1. 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la Asignatura: SEMINARIO DE COMPETENCIAS GERENCIALES
Carrera Lic. En Administración
Clave de la Asignatura:
Horas teóricas- horas prácticas- créditos 4-2-10
2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de Participantes Observaciones
elaboración o (cambios o
revisión justificaciones)
Tuxtepec Oaxaca MA. Marco Antonio
Mayo 2007 Díaz Ramos
3.- UBICACIÓN LA ASIGNATURA
a) Relación con asignaturas del plan de estudios
ANTERIORES POSTERIORES
ASIGNATURA TEMA ASIGNATURA TEMA
Administración III
b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado
Analiza, innova, diseña, implementa y evalúa los sistemas y modelos
administrativos, para la optimización de los recursos que intervienen en la
organización, con un enfoque de calidad y competitividad.

2. 4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
El estudiante forme en el la aptitud personal, social, que le permitan
una interacción con los miembros de la organización, armonizándose y
alineándose en el logros de los objetivos gerenciales, generando el
compromiso de administrar las gerencias como una unidad exitosa
5.- TEMARIO
UNIDAD TEMA SUBSISTEMA
Administración en un 1.1 La administración un proceso
I entorno dinámico dinámico
1.2 La administración global
1.3 Modelos de competencias
gerenciales
II Aptitud Personal 2.1 Dominio personal
2.2 Administración emocional
2.3 Modelos mentales y aprendizaje
2.4 Negociación
2.5 Comunicación productiva
III. Aptitud Social 3.1 Desarrollo de aptitud social:
3.2 Autorregulación
3.3 Habilidades sociales
IV Expresión 4.1. Elementos de la personalidad.
4.2. Expresión oral.
4.3. Como hablar en público.
4.4. Como dirigir una reunión o junta.
4.5. Expresión corporal.
V Trabajo en Equipo 5.1 Conocer y comprender a nuestro
equipo
5.1.1 Situación actual del equipo
5.1.2 Fortalezas del equipo y plan de
fortalecimiento
5.1.3 Creencias del equipo y creación de
oportunidades
5.2 Alineación del equipo y su

3. contribución organizacional
5.2.1 Grupos vs. equipos
5.2.2 Compartir la visión
organizacional
5.2.3 La cadena de valor
5.2.4 la organización es un sistema
5.3 Dirección de equipos
5.3.1 Actitud de servicio y autoridad
5.3.2 Herramientas de dirección de
equipos
5.4 Plan de acción
5.4.1 Influencia positiva
5.4.2 Compromisos personales
VI Globalización
Empresarial 6.1 Concepto de Globalización
6.2 Aspectos Relevantes de la
Globalización
6.3 Acuerdos Económicos
6.4 Ventajas Competitivas, ventajas
comparativas
6.5 La Empresa Globalizadota
6.6 Características de empresas
Orientales y Occidentales
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS
Conocimiento de los tipos de empresa.
Clara identificación de las áreas funcionales de la empresa.
Proceso de comunicación organizacional
Teorías de la motivación
Modelo del comportamiento Humano
Teorías del Liderazgo

4. 7.- SUGERENCIAS DIDACTICAS
Investigar en las referencias de Internet diferentes fuente de información las
empresas que estén haciendo cambios es su estructura, analizar esos
cambios y realizar un informe
Investigar en las referencias de Internet diferentes fuente de información las
empresas que estén haciendo cambios es su estructura, analizar esos
cambios y realizar un informe
Lecturas dirigidas relacionadas con los contenidos de la asignatura
Exposición de temas relacionados con la materia.
Proporcionar ejemplos de los temas del programa y solicitar trabajos donde
se apliquen los conocimientos de manera similar o mejorada.
Utilizar videos alusivos a los temas de las unidades
Elaborar ensayos sobre algunos temas de la asignatura y discutirlos y hacer
un consenso en grupo.
8.- SUGERENCIAS DE EVALUACION
Participación de los estudiantes en visitas a empresas.
Reporte y exposición de las visitas que se realicen a empresas
Investigación documental
Resolución de casos prácticos
Exposición de temas presentación del informe final y exposición del trabajo
realizado en la empresa.
Participación en plenarias.
Exámenes prácticos y teóricos
Participación en grupos de discusión
Presentación de los informes de las investigaciones.

5. 9.-UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I.
Objetivo Actividades de aprendizaje Fuentes de
Educacional Información
El estudiante 1.- El estudiante investigara los
identificara los diferentes entornos de la empresa
entornos de las 2.-El estudiante elaborar un ensayo
empresas donde identifique las diferencias entre 1, 12, 13, 14
globalizadoras, las empresa actual y la empresa
así como globalizadota
modelos de 3.- El alumno elaborar un resumen de
competencias los diferentes modelos de
gerenciales competencias gerenciales
UNIDAD II. APTITUD PERSONAL
Objetivo Actividades de aprendizaje Fuentes de
Educacional Información
El alumno 1.- El alumno elaborara un mapa
desarrollara la mental de áreas de su dominio
Aptitud personal, personal 2,3,4,5,6,,7
así, como el 2.- El alumno investigara y analizara
dominio los diferentes modelos mentales y de
emocional y la aprendizaje
comunicación 3.- el alumno crear un mapa metal del
efectiva significado de negociación y analizara
los factores que intervienen en ella
4.- Explicar el proceso de
comunicación utilizando un diagrama
de flujo que permita visualizar las
etapas y elementos que lo conforman

6. UNIDAD III. APTITUD SOCIAL
Objetivo Actividades de aprendizaje Fuentes de
Educacional Información
1.- El alumno desarrollara su
Se identificará como un aptitud social
ser social, con sus
8,9,10
propios 2.- El alumno ejercitara la
valores..autorregulando autorregulación de su manifestar
y fomentando su como un individuo social
habilidades sociales
3.- investigara y analizara las
habilidades sociales de los
gerentes o directivos y
desarrollara o fortalecerá aquellas
que considere pertinentes.
UNIDAD IV. EXPRESION
Objetivo Actividades de aprendizaje Fuentes de
Educacional Información
El alumno
determinara los 1.- Discutir en varios equipos los
elementos de la elementos de la personalidad y
personalidad llevarlo a plenaria del grupo para
que rigen en su obtener conclusiones
vida y 2.- En plenaria se identificara el
fortalecerá su grado de expresión oral bajo un
manera de tema
expresión oral y 3.- Desarrollara un discurso acorde
corporal a las áreas de formación y expondrá
ante el grupo
4.- Planeara la estructuración de
una reunión de trabajo y dirigirá
dicha reunión.
5.- identificara los expresiones
corporales y su impacto en la
comunicación

7. UNIDAD V. TRABAJO EN EQUIPO
Objetivo Actividades de aprendizaje Fuentes de
Educacional Información
El alumno
conocerá los 1.- Identificar la situación actual del
diferentes roles equipo a través de un análisis
que juegan en FODA
6,7
un equipo de 2.- Aplicar las técnicas de
trabajo sociodrama diferenciando distintos
roles grupales, presentando un
Determinara reporte por equipos
sus fortalezas y 3.-Identificar las fortalezas del
creara las equipo y elaborar un plan de
oportunidades fortalecimiento
del desarrollo 4.- Ejemplificar diferentes tipos de
de equipos de grupos y caracterizar su dinámica
trabajo grupal por medio de la técnica de
dramatización
5.- identificar la visión
organizacional y compartirla con los
miembros del equipo
6.- identificara y aplicará las
herramientas de la dirección de
equipos
7.- elaborara un plan de acción del
equipo y sus compromisos
personales
UNIDAD VI. GLOBALIZACION EMPRESARIAL
Objetivo Actividades de aprendizaje Fuentes de
Educacional Información
El alumno 1.-Identificar los aspectos de la 8, 9, 10
identificara los globalización en plenaria exponerlos
aspectos 2.- Analizar las ventajas y desventajas
relevantes de la de los acuerdos económicos de
globalización Latinoamérica
3.- investigar las empresas
El alumno Globalizadotas y sus distingos
Analizara los 3.-identificar las características de las
acuerdos empresa oriental y Occidental
económicos de

8. los países y
identificara sus
diferencia
El alumno
identificara la
empresa
globalizadota así
como sus
características
10.- FUENTES DE INFORMACION
1.- Don Hellrieger. Administración, Editorial Paraninfo 1998
2.- Alejandro Bello, Antonio Grego; Automanejo Emocional; Editorial Desclée de Brouwer
3.- Thierry Destrez; Como hablar en Publico. Editorial Víctor
4.- Sambrano, Jazmín y Stainer Alicia: Mapas Mentales; Coedición Alfaoemga-Alfadil
5.-Antunes, Celso; Las Inteligencias Multiples; Coedición Alfaomega-Narcea
6.- James, Judi; El Lenguaje Corporal: Proyectar una imagen positiva, ediciones Paidos
Ibérica,
7.- Sanz I. Pinyol, Gloria; Comunicación Efectiva en el Aula: técnicas de Expresión oral en
el aula; Editorial Grao
8.- Jean-Francois Maubert: Negociar; Alfaomega-Marcombo 2a Edición
9.- Campos Pinar, Ma. Isabel; Relaciones Interpersonales: Trabajo en Equipo; Formación
Alcalá S.L.
10.- Alava Cesar; Psicología de las Emociones y Actitudes; Edición Alfaomega
11.- Ballenato Prieto, Guillermo; Trabajo en Equipo: Dinámica y Participación en los
Grupos; Ediciones Pirámide, S.A.
12.- Koontz Harold; Administración Una Perspectiva Global. Editorial Mc Graw Hill.
Interamericana. Edicion 12
13.- James A.F. Stoner, R. Edgard Freeman; Administración. Editorial Prentice-Hall
Hispanoamericana.S.A. Sexta Edición.
14.- Fea, Ugo. Hacia un nuevo concepto de la empresa occidental. E Editorial Coedicion
Alfa omega-Marcombo
15.- Held David,McGrew Anthony;Goldblatt David y Perraton Jonathan; Transformaciones
Globales: Oxford- Alfaomega
16.- Ocampo José Antonio y Martín Juan; Globalizacion y Desarrollo; Coedición:
Alfaomega-Banco Mundial
11.- PRACTICAS
1.- Organizar simulacros de negociación de conflictos
2.- Organización de un concurso de Oratoria
3.- Organizar una reunión de trabajo