1. «JUGANDO Y ACTUANDO CON LA IMAGINACIÓN
EN LAS REDES»

2. 1)-Datos Básicos
Título: «Jugando y actuando con la imaginación en las
Redes»
Área: Lengua-Literatura y Artística.
Breve descripción: Se busca desarrollar la imaginación y
destreza necesaria para la comunicación de ideas y sentimientos, de
manera coherente; a través de la utilización de herramientas
colaborativas y diferentes aplicaciones de la web.
Responsable: Profesores de lengua y artística
Destinatario: Alumnos de 3º año del Ciclo Básico de la Escuela
Media Virgen de la Merced.

3. OBJETIVOS
 Adquirir nociones básicas acerca de las
características de la comunicación en Internet.
 Fomentar la investigación y análisis de textos
proveniente de fuentes diferentes.
 Desarrollar la destrezas básicas de lectura y
escritura en internet y el soporte papel.
 Desarrollar el espíritu crítico y la creatividad.

4. RED SOCIAL
 La Red Social elegida es el Facebook
https://www.facebook.com/ , porque
nuestros adolescentes viven unidos a éste
expresándose, mostrándose y vinculándose
con sus pares, es una forma de escape
después de un día de escuela.
 De esta manera considero que disfrutarán
del espacio curricular y asimilarán los
contenidos con mayor facilidad, de una
forma activa, fluida y efectiva.

5. 2)-Estrategia de implementación en
el aula
APLICACIONES:
Las aplicaciones elegidas para que
trabajen desde el Facebook.
☻ FAQ Page:para que los chicos
puedan realizar preguntas
frecuentes que les generen dudas.
☻ Slideshare:para realizar ☻ Good Reads: para que
presentaciones multimedia compartan después de un
utilizando Pawer Point,y así crear recorrido lector, hacer
valoraciones, leer
un ambiente cálido e interesantes recomendaciones, también
en el aula, posteriormente tendrán acceso la participación
publicar las presentaciones en el de colegas de otras áreas.
muro para que comenten o ☻ You Tube Video:se utilizará a la
simplemente muestren sus hora de presentar «el corto
trabajos. metraje» de cada cuento
realizados con los alumnos.

6. SEGURIDAD
Es importante tener en cuenta que los jóvenes comparten todo tipo de información
a través de las redes (Facebook en este caso) y no queremos que dicha
información se vea mezclada con el contenido del proyecto. Es por ello que el
grupo a formar deberá seguir las normas establecidas por el moderador del grupo
y respetar las políticas de privacidad.
Por otro lado, al ser un grupo cerrado solo podrán tener acceso las personas
seleccionadas por los docentes a cargo (moderadores)
Es sabido que este tipo de redes y el hecho de compartir, archivos, documentos
Videos , etc. , genera en muchas ocasiones la transmisión de virus , malwares,
troyanos, etc., Por esto se recomendaran páginas para bajar los distintos
programas adecuados para detener posibles amenazas .

7. ACTIVIDADES EN LA RED
✍ Los alumnos deberán compartir las producciones de los
cuentos para comentarlas y debatirlas, también podrán
efectuar consultas y dudas durante y después de las
actividades.
✍ En cuanto a los productos los alumnos tendrán que
realizar primeramente una presentación en diapositiva
de las secuencias del cuento ( foto cuento) y compartirla
en el Facebook.
✍ Seguidamente esas secuencias deberán ser representada
por cada grupo, a través de un corto metraje y luego
subido a You Tube Video.

8. INVITACIÓN

En este proyecto formarán parte todos los
alumnos de 3º año del Ciclo Básico de la
Escuela Media Virgen de la Merced,
docentes de otras áreas para que comenten
y sugieran propuestas constructivas, con el
objetivo de mejorar los trabajos
presentados por los estudiantes, personal
directivo y por último supervisor zonal.

9. PARA ESTABLECER LOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS SE DEBERÁ
TENER EN CUENTA:
1º-El producto: utilización de los contenidos
trabajados para llegar a la producción final.
*El diseño y la creatividad de cada uno de los
trabajos.
2º-La producción y colaboración constante en la RED.
3º-La conclusión y reflexión de cada grupo.
4º-La evaluación entre pares y la autoevaluación con
la utilización del Google Re

10.  Ellas poseen la increíble
capacidad de mantener en
contacto a personas, sean amigos
o no, unidos por vínculos laboral-
 REFLEXIÓN: La Estrategia para
educativo etc.
ejecución de este favorecer la
 Esto brinda una visión diferente
proyecto permitirá privacidad.
del proceso enseñanza-
desarrollar un uso
aprendizaje, es un desafío que
innovador de las
debemos enfrentar padres,
notebook,
docentes y alumnos para lograr
poniendo su énfasis
individuos con ideas
en las redes sociales
innovadoras y progresista.
en el aula.