1. PAPEL DEL TUTOR Y EL APRENDIZ
EN LA EDUCACION VIRTUAL

2. EDUCACION VIRTUAL
• La educación virtual es un proceso de enseñanza a
distancia ( no presencial) basado en una plataforma
de aprendizaje virtual cooperativa , rica en recursos
didácticos y en un nuevo modelo educativo centrado
en el alumno
 Protagonistas : * Alumno- aprendiz
* Docente- tutor

3. PROCESO ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE
La formación implica
 SABER aprender,
 PODER aprender
 QUERER aprender.
Quien se forma se convierte así en
parte activa y no pasiva de su
propio proceso de aprendizaje.

4. ROL DEL TUTOR / DOCENTE
“El docente no es el que da ; sino el que
facilita la construcción de aprendizaje”

5. ” Los tutores virtuales son asesores, consejeros,
animadores, que motivan el aprendizaje; aclaran y
resuelven las dudas y problemas surgidos en el
estudio de los alumnos y en su caso, evalúan los
aprendizajes “.
Lorenzo García Aretio

6. TUTOR
FOMENTA
PARTICIPACION
ACTIVA
FAVORECE
EVALUACION
CONTINUA
CONSTRUYE Y
DISEÑA
MATERIAL
DIAGNOSTICA
NECESIDADES
ACADEMICAS
ORIENTA
SOBRE QUE
DEBE
APRENDER
FACILITA EL
APRENDIZAJE
FAVORECE
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
PROMOVER
USO EFECTIVO
DE LAS TICs
ROL DEL DOCENTE/ TUTOR

7. ROL DEL DOCENTE/TUTOR
El docente debe ser :
• un guía facilitador y mediador de conocimientos
que coadyuve al estudiante a ser el protagonista de
su propio aprendizaje mediante el uso de las nuevas
tecnologías.
• El docente únicamente facilita los medios y
materiales y señala el camino por donde debe
transitar a fin de lograr una verdadera formación

8. ESTUDIANTE
APRENDIZ
PROTAGONISTA
DE SU
APRENDIZAJE
ADMINISTRADOR
DE SU TIEMPO Y
APRENDIZAJE
AUTOMOTIVADOR
PENSAMIENTO
CRITICOREFLEXIVO
COLABORATIVO
HABIL EN USO DE
NUEVAS
TECNOLOGIAS
ROL DEL ESTUDIANTE

9. ROL DEL ESTUDIANTE
• Se convierte en mas activo y vital para su mismo
proceso de aprendizaje, puesto que pasa de ser un
receptor de información a un investigador y
administrador de la información que consigue para
aprender.

10. ROL DEL ESTUDIANTE
• El estudiante asume cada vez mas su rol de
protagonista y asume la responsabilidad de su
propio aprendizaje, tiene mayor participación en
la búsqueda , procesamiento , desarrollo de
información y por consiguiente de conocimiento.

11. “QUIEN SE FORMA DEBE
SER EL PROTAGONISTA DE
SU PROPIO PROCESO DE
FORMACIÓN”