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  • 3. Las tareas y el aprendizaje hechos en el hogar, cuando se aprovechan correctamente por los profesores, ayudan a los estudiantes a dominar los hechos y conceptos, así como desarrollar el pensamiento crítico y actitudes productivas. El aprendizaje en el hogar puede tener efectos compensatorios en aquellos estudiantes que necesitan más tiempo para aprender, si se realiza correctamente. Cuando los padres estimulan a sus hijos a aprender, aumenta el desarrollo intelectual de los niños y niñas. Los niños que tienen unos padres que los controlan y guían fuera de la escuela, suelen tener un mejor rendimiento escolar. Los niños que reciben refuerzo de aprendizaje, por parte de los padres, en el hogar, suelen estar más motivados para aprender y asisten a la escuela con más regularidad.
  • 4. Las actividades de lectura en familia ayudan a los niños a mejorar el interés y las habilidades para la lectura. Sin embargo, algunos padres podrían tener dificultades para ayudar a los hijos con el aprendizaje en casa, por diferentes motivos: disponibilidad de tiempo, idioma, antecedentes educativos ... . Esto podría afectar las oportunidades de aprendizaje y los resultados de los niños en la escuela. Los niños a menudo adquieren más habilidades e información útiles en casa y de miembros de la comunidad que en la escuela.