1. Trabajo Final – Curso de redes sociales
Mariano Juarez
Lujan de cuyo - Mendoza
• Área: Preceptoría
• Responsable del Proyecto: Mariano Juarez

2. Breve descripción del proyecto
 A través del presente proyecto pretendo utilizar la red social facebook
para fomentar el contacto, el diálogo, la comunicación y el intercambio
entre los alumnos de 1er año.
 La propuesta incluye actividades que se realizarán en las horas libres,
donde el preceptor a través de videos, cortos, películas, canciones, etc
invitará a los alumnos a reflexionar sobre los valores fundamentales para
nuestra sociedad.
 La idea es que el tema no quede solamente expresado en los 40 min que
pudieran tener en alguna hora libre en el mes, sino que sea un trabajo
contante y así se pueda obtener mejores resultados a través del tiempo.

3. Destinatarios
del Proyecto
LOS ALUMNOS DE
1ER AÑO DEL
INSTITUTO MARÍA
AUXILIADORA

4. Objetivos
 Comprender las redes sociales como un medio para el
aprendizaje y un lugar de encuentro entre el alumnado donde se
priorizará el respeto y el buen clima.
 Concientizar al alumno en el uso y abuso de las redes sociales.
 Adquirir habilidades básicas para el desenvolvimiento en entornos
virtuales.
 Elaborar proyectos educativos que incorporen a las redes sociales
como espacios genuinos para el aprendizaje y la enseñanza de
valores.
 Alentar a los padres a que acompañen a sus hijos en los espacios
virtuales.

5. Red social
a utilizar
Hemos escogido
facebook como red
social de referencia en
nuestro proyecto por
considerar que es una
red de gran difusión
entre los estudiantes y
es en la que están más
familiarizados.

6. Aplicaciones que se utilizarán
YOU TUBE
Desde esta aplicación
podremos postear videos
y cortos educativos para
trabajar con los alumnos
PELICULAS
Ver películas que dejen
un mensaje claro según
el tema que se quiera
tratar con los alumnos
LETRAS DE CANCIONES
Y/O CUENTOS
Buscar letras de canciones
y/o cuentos en paginas
para poder compartir con
los demás chicos

7. Estrategias de implementación en el aula
ADMINISTRADORES
DE LA RED
El administrador de la red
será el preceptor a cargo
del curso.
El será el encargado de
administrar las publicaciones
que se posteen en el muro
de cada grupo y de cuidar
el orden y el respeto de las
publicaciones que hagan
los alumnos
INVITACIONES
Los alumnos será invitados a
participar del proyecto y se irán
agregando cada uno al grupo
que le corresponde, habrán
tantos grupos como divisiones
(1°A, 1°B, 1°C, etc.)
No será obligatoria la
participación de los alumnos en
el grupo pero si será obligatoria
la participación de los alumnos
en las horas libres.
ACTIVIDADES DE LOS
MIEMBROS
Los alumnos tratarán distintos
temas en las horas libres donde
todos tienen que participar y
luego el tema que se vió en esa
hs se seguirá tratando en el
muro de cada grupo, através
de videos, comentarios,
canciones, reflexiones, invitando
a los alumnos a que junto a sus
padres puedan ir resolviendo
distintas actividades y
debatiendo en sus casa con su
familia sobre esos temas.

8. Estrategias de implementación en el aula
TIEMPOS Y ETAPAS DEL
PROYECTO Y DE LAS
ACTIVIDADES
El proyecto se dividirá en 2 etapas,
1ra de Marzo – Julio; 2da de
Agosto – Noviembre.
Los Tiempos de las actividades son
relativas, ya que no se cuenta con
una hs fija para trabajar, depende
de las hs libres que se dispongan
en esos meses. Por eso es
fundamental seguir con la
actividad después en el muro del
grupo
Las actividades será pensadas
para que en el aula duren unos 80
min y que después se siga
profundizando en el muro del
grupo.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
1. La participación en las hs
libres.
2. Participación activa en el
grupo y la forma con que
escribe en el muro.
3. Modo de utilizar las
aplicaciones que se les
pide.
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
 Observación
 Debates
 Actividad en el muro del
grupo
 Talleres
 Evaluación escrita al
finalizar cada etapa.

9. Seguridad Y
Privacidad
De Los
Integrantes
 Los grupos cerrados en Facebook
proporcionan un nivel de seguridad
adecuado donde los alumnos de cada
curso estarán en un grupos distintos, y
nadie puede ver lo que en ese grupo se
publica a excepción de los mismos
alumnos. Este nivel de seguridad es
esencial al encontrarse, entre el
alumnado, menores de edad que
requerirán de autorización familiar para
la participación en el proyecto.
 Enseñar y concientizar a los alumnos, la
correcta configuración de seguridad en
su Facebook personal para mantenerlos
a salvo de los peligros.
“Ante la creciente tendencia
de los ataques informáticos a
utilizar las redes sociales
como medio para su
desarrollo, se vuelve de vital
importancia para el usuario,
estar protegido y contar con
un entorno seguro al
momento de Utilizarlas”.
Fuente: http://www.eset-
la.com/pdf/documento_redes_sociales
_baja.pdf

10. ”
“Las posibilidades que brindan estas plataformas digitales sumadas
al interés y motivación que despiertan en las nuevas generaciones
las transforman en recursos que no pueden seguir ajenos al aula y
cuya inclusión en los proyectos educativos que diseñemos desde
ahora en más deberá ser seriamente considerada y evaluada.
FUENTE: MATERIAL DE LECTURA CLASE 1, PAGINA 2
Como preceptor veo que las redes sociales nos proporcionan una herramienta vital en nuestro trabajo para conocer
aun mas a los chicos, crear nuevos vínculos donde se pueda compartir y reflexionar juntos temas importantes que
ayuden a nuestro jóvenes a crecer como buenas personas y horrados ciudadanos.
Es importante seguir creciendo en la utilización de estas herramientas que cada día están más inmersas en nuestros
jóvenes.
Desde este proyecto pretendo colaborar con un pequeño granito de arena en el inmenso mar de las redes sociales.
Mariano Juarez.-
REFLEXIÓN FINAL