2. TIPOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DE ACCIÓN
(Sus propias experiencias)
APRENDIZAJE SOCIAL
(Otra gente)
-ensayo y error
-observando
-variedad de experiencias
-teniendo reacciones de otras personas
APRENDIZAJE INTELECTUAL
(Libros y salones de clase)
-hechos
-datos
MITOS ACERCA DEL LIDERAZGO
EL LIDERAZGO ES UNA HABILIDAD RARA
.
El liderazgo se encuentra en todos lados y en cada persona. Algunas personas
han descubierto más rápido que otras cómo dirigir, pero el liderazgo es algo
que está presente en todos. De hecho, la responsabilidad principal de los
líderes es desarrollar el liderazgo en los demás.
LOS LÍDERES NACEN, NO SE HACEN.
Algunas personas creen que los líderes nacen y algunas creen que el
liderazgo puede ser aprendido. La gente que cree que los líderes nacen creen
que ciertas personas nacen con ciertas características, como estatura, sexo,
talento para hablar, color de pelo, etc. Sin embargo, ellos nunca han podido
deducir una lista absoluta. El hecho es, no existe tal lista. Los líderes se
presentan en todas las formas y tamaños y las personas que no exhiben
muchas cualidades de liderazgo pueden aprender cómo ser líderes.
LOS LÍDERES SON CARISMÁTICOS.
Yo sé que a mucha gente cuando se le pide que piense sobre líderes,
piensa sobre las personas que tienen la calidad elusiva del carisma. ¿En
qué piensan ustedes cuando yo digo carisma? (Obtenga respuestas de
los participantes) Correcto. Buenas habilidades de comunicación,
buenas habilidades interpersonales, la gente parece ser jalada hacia
ellos. Y no me mal interpreten, la gente carismática puede ser líder.
Pero en muchas situaciones, los líderes necesitan ser callados y guiar al
grupo desde atrás. Y un líder no necesita radiar carisma para hacer eso.
LOS LÍDERES EXISTEN SÓLO EN LOS NIVELES ALTOS.
Este es un mito importante de analizar. Cuando alguien le pregunta
¿quién es el líder de su Consejo Juvenil?, es muy probable que usted
responderá “el Presidente”. Y ciertamente, el presidente puede ser el
líder formal. Pero si una situación se presenta donde uno de los
miembros del consejo tiene más experiencia que el presidente, entonces
esa persona es el líder. Los líderes están en todas partes en la
organización.
LOS LÍDERES, CONTROLAN, DIRIGEN, ESTIMULAN Y MANIPULAN.
Si un líder tiene una visión inspiradora y ha comunicado tal visión para
que los otros miembros del equipo estén comprometidos con tal visión,
entonces hacer estas cosas – controlar, dirigir, estimular y manipular –
que implican forzar a hacer cosas que ellos no quieren hacer – es
innecesario. Nosotros vamos a hablar más tarde en la capacitación,
sobre cómo hacer que su equipo comprometa sus energías para lograr
las metas del grupo.
4. Folleto de los Lineamientos del Fondo de Jóvenes*
*Adaptado para incorporar los lineamientos establecidos en la Conferencia
Internacional de Jóvenes, junio de 2006.
• Los Consejos de Jóvenes deben facilitar una evaluación partícipe de las
necesidades de la mayoría de los jóvenes apadrinados en las
comunidades apadrinadas, y seleccionar proyectos que atiendan mejor
a esas necesidades.
• Las propuestas de los proyectos deben ser solicitadas por los grupos de
jóvenes al nivel local, y luego puestas a votación por el Consejo de
Jóvenes de la Agencia. Aquéllos que propongan un proyecto deben
justificarlo ante el Consejo de Jóvenes de la Agencia (CJA).
• Los proyectos financiados deben beneficiar a la mayoría de los jóvenes
apadrinados. Se motiva a los Consejos de Jóvenes a seleccionar
programas que involucren una participación significativa de los jóvenes
y servicio comunitario. Además se motiva a los Consejos de Jóvenes que
tengan presente los conceptos “más” y “mejor” cuando definen por sí
mismo, lo que es la participación significativa.
• Todos los proyectos del Fondo de Jóvenes deberán iniciarse y
completarse dentro del período de un año. Los proyectos exitosos se
pueden volver a proponer para el año siguiente.
• Los Consejos de Jóvenes de la Agencia deben completar todos los
formularios incluidos en el paquete antes de recibir cualquier fondo:
Lista de Comprobación verificada por el Presidente del CJA y el Coordinador
de Jóvenes
Informe de Planeación de Proyecto
Lista de Proyectos Rechazados
Narrativa de la Lógica e Implementación del Proyecto.
Tabla del Flujo de Efectivo
Especifique el número y categoría (joven apadrinado/joven no-
apadrinado/familias apadrinadas/familias no-apadrinadas etc.) de los
beneficiarios directos para una actividad del programa. Por ejemplo, una
actividad del programa en reparación de caminos que beneficiará a 50
familias apadrinadas y 350 familias no-patrocinadas debe ser indicado
claramente, en lugar de decir solamente 400 familias. Esto ayudará a
destacar el aspecto del servicio comunitario de su proyecto.
El Consejo de Jóvenes debe trabajar con el personal de la agencia designado
a coordinar el programa, para completar el paquete de planeación para
todos los proyectos seleccionados. La Agencia puede establecer
requerimientos adicionales por escrito según sea apropiado.
LOS LÍDERES SON CARISMÁTICOS.
Yo sé que a mucha gente cuando se le pide que piense sobre líderes,
piensa sobre las personas que tienen la calidad elusiva del carisma. ¿En
qué piensan ustedes cuando yo digo carisma? (Obtenga respuestas de
los participantes) Correcto. Buenas habilidades de comunicación,
buenas habilidades interpersonales, la gente parece ser jalada hacia
ellos. Y no me mal interpreten, la gente carismática puede ser líder.
Pero en muchas situaciones, los líderes necesitan ser callados y guiar al
grupo desde atrás. Y un líder no necesita radiar carisma para hacer eso.
LOS LÍDERES EXISTEN SÓLO EN LOS NIVELES ALTOS.
Este es un mito importante de analizar. Cuando alguien le pregunta
¿quién es el líder de su Consejo Juvenil?, es muy probable que usted
responderá “el Presidente”. Y ciertamente, el presidente puede ser el
líder formal. Pero si una situación se presenta donde uno de los
miembros del consejo tiene más experiencia que el presidente, entonces
esa persona es el líder. Los líderes están en todas partes en la
organización.
LOS LÍDERES, CONTROLAN, DIRIGEN, ESTIMULAN Y MANIPULAN.
Si un líder tiene una visión inspiradora y ha comunicado tal visión para
que los otros miembros del equipo estén comprometidos con tal visión,
entonces hacer estas cosas – controlar, dirigir, estimular y manipular –
que implican forzar a hacer cosas que ellos no quieren hacer – es
innecesario. Nosotros vamos a hablar más tarde en la capacitación,
sobre cómo hacer que su equipo comprometa sus energías para lograr
las metas del grupo.