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“SISTEMA DE NUMERACIÓN CHINO”


Materia: Historia y Epistemología de la Matemática
Prof. Elena M. Michelotti



Por Fabiana Giacinti
4°año - Matemática
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA
Ubicación geográfica y reseña.
primeros restos




ORÍGENES Y PERÍODO FORMATIVO EN DINASTÍAS
                                            
                                            arqueológicos
                                            hallados en China
                                            datan del 400000
                                            a.C
                                            2100  a.C. y el
                                            1040 a.C. primeras
                                            dinastías
                                            1.040  - 771 a.C.
                                            une lo que hoy es
                                            China. difusión de
                                            su cultura.
                                            722  . - 221 a.C.
                                            periodo de
                                            desunión y
                                            conflictos
                                            “Primavera y Otoño”
                                            y “Estados
                                            combatientes”
                                            La  reunificación
                                            del imperio 220 -
                                            907 mediante los
                                            matrimonios de
                                            conveniencia.
LOS COMIENZOS DE LAS
MATEMÁTICAS EN LA ANTIGUA                 CHINA
Breve reseña histórica de los conocimientos
matemáticos en la Antigua China
• Libro de los ancestros , emperador Amarillo
             (2698-2598 a.c.)
leyendas   • Encargó a cada súbdito: observar
             Sol, estrellas,..crear escala musical y la
             aritmética



           • hablan de la utilización de quipus durante la
             prehistoria
leyendas   • Quipus: juego de cuerdas anudadas según un
             sistema codificado que permite llevar la
             contabilidad.




  Otras    • diferentes personas la invención de la escuadra
             y el compás, encontrado grabados-
leyendas   • alrededor del siglo II d.C.
alrededor de 100.000 años, el hombre de Hé Tao tallaba
sus utensilios de piedra en forma de diamante


(5.000 a.C.), se realizaban diseños de animales y figuras
geométricas en los objetos de cerámica.



estos dibujos geométricos estaban formados por
combinaciones de líneas rectas y triángulos y otros por
círculos y líneas curvas.


(siglo XVI - XI a.C.) tenían una agricultura adelantada y
se han encontrado construcciones de planta circular y
rectangular para el almacenamiento del grano
SISTEMA DE
NUMERACIÓN CHINO
1. Visión histórica
2. Tipo
       a- varillas de contar
       b- numeración oracular
              Cifras
              Ejemplos
              actividades didácticas.
3. Bibliografía
1 - Visión histórica
Cuando empezó la decadencia de la
   antigua Grecia, el progreso
   matemático experimento un
    retroceso, aunque sólo en
            Occidente.
  En el Oriente, las matemáticas
    alcanzarían nuevas cimas
Una visión panorámica de la cultura
             matemática china
1° período: 200 a.C. al 220 d.C
• relevantes resultados en ciencias y tecnologías
• la construcción de calendarios hasta cuadrados
  mágicos .
• El papel
• compiló los textos de las matemáticas chinas : el Chiu
  Chang Suan Shu (Nueve capítulos sobre las artes
  matemáticas).

Período posterior
• dos matemáticos importantes Sun Tsu (300 d.C.) y Tsu
  Chung Chih (450 d.C.).
La muralla china
tiene miles de Km
de
longitud, tardaron
casi 2000 años en
levantar esta
barrera
defensiva, cuya
construcción
comenzó en el
año 220 a.c.
INDICE
TIPO DE SISTEMA DE
    NUMERACIÓN

VARILLAS
           SISTEMA
  DE
           ORACULAR
CONTAR
2. Tipo
               “Varillas de contar”
Antiguamente, los matemáticos utilizan las varillas de
bambú para realizar cálculos.
No se sabe nada a ciencia cierta su aparición sólo que
surgieron debido a los requerimientos del desarrollo de la
sociedad (Estados combatientes)
Notación decimal posicional


La representación de los números con
varillas de contar es un sistema de
numeración decimal posicional.


Hay dos maneras de expresar los números
del uno al nueve, la forma vertical y la forma
horizontal, y el cero se expresa con un
espacio en blanco.
Los nueve dígitos de la notación de número barra eran
de dos tipos, dependiendo de la posición:
 verticales: unidades, centenas, decena de mil…
Horizontales: decenas, unidad de mil, centena de mil…




        Actividad               Actividad
            1                       2
                    Expresar
                                            Expresar
                    el número
                                            el n° 3708
                    378
 la dificultad apareció cuando las
posiciones de las varillas pasaron a ser
signos escritos.
 se producían confusiones al
interpretar los números.
 Esto se solucionó en 1247 d.C. con
la aparición de un signo circular para
esta cifra.
Era Cristiana
  aparecieron los
números negativos
En la notación
escrita, los números
    negativos se
   representaban
tachando su última
      columna.
IR NUMERACION
   ORACULAR
“Numeración oracular”


La forma más temprana de escritura que se ha
descubierto en China es la oracular




Los numerales de la escritura oracular forman un sistema
tanto aditivo como multiplicativo de base diez.




Los números del 1 al 10 tienen caracteres especiales, así
como el cien, el mil y el diez mil, los demás números se
forman combinando estos caracteres.
cifras




Posee 13 cifras o ideogramas
o Cifras para las unidades del 1 a 9
o Cifras para las 4 primeras potencias de 10
Propiedad multiplicativa
Propiedad aditiva
ACTIVIDADES
Responder.
•¿Cuáles son los tipos de sistemas de numeración chino?
•¿Cuáles son las operaciones que intervienen al representar números en el sistema
chino?
•¿qué tienen en común el sistema de numeración chino y el sistema decimal que
utilizamos?
•¿Qué propiedad cumplían cada uno de estos sistemas?
•¿A qué sistema corresponde esta simbología?


•¿qué número arábigo representan…?




  •Según el método de varillas de contar ¿cómo se representan los siguientes
  números?
verticales                           Horiz.

1.           11                      3.       90 + 9
2.           42                      4.       (3 x 101)
3.           90 + 5                  5.       (3 x 10) + (4 x 1)
4.           (3 x 10) + (6 x 1)      7.       (9 x 10) + (4 x 1)
5.           30 + 9                  10.      noventa
6.           (5 x 101) + (6 x 100)   16.      (1 x 10) + (6 x 1)
                                     21.      Veinticinco
7.           90 + 8
                                     22.      Ochenta y seis
8.           80
                                     23.      38
9.           (2 x 101) + (2 x 100)
                                     24.      (7 x 10) + (2 x 1)
10.          noventa y dos           25.      Veinte y cuatro
11.          (2 x 10) + (1 x 1)      26.      50 + 5
12.          60                      27.      70 + 8
13.          (7 x 101) + (6 x 100)   28.      Cincuenta y cuatro
14.          81                      29.      (7 x 10) + (7 x 1)
15.          70 + 1                  30.      veintisiete
16.          (1 x 101) + (7 x 100)   31.      (7 x 10) + (5 x 1)
17.          58                      32.      (9 x 101) + (7 x 100)
18.          (3 x 101) + (7 x 100)   33.      70
                                     34.      (1 x 101)
19.          Setenta y cuatro
20.          79                      35.      85
Capítulo VII: Matemáticas Chinas
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Las Matemáticas Chinas
http://paginaspersonales.deusto.es/cruz.borges/Papers/04Historia.pdf

Historia de la numeración china
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La historia de las matemáticas - El lenguaje del universo
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Sistema de numeración chino

  • 1. “SISTEMA DE NUMERACIÓN CHINO” Materia: Historia y Epistemología de la Matemática Prof. Elena M. Michelotti Por Fabiana Giacinti 4°año - Matemática
  • 3. primeros restos ORÍGENES Y PERÍODO FORMATIVO EN DINASTÍAS  arqueológicos hallados en China datan del 400000 a.C 2100 a.C. y el 1040 a.C. primeras dinastías 1.040 - 771 a.C. une lo que hoy es China. difusión de su cultura. 722 . - 221 a.C. periodo de desunión y conflictos “Primavera y Otoño” y “Estados combatientes” La reunificación del imperio 220 - 907 mediante los matrimonios de conveniencia.
  • 4. LOS COMIENZOS DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ANTIGUA CHINA Breve reseña histórica de los conocimientos matemáticos en la Antigua China
  • 5. • Libro de los ancestros , emperador Amarillo (2698-2598 a.c.) leyendas • Encargó a cada súbdito: observar Sol, estrellas,..crear escala musical y la aritmética • hablan de la utilización de quipus durante la prehistoria leyendas • Quipus: juego de cuerdas anudadas según un sistema codificado que permite llevar la contabilidad. Otras • diferentes personas la invención de la escuadra y el compás, encontrado grabados- leyendas • alrededor del siglo II d.C.
  • 6. alrededor de 100.000 años, el hombre de Hé Tao tallaba sus utensilios de piedra en forma de diamante (5.000 a.C.), se realizaban diseños de animales y figuras geométricas en los objetos de cerámica. estos dibujos geométricos estaban formados por combinaciones de líneas rectas y triángulos y otros por círculos y líneas curvas. (siglo XVI - XI a.C.) tenían una agricultura adelantada y se han encontrado construcciones de planta circular y rectangular para el almacenamiento del grano
  • 7. SISTEMA DE NUMERACIÓN CHINO 1. Visión histórica 2. Tipo a- varillas de contar b- numeración oracular Cifras Ejemplos actividades didácticas. 3. Bibliografía
  • 8. 1 - Visión histórica Cuando empezó la decadencia de la antigua Grecia, el progreso matemático experimento un retroceso, aunque sólo en Occidente. En el Oriente, las matemáticas alcanzarían nuevas cimas
  • 9. Una visión panorámica de la cultura matemática china 1° período: 200 a.C. al 220 d.C • relevantes resultados en ciencias y tecnologías • la construcción de calendarios hasta cuadrados mágicos . • El papel • compiló los textos de las matemáticas chinas : el Chiu Chang Suan Shu (Nueve capítulos sobre las artes matemáticas). Período posterior • dos matemáticos importantes Sun Tsu (300 d.C.) y Tsu Chung Chih (450 d.C.).
  • 10. La muralla china tiene miles de Km de longitud, tardaron casi 2000 años en levantar esta barrera defensiva, cuya construcción comenzó en el año 220 a.c.
  • 12. TIPO DE SISTEMA DE NUMERACIÓN VARILLAS SISTEMA DE ORACULAR CONTAR
  • 13. 2. Tipo “Varillas de contar” Antiguamente, los matemáticos utilizan las varillas de bambú para realizar cálculos. No se sabe nada a ciencia cierta su aparición sólo que surgieron debido a los requerimientos del desarrollo de la sociedad (Estados combatientes)
  • 14. Notación decimal posicional La representación de los números con varillas de contar es un sistema de numeración decimal posicional. Hay dos maneras de expresar los números del uno al nueve, la forma vertical y la forma horizontal, y el cero se expresa con un espacio en blanco.
  • 15. Los nueve dígitos de la notación de número barra eran de dos tipos, dependiendo de la posición:  verticales: unidades, centenas, decena de mil… Horizontales: decenas, unidad de mil, centena de mil… Actividad Actividad 1 2 Expresar Expresar el número el n° 3708 378
  • 16.  la dificultad apareció cuando las posiciones de las varillas pasaron a ser signos escritos.  se producían confusiones al interpretar los números.  Esto se solucionó en 1247 d.C. con la aparición de un signo circular para esta cifra.
  • 17. Era Cristiana aparecieron los números negativos
  • 18. En la notación escrita, los números negativos se representaban tachando su última columna.
  • 19. IR NUMERACION ORACULAR
  • 20. “Numeración oracular” La forma más temprana de escritura que se ha descubierto en China es la oracular Los numerales de la escritura oracular forman un sistema tanto aditivo como multiplicativo de base diez. Los números del 1 al 10 tienen caracteres especiales, así como el cien, el mil y el diez mil, los demás números se forman combinando estos caracteres.
  • 21. cifras Posee 13 cifras o ideogramas o Cifras para las unidades del 1 a 9 o Cifras para las 4 primeras potencias de 10
  • 25. Responder. •¿Cuáles son los tipos de sistemas de numeración chino? •¿Cuáles son las operaciones que intervienen al representar números en el sistema chino? •¿qué tienen en común el sistema de numeración chino y el sistema decimal que utilizamos? •¿Qué propiedad cumplían cada uno de estos sistemas? •¿A qué sistema corresponde esta simbología? •¿qué número arábigo representan…? •Según el método de varillas de contar ¿cómo se representan los siguientes números?
  • 26.
  • 27. verticales Horiz. 1. 11 3. 90 + 9 2. 42 4. (3 x 101) 3. 90 + 5 5. (3 x 10) + (4 x 1) 4. (3 x 10) + (6 x 1) 7. (9 x 10) + (4 x 1) 5. 30 + 9 10. noventa 6. (5 x 101) + (6 x 100) 16. (1 x 10) + (6 x 1) 21. Veinticinco 7. 90 + 8 22. Ochenta y seis 8. 80 23. 38 9. (2 x 101) + (2 x 100) 24. (7 x 10) + (2 x 1) 10. noventa y dos 25. Veinte y cuatro 11. (2 x 10) + (1 x 1) 26. 50 + 5 12. 60 27. 70 + 8 13. (7 x 101) + (6 x 100) 28. Cincuenta y cuatro 14. 81 29. (7 x 10) + (7 x 1) 15. 70 + 1 30. veintisiete 16. (1 x 101) + (7 x 100) 31. (7 x 10) + (5 x 1) 17. 58 32. (9 x 101) + (7 x 100) 18. (3 x 101) + (7 x 100) 33. 70 34. (1 x 101) 19. Setenta y cuatro 20. 79 35. 85
  • 28. Capítulo VII: Matemáticas Chinas //cimm.ucr.ac.cr/aruiz/libros/Historia%20y%20Filosofia/Parte2/Cap07/Pa rte01_07.htm Las Matemáticas Chinas http://paginaspersonales.deusto.es/cruz.borges/Papers/04Historia.pdf Historia de la numeración china http://antiguopasalavida.com/2007/04/18/historia-de-la-numeracion-china/ La historia de las matemáticas - El lenguaje del universo http://www.youtube.com/watch?v=kyruuR0DiAs&feature=related
  • 29. FIN