Este documento presenta la tarea semanal del 10 al 14 de agosto de 2020. Cada día incluye actividades de matemática, lenguaje, ESI y conocimiento del mundo. Los temas son dobles, triples y cuádruples; situaciones problemáticas; multiplicar por ceros; San Martín; vínculos familiares; ordenar números; el campo y la ciudad; ortografía; y resolución de problemas matemáticos. El documento finaliza deseando a los estudiantes que pronto puedan reunirse y seguir aprendiendo.

1. Tarea semanal del 10 al 14 de agosto de 2020.
Hola chicos,esperose encuentrenbien,esunanuevasemanaycon ellaunnuevodesafíopara
seguiraprendiendo.Poresonosponemosatrabajar…
Lunes 10 de agosto de 2020.
Matemática:Doblesy triples yun poco más.
Para obtenerel doble de unnúmerodebemosmultiplicarlopor2o sumarlodosveces,por
ejemplo:el doble de 4es8 (4 x 2 = 8 / 4 + 4 = 8).
Para obtenerel cuádruple de unnúmerodebemosmultiplicarlopor4o sumarlos4 veces,por
ejemplo:el cuádruple de 2es8 (2x4=8/2+2+2+2=8).
Para obtenerel triple de unnúmerodebemosmultiplicarlopor3o sumarlo3 veces,porejemplo:
el triple de 3 es 9(3x3= 9 /3+3+3= 9).
Ahorate toca a vos, a trabajar:

2. ,p
Prácticas del lenguajeyE.S.I.:“Tengounmonstruoenel bolsillo”.
Capítulo8: “En este capítulo,primerotengoganasde llorary después lloro.Luego de leerloy
escucharlorespondemos:
1) ¿Por qué Inésnoquería llevarsumonstruoa la escuela?

3. 2) ¿Cuándolascosas comienzana ponerse difíciles?¿porqué?
3) ¿Qué emocionessiente Inés?¿Porqué se sentiríaasí?
4) ¿Por qué le hizobienllorara Inés?¿Cómose sentíaantesy despuésde llorar?
5) Escribí en tucarpeta ¿Qué cosas te hacen sentircomoInés,conun día difícil?
¿Y qué haces voscuandolas cosas comienzanaponerse difíciles?
Seguimosconlas emociones:“El miedo”.
El miedoaparece cuandocreesque vasa sufrirundaño.Si el miedocrece muchísimo,se convierte
enterror y entoncespierdesel control.
El miedopuede servirte paraestaralertaante el peligro,peroel terrorte paralizayno te deja
pensar.
¿Qué sucede cuandosentísmiedo?
Tus ojosse agrandan para que veasmejor.Además,el corazónenvíamássangre a laspiernaspara
que puedashuir.Porejemplo,si te estápersiguiendoundragón.
Se puede sentirmiedotambiénante lodesconocido.
1) ¿qué cosas te dan miedoa vos?
2) ¿Qué haces cuandosentísmiedo?
3) Observaestaimagen

4. a. ¿Qué representalaimagen?
b. ¿Es unpaisaje tranquilo?¿Qué hace que nolosea?
c. ¿Qué elementosde laimageninspiranmiedo?¿Porqué?
d. ¿Darán miedoestoselementosporel día?¿Y por la noche?¿A qué creesque se debe esa
diferencia?
e. ¿Qué estará pensandoel espantapájaros?
f. ¿Creesque tiene miedo? ¿De qué?
g. Si vos estuvierasenesaescena¿Tendríasmiedo?¿De qué?¿Cómoactuarías?
Martes 11 de agosto de 2020.
Matemática:Situacionesproblemáticas.
1-Lucas quiere preparar2 tortas, perosolotiene larecetapara una,mira lareceta yanota cuanto
necesitaparalas 2 tortas.
Ingredientes:3huevos
2 tazas de azúcar.
3 tazas de harina.
1 cucharada de ralladurade limón.
2 cucharadas de aceite.
2-Juantiene 35 autitosde colecciónysuprimoDiegoel triple.¿Cuántosautostiene Diego?RTA.
3-Mariana tiene $5600 para realizarlascomprasdel mes,si ya gastó $1460. ¿Cuántodinerole
queda?RTA.
Miércoles12 de agosto de 2020.
Matemática:Multiplicarporceros.
Trabajamoscon el libroenla página158, leemosyresolvemosesapáginaylaficha27 del fichero
emplumado.
Conocimientodelmundo:Conocemosal General DonJosé de SanMartin.
Vamosa ver el videode educativo ,sobre lavidadel general: https://youtu.be/ll55juiHcpc
La semanapróximaseguiremostrabajandoconlavidade unosde loshéroesmásimportantes.

5. Jornada nacional E.S.I.” LOS VÌNCULOS”.Trabajaremos con el cuento:” Familias,lamia,latuya,la
de losdemàs.”De GracielaRepùm Mira el siguiente link:https://youtu.be/IOLVSG4KqjA.
Miramos laimageny pensamosque representancadaunade estasfotos.Todossondiferentes
tiposde familiasycada una de ellasesununiversoespecial de amor,contencionyenseñanza,en
todashay defectosyvirtudesperosindudanuestrafamiliaeslamejordel mundo,poreso
debemosamarlayaceptarlacomo es.
Conta comoes tu familiaypegaunafotoo dibujala.
Jueves13 de agosto de 2020.
Matemática:
Ordenade mayor a menorlossiguientesnúmeros.
2456-1245-9310-4234-8550-9999-1035-
Jugamoscon la calculadorainventandocuentasycomprobandolosresultados.
Conocimientodelmundo:”El campoy la ciudad”.

6. Viernesagosto de 202014 de 2020.
Prácticas del lenguaje: Tallerde ortografía.
Mira atentamente el siguientetexto.Luegomarcalaspalabrasque aparecenmal escritas,arreglas
y realizaoracionesconellas.

7. Matemática:¡A pensarmismatemáticos!
Trabajamoscon el libropágina165, leemosyresolvemoslasactividadesque nospropone Goyo.
Queridoschicos,de estamaneraterminamosotrasemanade trabajoesperandoque pronto
podamosencontrarnosyseguiraprendiendocada día, les mandounabrazo enorme y
recuerden:”TODOVA A SALIRBIEN “.