Trabajo Final

1. Tutor en entornos virtuales
Adriana Maldonado
CURSO DE FORMACION EN TUTORIA Y
MODERACIÓN DE GRUPOS EN ENTORNOS VIRTUALES
Fecha de entrega: 1-8-2014

2. EL TUTOR VIRTUAL
1 de ago.
•Intermediario entre los estudiantes y el contenido
•Conductor de la dinámica
• Ofrece orientación y acompañamiento
• Es primer estructurante en la construcción de los vínculos
• Prioriza la autonomía y el protagonismo del estudiante
• Es primer organizador interno de un grupo de estudiantes virtuales
• Interlocutor de de cada estudiante
• Facilitador de aprendizaje

3. EL TUTOR VIRTUAL
1 de ago.
MODALIDADES DE TUTORIA
REACTIVA
Se basa en la reacción del
tutor a las preguntas y
demandas de los
estudiantes
El tutor no toma la
inicitiva
PROCREATIVA
El tutor reacciona a las
preguntas y demandas de
los estudiantes y los
incentiva adelantándose a
sus probables problemas
El tutor toma la iniciativa

4. EL TUTOR VIRTUAL
1 de ago.
FUNCIONES
•PSICOSOCIAL
•Conteniene a cada
integrante del grupo en
general, promoviendo la
integración, animando a
consultar, familiarizando al
cursante con el nuevo
espacio, a través de sus
palabras y sus
participaciones
•ACADEMICA
•Mantiene claro el objetivo
del curso estimulando la
lectura y el análisis del
material y encauzando el
desarrollo de actividades
de aplicación y
reflexión.Guía los debates
en los foros, modera el
trabajo y evalúa
•O
•ORGANIZATIVA
•En un documento claro y
coherente da a conocer
el encuadre del trabajo y
las pautas para el mismo
en os momentos iniciales
del curso

5. EL TUTOR VIRTUAL
1 de ago.
DEBE DESARROLLAR
Conocimientos
•Educación virtual, componentes, metodológía.
•Seguimiento, supervisión y evaluación del aprendizaje.
•Diversidad y características del sujeto que aprende.
•Teorías del aprendizaje en línea, motivación y comunicación.
Habilidades
•Guiar el aprendizaje mediante la comuniccación en línea.
•Manejar herramientas y recursos del aula virtual.
•Responder y generar temas de intercambio.
•Planificar actividades individuales y grupales adecuándose a la diversidad.
Actitudes
•Cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento. Capacidad motivadora.
•Actitud de interés hacia lo que escribe el alumno. Empatía.
•Dedicación y compromiso con la tarea. Disposición al trabajo.

6. EL TUTOR VIRTUAL
1 de ago.
AL TRABAJAR CON GRUPOS VIRTUALES DEBE
•Tejer y sostener la red vincular en un campus virtual.
•Conocer el perfil de los estudiantes.
•Mostrar a los estudiantes que el aprendizaje es interactivo, un proceso y no meramente
información, por lo que las ideas se construyen con la exposición el debate y el análisis.
•Dinamizar los foros con consignas que promuevan la participación y búsqueda de información
complementaria que generen diversidad de opiniones.
• Favorecer el intercambio entre estudiantes.
•Redefinir su rol docente y su forma de comunicación cuando coordina un grupo virtual.
•Fomentar la responsabilidad de los actores en las actividades grupales e individuales.
•Promover una actitud positiva hacia la heterogeneidad dde puntos de vista.

7. EL TUTOR VIRTUAL
1 de ago.
REFLEXIONES PERSONALES
Este curso ha sido muy importante para mí porque me abrió la puerta a un mundo que me era
totalmente desconocido, como es el del rol del tutor.
Considero que tengo habilidades para organizar, buena disposición compromiso y dedicación con
la tarea.
Sé que debo seguir perfeccionándome porque también conocí muchas herramientas de las que
desconozco su uso y éste es muy importante no sólo en este tipo de capacitación sino también en
mi práctica docente.