1. INNOVACION TECNOLOGICA, LA CLAVE PARA EL DESARROOLLO DE LA
COMPETITIVIDAD Y CALIDADA EN LO PROCESOS EDUCATIVOS.
El mundo en general avanza a velocidades muy altas, en cada uno de sus aspectos formales,
en lo político, en lo económico, social, científico, tecnológico y cultural, pues así lo exigen
las múltiples necesidades que emergen de los diferentes contextos, producto de la
interacción del hombre con el mundo.
A través de la historia se han llevado a cabo diferentes procesos y eventos sociales y
científicos, que han dado como resultado, producto novedosos dentro de una dinámica
innovadora que se fortalece a medida que se auto supera y propone caminos de producción
que apunta a suplir necesidades diversas en lo ejes de la vida del hombre.
Si tomamos como ejemplo el fenómeno histórico innovador de la creación de la imprenta,
podemos comprender, como un hecho de inventiva tecnológica cambia radicalmente, el
desarrollo de los procesos de enseñanza- aprendizaje y por lo tanto el paradigma del
adquisición, manipulación y registro del conocimiento a partir de una organización mas
versátil y segura de las experiencias científicas e investigativas. Puesto que este medio
objetivo permitió difundir con mayor eficacia y eficiencia el producto epistemológico
logrado por la humanidad a través de la historia.
Esto demuestra indudablemente que las ideas innovadoras del ser humano, renuevan,
conservan y proyectan las sociedades, posibilitando un desarrollo progresivo, que a su ves
supone un punto de partida, para el establecimiento de nuevas metas y propósitos, que
buscan propiciar condiciones de vida idóneas, para el desarrollo integral de hombre y la
sociedad en la que se desempeña.
Todas estas ideas convertidas en acciones, cambios, transformaciones y productos, así
como los problemas y necesidades para loa cual fueron creadas, son pensadas y
materializadas desde los diferentes espacios del contexto educativo. Pues la educación
como proceso generador de cambios positivos en al conducta del hombre, es el escenario
fundamental, para el estudio de cualquier fenómeno, evento o proceso que implique o
posibilite un cambio positivo para la sociedad.
Es por esto que la escuela debe a sumir acciones de renovación y replanteamiento del
currículo y de las estrategias de aplicación del mismo, construyendo un currículo enfático
en la pertinencia social, es decir, que contenga elementos dinámicos y eficientes que
atiendan a la resolución de las diferentes problemáticas de la escuela misma y de la sicedad
en general.

2. Un elemento fundamental para la consecución de procesos y resultados competitivos y de
calidad en el ámbito educativo, es la innovación tecnológica, pues se hace pertinente,
cabalgar al ritmo de la nuevas tendencias y paradigmas científicos y tecnológicos que
apunta al establecimiento de una relación estrecha con cada uno de los procesos pedagógico
e investigativos desarrollados en la escuela no solo en el aula sino también en los aspectos
administrativos que determinan la planificación, la ejecución y el control de todo el
currículo.
Para esto es necesario que los docentes le impriman todo su esfuerzo al trabajo en el aula,
pero no si antes dotarse de herramientas significativas de tipo tecnológico, pedagógico e
investigativo, lo cual solo se logra en la medida que asisten con disciplina y espontaneidad
a los seminarios, talleres y conferencias, donde tienen la oportunidad de actualizarse y
desarrollar competencias en el manejo de nuevas tecnologías como herramienta para la
enseñanza
De igual forma el estudiante debe comprender que debe desprenderse de su actuar
tradicional para asumir un rol mas activo en su aprender, que sea creador, un desarrollador
de proyectos, que razone y reflexione, que piense y resuelva problemas, que investigue y
evalué, aliado al cambio, adaptado a situaciones nuevas, actuando como un ser humano
pleno, capaz de construir y reconstruir su aprendizaje, siendo consciente de sus virtudes y
limitaciones.
Si se cuenta con educandos dotados de actitudes positivas frente a su proceso de
aprendizaje y suministramos como suplemento la innovación tecnológica en sus procesos
de enseñanza aprendizaje, tendrá mayores y mejores oportunidades de crecer como persona
y desarrollar sus potencialidades humanas, las cuales se verán reflejadas en sus acciones
laborales y sociales y en las grandes transformaciones progresivas que plasmara en su
sociedad.
En conclusión es importante destacar que la innovación tecnológica cumple un papel
fundamental en el desarrollo de procesos pedagógicos, didácticos e investigativos dentro
del campo educativo, pues dinamiza dichos procesos, permitiendo la construcción de
conocimientos eficientes, significativos, necesarios y trascendentales para el desarrollo de
la sociedad, de forma coherente y pertinente con las características de los contexto de
interacción de cada individuo. En este sentido se hace necesario asumir acciones de gestión
que contribuyan a establecer un vínculo muy estrecho entre la innovación tecnológica y los
procesos de la escuela.