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En los tiempos de hoy, para el ciudadano
común que hace parte de una democracia,
le es necesario comprender textos complejos
para no quedar relegado en la ignorancia,
para ello necesita tener bagaje cultural,
sensibilidad lingüística, conocimientos
idiomáticos, diferenciar las falacias, en pocas
palabras debe identificar lo que hay detrás de
líneas, esto es lo que se conoce como
alfabetización critica o comprensión critica.
 En la actualidad artículos periodísticos y
temas polémicos como el aborto, el
matrimonio entre homosexuales, el
feminismo, etc., para un análisis social de
estos temas se requiere de la opinión no
solo de expertos sino de la sociedad en su
conjunto. Por ello se hace necesario que
las políticas democráticas vayan
acompañadas de programas educativos
que formen a los ciudadanos en la
comprensión critica de alud variado y
perverso de discursos que recibe.
 El multilenguaje consiste en que si tu vas a traducir
un texto de una cultura lejana, lo puedes traducir,
pero el lector necesita comprender las costumbres,
modus vivendi de esa cultura para comprender el
significado del texto.
 Los escritos sobre ciencia y los que tienen diversas
disciplinas como la economía o el derecho,
requieren que el lector tenga conocimientos
previos sobre estos para poderlos comprender, este
es un gran problema pues la mayoría de nosotros
no manejamos todas las disciplinas (Eco. Dere.
Polit.) a la vez y a veces no comprendemos la
complejidad de la ciencia.
 Este aspecto de la interpretación de la
lectura critica, hace referencia a los textos
electrónicos, como el chat, los e-mails, las
noticias en la web, los artículos en la web ,
blogs, foros etc.
 Se hace necesario para el lector
familiarizase con los términos utilizados en
estos sitios, como por ejemplo los chats
que utilizan muchos términos propios de la
internet.
 Para poseer una comprensión crìtica de lo que se
lee se debe ubicar el contexto del texto,
seguidamente identificar el propósito del autor con
el texto; mirar los datos e información del texto;
Mirar lo que otros autores han escrito al respecto;
mirar la postura del autor frente al texto; observar la
ortografía, la coherencia del texto; identificar la
retorica; mirar el grado de fundamento de los
datos; juzgar las interpretaciones de otros autores
sobre el texto; integrar las interpretaciones de otros
autores.
 Para poder hacer una comprensión critica de un
texto se requiere un poco de ilustración sobre como
llevarla a cabo, el fin de esto es “comer entero” de
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Comprensión Crìtica

  • 1. En los tiempos de hoy, para el ciudadano común que hace parte de una democracia, le es necesario comprender textos complejos para no quedar relegado en la ignorancia, para ello necesita tener bagaje cultural, sensibilidad lingüística, conocimientos idiomáticos, diferenciar las falacias, en pocas palabras debe identificar lo que hay detrás de líneas, esto es lo que se conoce como alfabetización critica o comprensión critica.
  • 2.  En la actualidad artículos periodísticos y temas polémicos como el aborto, el matrimonio entre homosexuales, el feminismo, etc., para un análisis social de estos temas se requiere de la opinión no solo de expertos sino de la sociedad en su conjunto. Por ello se hace necesario que las políticas democráticas vayan acompañadas de programas educativos que formen a los ciudadanos en la comprensión critica de alud variado y perverso de discursos que recibe.
  • 3.  El multilenguaje consiste en que si tu vas a traducir un texto de una cultura lejana, lo puedes traducir, pero el lector necesita comprender las costumbres, modus vivendi de esa cultura para comprender el significado del texto.  Los escritos sobre ciencia y los que tienen diversas disciplinas como la economía o el derecho, requieren que el lector tenga conocimientos previos sobre estos para poderlos comprender, este es un gran problema pues la mayoría de nosotros no manejamos todas las disciplinas (Eco. Dere. Polit.) a la vez y a veces no comprendemos la complejidad de la ciencia.
  • 4.  Este aspecto de la interpretación de la lectura critica, hace referencia a los textos electrónicos, como el chat, los e-mails, las noticias en la web, los artículos en la web , blogs, foros etc.  Se hace necesario para el lector familiarizase con los términos utilizados en estos sitios, como por ejemplo los chats que utilizan muchos términos propios de la internet.
  • 5.  Para poseer una comprensión crìtica de lo que se lee se debe ubicar el contexto del texto, seguidamente identificar el propósito del autor con el texto; mirar los datos e información del texto; Mirar lo que otros autores han escrito al respecto; mirar la postura del autor frente al texto; observar la ortografía, la coherencia del texto; identificar la retorica; mirar el grado de fundamento de los datos; juzgar las interpretaciones de otros autores sobre el texto; integrar las interpretaciones de otros autores.  Para poder hacer una comprensión critica de un texto se requiere un poco de ilustración sobre como llevarla a cabo, el fin de esto es “comer entero” de las elites y medios de comunicación.