El documento habla sobre el artículo "El valor de educar" de Fernando Savater. Savater discute la importancia de la educación para la humanización del ser humano y la adquisición de cualidades como la compasión y la solidaridad. También explica que aprendemos de otros seres humanos a través de la comunicación y la transmisión deliberada de conocimientos, valores y recuerdos. Finalmente, aborda el tema de la disciplina de la libertad en la educación.

1. EL VALOR DE
EDUCAR
(fernando Savater)
Nombres : Bustamante Ortiz Monica
Hernandez Gil Erika

2. Índice
1.introduccion
2.el aprendizaje humano
3.Los contenidos de la familia
4.La diciplina de la libertad

3. INTRODUCCIÓN
En este fragmento del artículo el valor de educar
hablaremos sobre la importancia de la educación desde un
ámbito moral entendiendo que la pedagogía es la encargada
de una parte de la formación de cualquier ser humano

4. EL APRENDIZAJE
HUMANO:
En este artículo fernando savater habla de la necesidad de la
humanización del ser humano no como especie sino como
formación moral como en una frase que expresa ´´ser
humano es también un debe ser ´´

5. En el artículo dice que para lo anteriormente nombrado hay
que necesitar de la guía de otros seres humanos
por eso dice que de los seres humanos es de quien
aprendemos cualidades como la compasión la solidaridad y
la benevolencia y esa capacidad que vamos teniendo a lo
largo del tiempo

6. Los contenidos de la
enseñanza.
El aprendizaje a través de la comunicación con los
semejantes y de la transmisión deliberada de pautas,
técnicas, valores y recuerdos estos son procesos necesarios
para adquirir un pleno conocimiento.
lo primero que la educación transmite es que no somos
únicos, y lo segundo es que no somos los iniciadores de
nuestro linaje.
"por vía de la educación no hacemos al mundo sino al
tiempo".

7. ¿Que es el presente?
es algo relativo al paso y al futuro.
es una cosa que existe en virtud de que existen otras cosas.
yo solo quiero la realidad, las cosas sin presente.
no quiero incluir el tiempo en mi haber.
no quiero pensar en las cosas como presente;
quiero pensar en ellas como cosas
no quiero separarlas de sí mismas, tratándose de presente.
(Fernando pessoa)"alberto
caeiro"

8. La disciplina de la libertad.
en este capítulo savater toma el ejemplo de los niños los
cuales muchas veces son perezosos para aprender ya que
les cuesta tiempo algunos temas y ese tiempo ellos lo
pueden invertir en juegos.
En otro sentido la educación responde a los intereses de los
educadores que a los educados.
savater dice que la educación es un intento de rescatar al
semejante de la fatalidad zoologica y de la limitación
agobiante.

10. Bibliografía
http://es.scribd.com/doc/3206323/Savater-Fernando-El-
valor-de-educar
http://www.respublicae.
net/filosofia/el_valor_de_educar_fernando_savater.pdf