SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
MATERIA: RECREACION
              PROFESROA
      LCDA. MARIA LOURDES PLOUZ
                ALUMNO
        JOSE CAÑOLA MARQUEZ
                 TEMA
       ANIMADORES RECREATIVOS
             2012---------2013




UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE EDUCACION FISICA DEPORTE Y
RECREACION
ANIMADORES RECREATIVOS

EL ANIMADOR RECREATIVO COMO EDUCADOR EN
             EL TIEMPO LIBRE
EL RECREADOR COMO SERVIDOR
   PUBLICO DEBE SER UN GESTOR DE
             PROCESOS


Ambientes sociales, y puede valerse de una matriz de estrategias
 para plantear, proponer y sistematizar objetivos dentro de las
            organizaciones para las cuales trabaja
EL ANIMADOR COMO EDUCADOR DE
                     VALORES


          Alegría.     Socialización.




         Actividad.   Individualización.




         Libertad.     Participación.




        Expresión.      Educación.
CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL ANIMADOR

• Formación cultural suficiente (general y de animación).
• Habilidades sociales y de comunicación. Es importante decir
cosas, pero si no se dicen de forma correcta no consiguen el
efecto deseado.
• Conocimientos de Metodología (estilos de enseñanza, educación
en temas transversales, recursos didácticos).
• Conocimientos sobre las etapas del grupo en su formación.
• Conocimientos sobre las características físicas y psicológicas de
los individuos sobre los que actúa.
• Conocimientos de planificación y trabajo en equipo.
• Conocimientos y recursos de diferentes áreas (aire libre,
deportes, juegos, expresión y creatividad).
FUNCIONES:
 Desarrollar el contacto afectivo con las personas de un barrio o del
grupo.
• Facilitar el acercamiento a los contenidos culturales, a su asimilación
y a su crítica.
• Motivar para suscitar interés y competencia hacia las actividades
creativas.
• Promover la creación de grupos con intereses comunes.
• Gestionar, organizar y mantener “relaciones públicas”.
• Provocar un clima distendido.
• Educar hacia la formación del individuo.
• El animador deportivo, además utilizará la actividad física para
educar y formar,
especialmente en edades tempranas. Intentará cambiar la actitud
sedentaria hacia la actividad
física.
PERFIL DEL ANIMADOR



Equilibrado.     • Motivado        Jovial.




                               Con interés por
Extrovertido.     Director.
                               las personas.




                Comunicador
Responsable,    (debe saber
comprometido    expresarse y
                  escuchar
TIPOS DE ANIMADORES:



1. El grupo destinatario.
2. La razón que ha motivado el proyecto de
animación.
3. El marco organizativo o institución.
ANIMADOR NATURAL Y ESPONTANEO



 El animador natural y espontáneo. Es líder carismático
del grupo. Es centro del grupo. Sería el punto de partida
del proceso madurativo del animador.
Sus características son la espontaneidad e
improvisación.
ANIMADOR MILITANTE




El animador militante. Viene a ser el monitor o dirigente de asociaciones.
Suele actuar con carácter voluntario. El grupo es el centro de su
actuación. Lo más importante es la relación población-animador.
ANIMADOR PROFESIONAL




El animador profesional. Representa al técnico de la
animación. Su trabajo se desarrolla dentro de la institución
que le contrata. Está abierto a varios grupos. Este animador
aglutina a los tros dos. La relación se establece
principalmente entre el animador y la institución.
.
  EL RECREADOR COMO FACILITADOR DEL
  BIENESTAR


Los humanos son seres con propósitos que se esfuerzan por organizar
la información acerca de su medio ambiente y buscan encontrar
significados en sus interacciones con el mundo.
La forma en que las personas perciben y procesan la información acerca
de los eventos que ocurren, influye en su forma de pensar y en sus
decisiones en la vida.
EL RECREADOR COMO PROMOTOR
          DEL HUMANISMO:

 Cada ser humano es una criatura fabulosa
2.    El ser humano es tanto natura como cultura
3.    La humanidad es como un super organismo del
que somos parte
4.    La relación y cooperación humanas a plenitud, se
requieren para el mejor funcionamiento y bienestar del
planeta.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estrategias de enseñanza de orientación
Estrategias de enseñanza de orientaciónEstrategias de enseñanza de orientación
Estrategias de enseñanza de orientaciónjackelyn_13
 
Sociologia 2
Sociologia 2Sociologia 2
Sociologia 2Jelsonxd
 
Educación social-exposición-
Educación social-exposición-Educación social-exposición-
Educación social-exposición-mojica_carmen
 
La intervención desde la psicología social
La intervención desde la psicología socialLa intervención desde la psicología social
La intervención desde la psicología socialSofia
 
Hacia una cultura solidaria y no violenta
Hacia una cultura solidaria y no violentaHacia una cultura solidaria y no violenta
Hacia una cultura solidaria y no violentaIris Ochoa de Alvarado
 
Aproximación a través de las redes a la educación social
Aproximación a través de las redes a la educación socialAproximación a través de las redes a la educación social
Aproximación a través de las redes a la educación socialeduso1
 

La actualidad más candente (8)

Estrategias de enseñanza de orientación
Estrategias de enseñanza de orientaciónEstrategias de enseñanza de orientación
Estrategias de enseñanza de orientación
 
Socializacion
SocializacionSocializacion
Socializacion
 
Sociologia 2
Sociologia 2Sociologia 2
Sociologia 2
 
Institución educativa monteloro
Institución educativa monteloroInstitución educativa monteloro
Institución educativa monteloro
 
Educación social-exposición-
Educación social-exposición-Educación social-exposición-
Educación social-exposición-
 
La intervención desde la psicología social
La intervención desde la psicología socialLa intervención desde la psicología social
La intervención desde la psicología social
 
Hacia una cultura solidaria y no violenta
Hacia una cultura solidaria y no violentaHacia una cultura solidaria y no violenta
Hacia una cultura solidaria y no violenta
 
Aproximación a través de las redes a la educación social
Aproximación a través de las redes a la educación socialAproximación a través de las redes a la educación social
Aproximación a través de las redes a la educación social
 

Similar a JOSE CAÑOLA- ANIMADOR RECREATIVOecreativo

El animador recreativo como educador en el tiempo libre
El animador recreativo como educador en el tiempo libreEl animador recreativo como educador en el tiempo libre
El animador recreativo como educador en el tiempo libreFEDER UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
 
Animacion cultural ut1
Animacion cultural ut1Animacion cultural ut1
Animacion cultural ut1ascprofesional
 
T.1 el animador sociocu
T.1 el animador sociocuT.1 el animador sociocu
T.1 el animador sociocuascprofesional
 
Manual monitor socioculutural
Manual monitor socioculuturalManual monitor socioculutural
Manual monitor socioculuturalFran Serrano
 

Similar a JOSE CAÑOLA- ANIMADOR RECREATIVOecreativo (20)

MARY MORA- animador recreativo
MARY MORA- animador recreativoMARY MORA- animador recreativo
MARY MORA- animador recreativo
 
Andrea pincay recreacion
Andrea pincay  recreacionAndrea pincay  recreacion
Andrea pincay recreacion
 
Andrea pincay recreacion
Andrea pincay  recreacionAndrea pincay  recreacion
Andrea pincay recreacion
 
Recreacion henry a
Recreacion henry aRecreacion henry a
Recreacion henry a
 
Karen recreacion
Karen recreacionKaren recreacion
Karen recreacion
 
Trabajo marcos vera
Trabajo marcos veraTrabajo marcos vera
Trabajo marcos vera
 
El animador recreativo como educador en el tiempo libre
El animador recreativo como educador en el tiempo libreEl animador recreativo como educador en el tiempo libre
El animador recreativo como educador en el tiempo libre
 
Presentación1wendy
Presentación1wendyPresentación1wendy
Presentación1wendy
 
Mantilla el animador
Mantilla el animadorMantilla el animador
Mantilla el animador
 
Walter Arroyo Recreacion
Walter Arroyo Recreacion Walter Arroyo Recreacion
Walter Arroyo Recreacion
 
Universidad de guayaquil animador recreativo
Universidad de guayaquil animador recreativoUniversidad de guayaquil animador recreativo
Universidad de guayaquil animador recreativo
 
Recreacion
RecreacionRecreacion
Recreacion
 
El amimador recreativo
El amimador recreativoEl amimador recreativo
El amimador recreativo
 
Animador recreativos- Cristian Duque
Animador  recreativos- Cristian DuqueAnimador  recreativos- Cristian Duque
Animador recreativos- Cristian Duque
 
Jennifer Pachay recreación
Jennifer Pachay recreaciónJennifer Pachay recreación
Jennifer Pachay recreación
 
El animador recreativo
El animador recreativoEl animador recreativo
El animador recreativo
 
Facultad de cultura recreadores
Facultad de cultura recreadoresFacultad de cultura recreadores
Facultad de cultura recreadores
 
Animacion cultural ut1
Animacion cultural ut1Animacion cultural ut1
Animacion cultural ut1
 
T.1 el animador sociocu
T.1 el animador sociocuT.1 el animador sociocu
T.1 el animador sociocu
 
Manual monitor socioculutural
Manual monitor socioculuturalManual monitor socioculutural
Manual monitor socioculutural
 

Más de FEDER UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL (16)

Animador recreativo
Animador recreativoAnimador recreativo
Animador recreativo
 
Juegos
JuegosJuegos
Juegos
 
Juegos
JuegosJuegos
Juegos
 
Juegos tema 3
Juegos   tema 3Juegos   tema 3
Juegos tema 3
 
Tema 3 conceptos recreacion
Tema 3   conceptos recreacionTema 3   conceptos recreacion
Tema 3 conceptos recreacion
 
Grupo generación del futuro
Grupo   generación del futuroGrupo   generación del futuro
Grupo generación del futuro
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Animadores recreativos
Animadores recreativosAnimadores recreativos
Animadores recreativos
 
Recreacion
RecreacionRecreacion
Recreacion
 
Universidad de guayaqu irecreacion l
Universidad de guayaqu irecreacion lUniversidad de guayaqu irecreacion l
Universidad de guayaqu irecreacion l
 
Recreacion wendy l
Recreacion wendy lRecreacion wendy l
Recreacion wendy l
 
Recreación. ordoñez
 Recreación. ordoñez Recreación. ordoñez
Recreación. ordoñez
 
Recreación luis ordoñez
Recreación   luis ordoñezRecreación   luis ordoñez
Recreación luis ordoñez
 
Animacion y recreación
Animacion y recreaciónAnimacion y recreación
Animacion y recreación
 
Animador recreativo
Animador recreativoAnimador recreativo
Animador recreativo
 

JOSE CAÑOLA- ANIMADOR RECREATIVOecreativo

  • 1. MATERIA: RECREACION PROFESROA LCDA. MARIA LOURDES PLOUZ ALUMNO JOSE CAÑOLA MARQUEZ TEMA ANIMADORES RECREATIVOS 2012---------2013 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION
  • 2. ANIMADORES RECREATIVOS EL ANIMADOR RECREATIVO COMO EDUCADOR EN EL TIEMPO LIBRE
  • 3. EL RECREADOR COMO SERVIDOR PUBLICO DEBE SER UN GESTOR DE PROCESOS Ambientes sociales, y puede valerse de una matriz de estrategias para plantear, proponer y sistematizar objetivos dentro de las organizaciones para las cuales trabaja
  • 4. EL ANIMADOR COMO EDUCADOR DE VALORES Alegría. Socialización. Actividad. Individualización. Libertad. Participación. Expresión. Educación.
  • 5. CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL ANIMADOR • Formación cultural suficiente (general y de animación). • Habilidades sociales y de comunicación. Es importante decir cosas, pero si no se dicen de forma correcta no consiguen el efecto deseado. • Conocimientos de Metodología (estilos de enseñanza, educación en temas transversales, recursos didácticos). • Conocimientos sobre las etapas del grupo en su formación. • Conocimientos sobre las características físicas y psicológicas de los individuos sobre los que actúa. • Conocimientos de planificación y trabajo en equipo. • Conocimientos y recursos de diferentes áreas (aire libre, deportes, juegos, expresión y creatividad).
  • 6. FUNCIONES: Desarrollar el contacto afectivo con las personas de un barrio o del grupo. • Facilitar el acercamiento a los contenidos culturales, a su asimilación y a su crítica. • Motivar para suscitar interés y competencia hacia las actividades creativas. • Promover la creación de grupos con intereses comunes. • Gestionar, organizar y mantener “relaciones públicas”. • Provocar un clima distendido. • Educar hacia la formación del individuo. • El animador deportivo, además utilizará la actividad física para educar y formar, especialmente en edades tempranas. Intentará cambiar la actitud sedentaria hacia la actividad física.
  • 7. PERFIL DEL ANIMADOR Equilibrado. • Motivado Jovial. Con interés por Extrovertido. Director. las personas. Comunicador Responsable, (debe saber comprometido expresarse y escuchar
  • 8. TIPOS DE ANIMADORES: 1. El grupo destinatario. 2. La razón que ha motivado el proyecto de animación. 3. El marco organizativo o institución.
  • 9. ANIMADOR NATURAL Y ESPONTANEO El animador natural y espontáneo. Es líder carismático del grupo. Es centro del grupo. Sería el punto de partida del proceso madurativo del animador. Sus características son la espontaneidad e improvisación.
  • 10. ANIMADOR MILITANTE El animador militante. Viene a ser el monitor o dirigente de asociaciones. Suele actuar con carácter voluntario. El grupo es el centro de su actuación. Lo más importante es la relación población-animador.
  • 11. ANIMADOR PROFESIONAL El animador profesional. Representa al técnico de la animación. Su trabajo se desarrolla dentro de la institución que le contrata. Está abierto a varios grupos. Este animador aglutina a los tros dos. La relación se establece principalmente entre el animador y la institución.
  • 12. . EL RECREADOR COMO FACILITADOR DEL BIENESTAR Los humanos son seres con propósitos que se esfuerzan por organizar la información acerca de su medio ambiente y buscan encontrar significados en sus interacciones con el mundo. La forma en que las personas perciben y procesan la información acerca de los eventos que ocurren, influye en su forma de pensar y en sus decisiones en la vida.
  • 13. EL RECREADOR COMO PROMOTOR DEL HUMANISMO: Cada ser humano es una criatura fabulosa 2. El ser humano es tanto natura como cultura 3. La humanidad es como un super organismo del que somos parte 4. La relación y cooperación humanas a plenitud, se requieren para el mejor funcionamiento y bienestar del planeta.