Este documento presenta un ejercicio sobre el uso correcto de mayúsculas y minúsculas en la escritura. Se pide reescribir oraciones usando mayúsculas donde corresponda, construir oraciones con imágenes usando mayúsculas, identificar ejemplos con el uso adecuado de mayúsculas y minúsculas, y escribir oraciones que ilustren diferentes reglas sobre mayúsculas. El objetivo es reforzar la comprensión y aplicación de las convenciones de mayúsculas en la escritura.

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 4º FECHA: 30/05/2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
El uso de las mayúsculas
I. Reescriba las oraciones y coloca las mayúsculas donde corresponda.
1. Tiene todos sus ahorros en el banco de crédito agrícola.
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• Explique el caso: _______________________________________________________________
2. Las naves surcaban el mar egeo con dirección al oeste.
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• Explique el caso: ________________________________________________________________
3. ¿Qué quiénes lo harán? lo harán todos. Tú por eso no te preocupes.
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• Explique el caso: ________________________________________________________________
4. Después de mucho rato contestó: “ya veremos”.
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• Explique el caso: ________________________________________________________________
5. Distinguido sr. me dirijo a Ud. que no me conoce, con la intención de solicitarle un favor.
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• Explique el caso : ________________________________________________________________
6. el jefe de gobierno inició el debate parlamentario.
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• Explique el caso : ________________________________________________________________
7. El romanticismo es una corriente cultural que nace en Alemania.
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• Explique el caso : ________________________________________________________________
8. Diana estudiará diseño gráfico y publicitario.
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• Explique el caso : ________________________________________________________________
9. El renacimiento es la denominación de un gran movimiento artístico y cultural.
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• Explique el caso : ________________________________________________________________
10. El campeonato mundial de fútbol se realizará en Brasil.
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• Explique el caso : ________________________________________________________________

2. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
II. Construye una oración con la imagen propuesta, usando las mayúsculas.

3. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
III. Subraya la alternativa que haga uso correcto de la mayúscula o la minúscula según sea el caso.
1. Estuve en el Salvador / El Salvador con toda mi familia.
2. Navegó por el mar Rojo / Mar Rojo.
3. El papa es la máxima jerarquía del Catolicismo / catolicismo.
4. Él estudia Química Orgánica / química orgánica.
5. El arzobispo de Lima / El Arzobispo de Lima ofició la misa.
6. En este instituto, el inglés / Inglés que enseñan es el americano / Americano.
7. El Imperio incaico / Imperio Incaico es comparable, por sus conquistas militares, con el imperio Romano
/ Imperio romano.
8. El ballet ruso / Ballet Ruso es uno de los más renombrados del mundo / Mundo.
9. La iglesia católica / Iglesia Católica trabaja continuamente por los más pobres, siguiendo el ejemplo de
san /San Francisco de Asís / asís.
10. El gobierno argentino / Gobierno Argentino ha tratado de evitar los desmanes; pero la policía / Policía
también estaba de lado de los manifestantes.
IV. Encierra las palabras en donde haya errores en el uso de mayúsculas y, debajo, coloque la letra
correspondiente.
1. ayer visitamos, juan y yo, el lago titicaca y algunos lugares de puno.
2. mi caballo se llama “santorín” y ayer lo vi en el hipódromo de monterrico.
3. he leído la obra de alfredo bryce echenique titulada cartas desde parís.
4. en la obra de teatro bodas de sangre de federico garcía lorca hay mucho drama.
5. Si pasas por chile visita la casa de la moneda, su sede de gobierno.
6. siempre voy al cine alcázar a ver la repetición de la película mátrix.
7. Nosotros somos orgullosos estudiantes del colegio trilce y punto.
8. Las espadas del cid se llamaron colada y tizona y lo supe en el curso de literatura.
9. en clase de física supimos que en estados unidos hay un gran adelanto científico.
10. Sabemos que la iglesia virgen del pilar es una reliquia arquitectónica de lima.
V. Escribe una oración para cada una de las siguientes reglas sobre mayúsculas.
1. Mayúsculas en nombre propio de instituciones privadas.
Oración: _____________________________________________________________________________
2. Mayúscula en nombre propio de títulos de libros.
Oración: _____________________________________________________________________________tulo
3. Mayúsculas en nombre propio de lugares geográficos.
Oración: _____________________________________________________________________________
4. Mayúsculas en primera letra después de cierre de signo de interrogación.
Oración: _____________________________________________________________________________
5. Mayúsculas al iniciar una cita textual.
Oración: _____________________________________________________________________________