Este documento presenta la ruta de aprendizaje para dos asignaturas dictadas en el periodo académico 2015-A. La primera asignatura es Base de Datos con 4 horas semanales y 72 horas semestrales, la cual se enfoca en conceptos básicos de bases de datos, Microsoft Access, modelado entidad-relación y consultas. La segunda asignatura es Lógica de Programación con 6 horas semanales y 108 horas semestrales, cuyos contenidos incluyen variables, algoritmos, condiciones y ciclos para el desarrollo de aplic

1. RUTA DE APRENDIZAJE
Periodo académico: 2015-A Docente: Diana Carolina Angulo Cardozo
Nombre de la asignatura y jornada: Base de Datos -sabados Horas semanales: 4
Programa Académico: Sistemas Horas semestrales: 72
N.C.L: 220501004 Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que conserve la conectividad entre los equipos C.E: Realizar la limpieza de los componentes de la red según procedimientos establecidos.
N.C.L:220501005 Realizar mantenimiento correctivo que restablezca la conectividad entre los equipos.
C.E:-Diagnosticar la falla de la conectividad en la red según el manual de procedimiento.
-Reparar la falla de conectividad en la red según manual de procedimiento.
UNIDAD CONTENIDO COMPETENCIAS TIEMPO/SEMANAS EVIDENCIAS REQUERIDAS
TIPO DE EVALUACIÓN
producto conocimiento desempeño
1 Maneja conceptos Básicos de Bases de Datos
Maneja conceptos básicos de bases de datos
demostrando comprensión de los mismos.
2 Blogger, edmodo, y practicas en clase edmodo blogger
2
Identifica los diferentes conponentes de
Microsoft ACCESS
Reconoce el entorno de trabajo que presenta el
programa en el cual se desarrolla la base de datos.
2 Blogger, edmodo, y practicas en clase Entrega los trabajos en clases blogger
3
Realiza un esquema conceptual de MER con su
correspondiente estructura de datos.
Realiza la estructuración de las tablas de la base de
datos especificando sus campos claves y las
propiedades de los mismos, por medio del
desarrollo de ejercicios prácticos durante las clases.
Crea bases de datos sencillas a partir del modelo
entidad relación, mostrando comprensión de lo que
realiza.
6
Ejercicios en clase t Desarrollo de Talleres
Evaluación Práctica
Talleres Evaluación
4 Realiza Formularios e informes en ACCESS
Realiza operaciones lógicas con formularios e
informes, generando diseños llamativos y
completos.
2 Blogger, edmodo, y practicas en clase Talleres
5
Diseña y ejecuta consultas dependiendo de las
necesidades del cliente
Diseña consultas y aplica formulas en la creación de
las mismas, demostrando comprensión y habilidad
en la creación de las mismas.
Modela un sistema de información completo
teniendo en cuenta las características y
especificaciones orientadas.
6 Blogger, edmodo, y practicas en clase creacion de base datos blogger elaboración de base de datos
DC-FO-07/V2

2. RUTA DE APRENDIZAJE
Periodo académico: 2015-A Docente: Diana Carolina Angulo Cardozo
Nombre de la asignatura y jornada: Lógica de Programación - Sabados Horas semanales: 6
Programa Académico: Sistemas Horas semestrales: 108
N.C.L:220501005 Realizar mantenimiento correctivo que restablezca la conectividad entre los equipos. C.E: Diagnosticar la falla de la conectividad en la red según el manual de procedimiento.
N.C.L: C.E:
UNIDAD CONTENIDO COMPETENCIAS TIEMPO/SEMANAS EVIDENCIAS REQUERIDAS
TIPO DE EVALUACIÓN
producto conocimiento desempeño
1
Reconoce el trabajo y aplicaciónde
etiquetas para la creación de
una página web.
Reconoce El trabajo y aplicación de etiquetas para la
creación de páginas web, creándola durante el
desarrollo de las clases.
2 Edmodo Taller blogger Diseño de pagina web html
2
Manejo de Variables, contadores,
acumuladores, constantes y
porcentajes.
Desarrollo de algoritmos y
Pseudocódigos
Maneja conceptos básicos referentes a los lenguajes
de programación, tipos de datos, y operadores; para
que sirven y como emplearlos para la solución de un
problema; participando activamente de la clase.
Comprende que es un algoritmo y lo representa por
medio de diagramas de flujo y pseudocódigos,
presentando sus trabajos dentro de las fechas
estipuladas y de forma organizada y entendible.
5 Trabajo en clase y Talleres
Talleres y
Trabajos en clase
Evaluación Escrita
3
Operadores y
operadores de
relación
Realiza pruebas de escritorio tanto en
diagramas de flujo como en
pseudocódigos, en los cuales expresa
claramenteel proceso del algoritmoy la
solución que se requiere.
2 guias de aprendizaje de edmodo
Realiza los trabajos
propuestos por el instructor
Entiende y aplica lo visto en clase blogger
4
Comprende y maneja los conceptos de
condiciones simples, anidades, ciclos
repetitivos y arreglos
Identifica procedimientos con estructuras
cíclicas (secuencial y condicional), y las
desarrolla en la forma adecuada.
Reconoce los diferentes tipos de fallas que
puede representar un proceso y los
corrige.
Crea y diseña aplicaciones sencillas con el
lenguaje de programacióninstruido.
9 Trabajo en clase
Realiza los trabajos
propuestos por el instructor
aplicaciónprectica de los
conocimientos adquiridos
DC-FO-07/V2