaba de las farolas de iluminación producía la
defoliación de los árboles de las calles. Es un gas liberado por los tejidos de la planta. Es
activado por altas concentraciones de auxinas, o por ambientes estresantes como heridas,
polución atmosférica, encharcamiento, etc. La exposición de plántulas a ese gas produce
reducción de la elongación del tallo, incrementa el crecimiento lateral, y produce un
anormal crecimiento horizontal de la plántula.
Efectos:
Acelera la maduración de los frutos.
Promueve la caída de hojas, flores y frutos
(abscisión).
Produce curvatura de las hojas hacia abajo
(epinastia).
Induce la formación de raíces en hojas, tallos y
pedúnculos florales.
Induce la feminidad en flores de plantas
monoicas (las que tienen flores masculinas y
femeninas sobre el mismo individuo).
Movimientos en las plantas:
Tropismo .
 Movimientos de crecimiento dirigidos por
estímulos externos. Transformación permanent .
 Pueden se positivo (de acercamiento al estímulo)
o negativo (de alejamiento).
 Si el crecimiento ocurre en la misma dirección que
el estímulo se llam ortotropism ; si ocurre con
cierta inclinación plagiotropism .
Fototropismo
• Crecimiento de la planta,
influenciado por un estímulo
luminoso. Cada parte de ella
responde de distinta forma a
este estímulo.
• Los tallos tienen fototropismo
positivo, y las hojas y ramas
tienen plagiotropismo.
• Las raíces tienen fototropismo
negativo.
• Controlado po auxina .
Fototropismo
• En los tallo , la luz inhibe
la síntesis de la hormona,
y la zona no iluminada
crece más. El tallo se
curva hacia la luz.
Auxinas
Estimulación del
crecimiento
• En las raíce , la mayor
concentración de auxinas
inhibe el alargamiento y la
raíz se curva en sentido
contrario (alejándose de la
luz).
Inhibición del
crecimiento
Geotropismo
• Crecimiento de la planta
inducido por la fuerza de
gravedad.
• El tallo tiene geotropismo
negativo y la raíz lo tiene
positivo.
• También está controlado
por la auxina .
• Los receptores son los
estatocisto .
Geotropismo
Geotropismo
• Los estatocitos se encuentran en el ápice del
tallo y en la cofia de la raíz.
• La presión de los amiloplastos produce la
apertura de canales de C +2
• El cambio de concentración de este ión
estimula la síntesis de auxinas y por lo tanto
el crecimiento.
Tigmotropismo
 Crecimiento desigual
que produce curvatura
de tallos o zarcillos
alrededor de un
soporte, en plantas
trepadoras. Tienen
células que perciben el
contacto.
Quimiotropismo
• Crecimiento motivado por la
presencia de sustancias
químicas.
• Las raíces suelen tener
quimiotropismo positivo o
negativo, según la sustancia.
• Hidrotropismo: las raíces se
acercan al agua.
• Aerotropismo: se dirigen a
zonas aireadas.
• Desarrollo del tubo polínico
hacia el ovario.
• Tallos de cuscuta son atraídos
por sustancias volátiles de los
hospedantes.
Nastias
• Movimientos rápidos que pueden ser reversibles
cuando cesa el estímulo.
• No influye la dirección del estímulo.
• Afecta a órganos planos como los pétalos y hojas
tiernas y órganos de crecimiento longitudinal,
como ramas, hojas, zarcillos, etc.
• Se clasifican de acuerdo con el estímulo que lo
desencadena.
Fotonastia
• Respuesta a la luz.
• Apertura de flores al
amanecer o al
anochecer (Dondiego
de noche).
• Algunas plantas
cierran sus hojas de
noche.
Termonastia
• Respuesta a la
temperatura.
• La flor del azafrán
Crocus sativu ) se
cierra cuando hace
frío.
Sismonastias
 Cierre de las hojas por
contacto con un objeto.
 Mimosa pudic Dionaea
muscipul .
 En la base de las hojas hay
un grupo de células
llamadas pulvínulos, que
producen la curvatura de
los foliolos por cambios
en la turgencia de las
células.
Desarrollo en plantas
• Implic crecimient y
diferenciación celular.
• E crecimient se debe a:
• División celul : Se
produce cuando la célula
llega a un cierto tamaño.
Ocurre en lo tejidos
meristemático y está
regulada po citoquinina .
• Elongación celul : Se
produce cuando la célula
absorbe agua; ésta ejerce
presión sobre l pared
celula y se alarga.
Regulado po auxina .
Fases del desarrollo
• Germinación de la
semilla
• Crecimiento
vegetativo
• Floración
• Formación de la
semilla y el fruto
• Senescencia
Germinación de las semillas
• Permanecen e fase de latenci mientras
duran las condiciones adversas
(invierno).
• L germinació se produce cuando las
condiciones son favorables (primavera)
por la acción de dos hormonas:
• Ácido abscísic : Inhibe el crecimiento del
embrión. Las bajas temperaturas la destruyen
y germinan cuando aumenta la temperatura.
• Giberelina : Inducen la formación de enzimas
hidrolíticos que actúan sobre las sustancias de
reserva, movilizándolas.
• La plántula germina en la dirección
correcta gracias a la acción de las
auxina .
Crecimiento vegetativo
• La plántula absorbe agua y sales minerales
del suelo y realiza la fotosíntesis. Crece en
longitud y en grosor y aparecen órganos
especializados.
• E equilibri entre raíces y parte aérea se
debe a las hormonas:
• Auxinas y citoquinina : Las auxinas estimulan el
crecimiento apical del tallo y de las raíces. Las
raíces producen citoquininas que provocan el
desarrollo de ramas laterales y hojas.
• Giberelina : También producen crecimiento en
longitud del tallo.
Floración
• Debe producirse con
tiempo suficiente para
que la semilla se
desarrolle antes del
frío.
• En muchos casos la
floración depende del
fotoperíod (relación
entre horas de luz y
horas de oscuridad)
Floración
• Plantas de día cort : florecen a comienzos de
primavera o en el otoño, cuando las noches son
relativamente largas y e dí relativament corto.
Crisantemos tabaco, flor de Pascua.
• Plantas de día larg : florecen generalmente en el
verano, cuando las noches son relativamente
cortas y los días relativamente largos. Lechuga,
espinaca, zanahoria.
• Plantas de día neutr : No les afecta el fotoperiodo.
Judía, algodón.
Floración
• La inducción de la floración se debe a dos
sustancias: e fitocromo y lo florígeno .
• E fitocromo se presenta en dos formas:
• P , activa, sensible a luz del rojo lejano. Induce
floración en plantas de día largo e inhibe la floración de
plantas de día corto.
• P , inactiva, sensible al rojo cercano.
Floración
• E fitocrom se sintetiza
com P , y durante el día
la luz lo convierte en P .
• Durante la noche e Pf se
convierte en P .
• Cuando las noches son
largas, e Pf se degrada lo
suficiente para no inhibir
la floración de la plantas
de día cort .
• Cuando las noches son
cortas, queda suficiente
Pf para inducir la
floración en plantas de día
larg .
Los florígenos son
sustancias desconocidas que
actúan como hormonas. Se
sintetizan en las hojas y
viajan hasta las yemas
donde inducen la floración.
Formación del fruto y la semilla
• Polinizació : proceso por
el cual los granos de polen
situados en las anteras de
los estambres, son
transportados hacia los
carpelos.
• Fecundació : proceso de
unión del gameto
masculino (tubo polínico)
y el femenino (óvulo)
Formación del fruto y la semilla.
• Regulado por las hormonas:
• Citoquinina : Desarrollo de la semilla.
• Auxina giberelina : Liberadas por el
polen, estimulan el desarrollo del fruto. Las
semillas también liberan estas hormonas.
• Etilen : Responsable de la maduración del
fruto. Descompone la clorofila y favorece la
hidrólisis del almidón.
Senescencia
• Caída abscisión de hojas, frutos y otros órganos.
• E etilen y e ácido abscísico estimulan la formación de la zona de
abscisió .
• Sus células producen enzimas que digieren la pared celular y provocan
la caída del órgano.

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Relación plantas, receptores estímulos, hormonas

  • 2. La función de relación • Capacidad de los seres vivos para captar estímulos del medio externo o interno, y elaborar respuestas adecuadas. • Las plantas tienen células receptoras en la epidermis: • Fotorreceptores • Termorreceptores • Mecanorreceptores • Etc.
  • 3. La función de relación • Se han reconocido algunos receptores de estímulos: • Fitocrom : Pigmento sensible a la luz, detecta la duración del día e induce la síntesis de hormonas para la floración (plantas de día largo florecen en verano). • Estatocito : Células que detectan la gravedad, gracias a los amiloplastos. Detectan la posición del tallo y desencadenan respuestas que dirigen el crecimiento en el sentido correcto (raíz hacia abajo, tallo hacia arriba) • Células sensibles al tact : Desencadenan respuestas hormonales o movimientos rápidos (mimosa)
  • 4. Las hormonas vegetales • Tambien llamadas fitohormonas. Se sintetizan en respuesta a estímulos como la humedad, la temperatura, la gravedad, la luz y el contacto con objetos. • Circulan por los vasos conductores del floema y el xilema, o de célula a célula por difusión o transporte activo. • Son activas en cantidades pequeñísimas.
  • 5. Hormonas vegetales: Auxinas • Químicamente es el ácido indolacético. Fue estudiada por primera vez por Charles Darwin y su hijo Francis en 1881. El experimento es el siguiente: • Las plántulas de alpiste o de avena crecen curvadas hacia la luz si ésta les llega de lado. • Si el ápice se cubre con un cono metálico no se produce la curvatura. Si se cubre con un cono de vidrio transparente sí que hay curvatura. Si se cubre con un anillo metálico una zona del tallo por debajo del ápice, también se produce la curvatura. L conclusió obtenida es que la curvatura es debida a la influencia del ápice.
  • 6. Hormonas vegetales: Auxinas • En 1926, Went demuestra que esa influencia del ápice es debida a un estímulo químico, al que llam auxin . El experimento es el siguiente: • Se cortan los ápices de plántulas de avena y se colocan las superficies de corte una hora sobre láminas de agar. • El agar se corta en pequeños cubos y se colocan, descentrados, sobre los ápices decapitados que habían sido mantenidos en la oscuridad. • Al cabo de una hora se observa una curvatura hacia el lado contrario al del bloque de agar.
  • 7. Hormonas vegetales: Auxinas Efectos de la auxina: • Inhibe el crecimiento de las yemas laterales del tallo. • Promueve el desarrollo de raíces laterales. • Promueve el crecimiento del fruto. • Produce el gravitropismo (crecimiento en función de la fuerza de gravedad), en combinación con los estatocitos (células especializadas en detectar la fuerza de gravedad, por contener amiloplastos). • Retrasa la caída de las hojas. • Puede actuar como herbicida.
  • 8. Hormonas vegetales: Giberelinas • Se encuentran en todos los órganos, pero sobre todo en las semillas inmaduras. La más conocida es el ácido giberélico. Efectos: • Producen un incremento en el crecimiento del vástago. • Estimulan la división celular y afectan a hojas y tallos. • Inducen la germinación de las semillas. • En plantas con morfología juvenil diferente de la adulta, modifican esta última y vuelve a la juvenil. • Inducen la floración en algunas plantas en roseta. • Estimulan la germinación del polen y pueden producir frutos partenocárpicos.
  • 9. Hormonas vegetales: Citoquininas • Regulan el ciclo celular, estimulando la división celular. Se han encontrado en órganos con tejidos que se dividen de forma activa: semillas, frutos y raíces. • Efecto : • En combinación con la auxina, regula la morfogénesis (formación de tejidos) en cultivos de tejidos. • Retrasan la senescencia (envejecimiento de las hojas) al retrasar la inactivación del ADN, permitiendo la síntesis de clorofila.
  • 10. Hormonas vegetales: Ácido abscísico • Producido en hojas y frutos. Está relacionado con la capacidad de ciertas plantas para restringir su crecimiento o su capacidad reproductora en épocas desfavorables. • Induce la latencia de yemas y semillas, en climas fríos. • Inhibe el crecimiento de los tallos. • Induce la senescencia de las hojas. • Controla la apertura y cierre de los estomas, previniendo la pérdida de agua por transpiración.
  • 11. Hormonas vegetales: Etileno En el s. XIX se observó que el gas que escapaba de las farolas de iluminación producía la defoliación de los árboles de las calles. Es un gas liberado por los tejidos de la planta. Es activado por altas concentraciones de auxinas, o por ambientes estresantes como heridas, polución atmosférica, encharcamiento, etc. La exposición de plántulas a ese gas produce reducción de la elongación del tallo, incrementa el crecimiento lateral, y produce un anormal crecimiento horizontal de la plántula. Efectos: Acelera la maduración de los frutos. Promueve la caída de hojas, flores y frutos (abscisión). Produce curvatura de las hojas hacia abajo (epinastia). Induce la formación de raíces en hojas, tallos y pedúnculos florales. Induce la feminidad en flores de plantas monoicas (las que tienen flores masculinas y femeninas sobre el mismo individuo).
  • 12. Movimientos en las plantas: Tropismo .  Movimientos de crecimiento dirigidos por estímulos externos. Transformación permanent .  Pueden se positivo (de acercamiento al estímulo) o negativo (de alejamiento).  Si el crecimiento ocurre en la misma dirección que el estímulo se llam ortotropism ; si ocurre con cierta inclinación plagiotropism .
  • 13. Fototropismo • Crecimiento de la planta, influenciado por un estímulo luminoso. Cada parte de ella responde de distinta forma a este estímulo. • Los tallos tienen fototropismo positivo, y las hojas y ramas tienen plagiotropismo. • Las raíces tienen fototropismo negativo. • Controlado po auxina .
  • 14. Fototropismo • En los tallo , la luz inhibe la síntesis de la hormona, y la zona no iluminada crece más. El tallo se curva hacia la luz. Auxinas Estimulación del crecimiento • En las raíce , la mayor concentración de auxinas inhibe el alargamiento y la raíz se curva en sentido contrario (alejándose de la luz). Inhibición del crecimiento
  • 15. Geotropismo • Crecimiento de la planta inducido por la fuerza de gravedad. • El tallo tiene geotropismo negativo y la raíz lo tiene positivo. • También está controlado por la auxina . • Los receptores son los estatocisto .
  • 17. Geotropismo • Los estatocitos se encuentran en el ápice del tallo y en la cofia de la raíz. • La presión de los amiloplastos produce la apertura de canales de C +2 • El cambio de concentración de este ión estimula la síntesis de auxinas y por lo tanto el crecimiento.
  • 18. Tigmotropismo  Crecimiento desigual que produce curvatura de tallos o zarcillos alrededor de un soporte, en plantas trepadoras. Tienen células que perciben el contacto.
  • 19. Quimiotropismo • Crecimiento motivado por la presencia de sustancias químicas. • Las raíces suelen tener quimiotropismo positivo o negativo, según la sustancia. • Hidrotropismo: las raíces se acercan al agua. • Aerotropismo: se dirigen a zonas aireadas. • Desarrollo del tubo polínico hacia el ovario. • Tallos de cuscuta son atraídos por sustancias volátiles de los hospedantes.
  • 20. Nastias • Movimientos rápidos que pueden ser reversibles cuando cesa el estímulo. • No influye la dirección del estímulo. • Afecta a órganos planos como los pétalos y hojas tiernas y órganos de crecimiento longitudinal, como ramas, hojas, zarcillos, etc. • Se clasifican de acuerdo con el estímulo que lo desencadena.
  • 21. Fotonastia • Respuesta a la luz. • Apertura de flores al amanecer o al anochecer (Dondiego de noche). • Algunas plantas cierran sus hojas de noche.
  • 22. Termonastia • Respuesta a la temperatura. • La flor del azafrán Crocus sativu ) se cierra cuando hace frío.
  • 23. Sismonastias  Cierre de las hojas por contacto con un objeto.  Mimosa pudic Dionaea muscipul .  En la base de las hojas hay un grupo de células llamadas pulvínulos, que producen la curvatura de los foliolos por cambios en la turgencia de las células.
  • 24. Desarrollo en plantas • Implic crecimient y diferenciación celular. • E crecimient se debe a: • División celul : Se produce cuando la célula llega a un cierto tamaño. Ocurre en lo tejidos meristemático y está regulada po citoquinina . • Elongación celul : Se produce cuando la célula absorbe agua; ésta ejerce presión sobre l pared celula y se alarga. Regulado po auxina .
  • 25. Fases del desarrollo • Germinación de la semilla • Crecimiento vegetativo • Floración • Formación de la semilla y el fruto • Senescencia
  • 26. Germinación de las semillas • Permanecen e fase de latenci mientras duran las condiciones adversas (invierno). • L germinació se produce cuando las condiciones son favorables (primavera) por la acción de dos hormonas: • Ácido abscísic : Inhibe el crecimiento del embrión. Las bajas temperaturas la destruyen y germinan cuando aumenta la temperatura. • Giberelina : Inducen la formación de enzimas hidrolíticos que actúan sobre las sustancias de reserva, movilizándolas. • La plántula germina en la dirección correcta gracias a la acción de las auxina .
  • 27. Crecimiento vegetativo • La plántula absorbe agua y sales minerales del suelo y realiza la fotosíntesis. Crece en longitud y en grosor y aparecen órganos especializados. • E equilibri entre raíces y parte aérea se debe a las hormonas: • Auxinas y citoquinina : Las auxinas estimulan el crecimiento apical del tallo y de las raíces. Las raíces producen citoquininas que provocan el desarrollo de ramas laterales y hojas. • Giberelina : También producen crecimiento en longitud del tallo.
  • 28. Floración • Debe producirse con tiempo suficiente para que la semilla se desarrolle antes del frío. • En muchos casos la floración depende del fotoperíod (relación entre horas de luz y horas de oscuridad)
  • 29. Floración • Plantas de día cort : florecen a comienzos de primavera o en el otoño, cuando las noches son relativamente largas y e dí relativament corto. Crisantemos tabaco, flor de Pascua. • Plantas de día larg : florecen generalmente en el verano, cuando las noches son relativamente cortas y los días relativamente largos. Lechuga, espinaca, zanahoria. • Plantas de día neutr : No les afecta el fotoperiodo. Judía, algodón.
  • 30. Floración • La inducción de la floración se debe a dos sustancias: e fitocromo y lo florígeno . • E fitocromo se presenta en dos formas: • P , activa, sensible a luz del rojo lejano. Induce floración en plantas de día largo e inhibe la floración de plantas de día corto. • P , inactiva, sensible al rojo cercano.
  • 31. Floración • E fitocrom se sintetiza com P , y durante el día la luz lo convierte en P . • Durante la noche e Pf se convierte en P . • Cuando las noches son largas, e Pf se degrada lo suficiente para no inhibir la floración de la plantas de día cort . • Cuando las noches son cortas, queda suficiente Pf para inducir la floración en plantas de día larg . Los florígenos son sustancias desconocidas que actúan como hormonas. Se sintetizan en las hojas y viajan hasta las yemas donde inducen la floración.
  • 32. Formación del fruto y la semilla • Polinizació : proceso por el cual los granos de polen situados en las anteras de los estambres, son transportados hacia los carpelos. • Fecundació : proceso de unión del gameto masculino (tubo polínico) y el femenino (óvulo)
  • 33. Formación del fruto y la semilla. • Regulado por las hormonas: • Citoquinina : Desarrollo de la semilla. • Auxina giberelina : Liberadas por el polen, estimulan el desarrollo del fruto. Las semillas también liberan estas hormonas. • Etilen : Responsable de la maduración del fruto. Descompone la clorofila y favorece la hidrólisis del almidón.
  • 34. Senescencia • Caída abscisión de hojas, frutos y otros órganos. • E etilen y e ácido abscísico estimulan la formación de la zona de abscisió . • Sus células producen enzimas que digieren la pared celular y provocan la caída del órgano.