Este documento presenta el plan de contingencia para el curso 2020-2021 en un centro educativo debido a la COVID-19. Incluye medidas preventivas como la toma de temperatura del personal antes de entrar, el uso obligatorio de mascarillas, el cierre de ciertas zonas del centro y la organización de los grupos estables. También detalla protocolos en caso de síntomas o contacto estrecho con un caso, así como la desinfección y aforo de baños, vestuarios, ascensores y escaleras.

1. 2020 - 2021 IKASTURTEA - COVID 19 / BEHIN BEHINEKO KONTINGENTZIA
PLANA
CURSO 2020 - 2021 - COVID 19 / PLAN DE CONTINGENCIA PROVISIONAL
IRAKASKUNTZA-JARDUERA PRESENTZIALETARAKO PREBENTZIO-NEURRIAK
MEDIDAS PREVENTIVAS PARA LAS ACTIVIDADES DOCENTES PRESENCIALES
Langileak ikastetxera joan aurretik tenperatura hartuko du. Sintoma hauek izanez gero, ez
da agertuko: sukarra, eztula, aire-falta eta ondoeza orokorra. Ahalik eta lasterren
Zuzendaritzako taldekide batekin hitz egin beharko du egoeraren berri emateko.
El personal trabajador se tomará la temperatura antes de ir al centro. No acudirá en caso de
síntomas: fiebre, tos, sensación de falta de aire y malestar general. Deberá informar de su
situación lo antes posible a un miembro del Equipo Directivo.
Langilea zentrora maskararekin sartuko da. 5 astetan behin FFP2 5 maskara izango ditu
langile bakoitzak (L.A.P-ko arduradunak emango dizkio).
El trabajador, accederá al centro escolar con la mascarilla. Los trabajadores tendrán 5
mascarillas FFP2 cada 5 semanas (el/la responsable de P.V.R.L se las proporcionará).
ESKOLAKO ESPARRUAK
ESPACIOS DEL CENTRO
Nolanahi ere, edozein unetan hezkuntza-jardueraren garapen normalerako beharrezkoak ez
diren espazio guztiak itxita egongo dira.
En todo caso, los espacios del centro cuyo uso no sea necesario en cada momento para el
normal desarrollo de la actividad docente, permanecerán cerrados.
- Psikogela, musika gela eta informatika gela (irakasle gela): itxita egongo dira
ikasleentzat.
- Las aulas de psicomotricidad, música e informática (aula de profesores): estarán
cerradas para el alumnado.
- Musika gela erabiliko da soilik erlijioko klaseak emateko beharrezkoa bada, Erlijioko
irakaslea arduratuko da gela garbitzen taldeen artean (ez badago garbitzailerik
eskolan).
- El aula de música se utilizará solamente para impartir las clases de religión en el caso
de que sea necesario, la profesora de Religión se encargará de limpiar el aula entre los
distintos grupos (si no hay limpiador/a).
- Aldagelak eta dutxak itxita egongo dira.
- Los vestuarios y las duchas estarán cerrados.
- Psikogela “gela Covid-19” izango da.
- El aula de psicomotricidad será el “Aula Covid-19”.
1

2. - Irrati-proiektua aurten ezinezkoa izango da aurrera eramatea eskola esparruak direla
eta.
- El proyecto de la radio este año va a ser imposible llevarlo adelante teniendo en cuenta
los espacios de la escuela.
- Gimnasioa itxita egongo da klaseak emateko jantokiko motxilak uzteko erabiliko da
behar denean.
- El gimnasio estará cerrado para las clases, sólo se utilizará para dejar las mochilas del
comedor.
- LH: ikasle bakoitzak eskegituko du txamarra aulkian.
- E.P: cada alumno/a colgará su chamarra en la silla.
L​ANGILE SINTOMATIKOA EDO KASU BATEKIN HARREMAN ESTUA
TRABAJADOR-A SINTOMÁTICO O CONTACTO ESTRECHO CON UN CASO
Lanaldian langileak Covid 19rekin bateragarriak diren sintomak baditu:
Si el trabajador/a durante la jornada presenta síntomas compatibles con Covid 19:
1. Maskara jarriko du. ​Se pondrá mascarilla.
2. Ikastetxearen Zuzendaritzari jakinaraziko dio. Comunicará su situación a la Dirección del
centro.
3. Zentroa utziko du etxera joateko. ​Abandonará el centro para ir a su domicilio.
4. Familiako medikuari telefonoz deituko dio eta haren jarraibideei jarraituko die. ​Llamará al
Médico de Familia por teléfono y seguirá sus instrucciones.
5. Zuzendaritza taldea arduratuko da Prebentzio Zerbitzuari Covid 19ko gorabehera eta kasu
guztien berri emateaz, baita kasu bakoitzean ikastetxean egon ahal izan diren harremanen
berri emateaz ere: prebentziohezkuntza@euskadi.eus. El Equipo Directivo será
responsable de comunicar al Servicio de Prevención todas las incidencias y caso de Covid
19 así como los contactos con los que ha podido permanecer en el centro cada caso:
prebentziohezkuntza@euskadi.eus​​
6.Irakasle bakoitzak etxean neurtuko du sukarra edo norberak eskolan dauden
termometroekin. Cada profesor/a se medirá la fiebre en casa o cada uno en el colegio con
los termómetros que están disponibles.
2

3. ANTOLAKETA
ORGANIZACIÓN
ZENTRORA SARTZEKO KONTROLA:​ Sarbideetan langileak pilatzea saihestea eta neurri
hauek hartzea:​
CONTROL DE ACCESO AL CENTRO:​ Evitar la aglomeración de personal en los accesos, y
adoptar las siguientes medidas:
Zentroko zuzendaritzak behar bezala justifikatu, planifikatu eta baimendutako pertsonek
bakarrik joan beharko dute zentrora. Ikastetxetik kanpoko jendeak aldez aurretik hitzordua
eskatu beharko du.
Deberán acudir al centro únicamente las personas cuya presencia esté debidamente
justificada, planificada y autorizada por la Dirección del centro. Las personas externas al
centro deberán acudir con cita previa.
Hartu beharreko neurriak:
Medidas a tomar:
● ATEZAINAK sarrera kontrolatuko du (Zuzendaritzak jarraibideak eta baimenduen
zerrenda emango dizkio).
● La conserje controlará el acceso (La Dirección le proporcionará instrucciones y listado
de autorizados)
● Lurrean lerroak markatu, distantziak eta sarrera - irteera zirkuitua ezartzeko.
● Marcar líneas en el suelo, para establecer las distancias y el circuito de acceso y
salida.
● Barreneko ate irekien iraupena ahalbidetzea, eskuak uki ez daitezen.
● Posibilitar la permanencia de las puertas de acceso interiores abiertas, para evitar el
contacto con las manos.
● Sarbideetan poltsaratutako paperontziak jartzea. Eskularruak daramatzaten pertsonek
behar bezala kendu, eta ondoren, eskura dituzten gel hidro-alkoholikoak erabili behar
dituzte.
● Colocar papeleras embolsadas en los accesos. Las personas que lleven guantes, se
los quiten de la forma adecuada y después utilicen las soluciones o geles
hidro-alcohólicos puestos a su disposición.
● Zentrora sartzen diren pertsona guztiek sarreran dauden felpudo desinfektatzaileak
erabili beharko dituzte.
● Todas las personas que entran al centro deben utilizar los felpudos desinfectantes.
● Talde egonkorrak mailaka osatuko dira, bai Lehen Hezkuntzan, bai Haur Hezkuntzan.
● Los grupos estables se completarán por nivel, tanto en Educación Primaria, como en
Educación Infantil.
3

4. LAN-EREMUAK:​ Gelak, zuzendaritza eta pasaguneak -
ESPACIOS DE TRABAJO:​ Aulas, secretaría y zonas de paso -
SEGURTASUN - DISTANTZIAK ETA MATERIALAK - EKIPOAK
DISTANCIAS DE SEGURIDAD Y MATERIALES - EQUIPOS
Hartu beharreko neurriak:
Medidas a tomar:
● Pasaguneetan eta korridoreetan segurtasun-tartea kontuan hartzen duten noranzkoak
seinaleztatzea.
● Señalizar en zonas de pasos, pasillos los sentidos de circulación que contemplen la
distancia de seguridad.
● Ez partekatu materiala: ordenagailua, telefonoak... eta laneko tresnak eta ezinezkoa
bada garbitu eskuak eta tresnak.
● Evitar compartir material: ordenador, teléfonos...y herramientas de trabajo y si es
imprescindible limpiar las manos y los utensilios.
● Ahalik eta gehien mugatuko dira paperezko dokumentuak eta haien zirkulazioa (kurtso
hasierako zirkularrak paperez bidaliko dira).
● Se limitará al máximo posible el empleo de documentos en papel y su circulación (las
circulares de principio de curso se entregarán en papel).
Maskarak
Mascarillas
Ikasleei dagokienez: ​maskarak era egokian erabiltzea eta/edo etxera bueltatzea Lehen
Hezkuntzan ikasleen ardura izango da eta Haur Hezkuntzako ikasleen kasuan irakasleek
ere ezin izango dute bermatu.
En el caso del alumnado: El alumnado de Primaria se responsabilizará del buen uso
y mantenimiento de las mascarillas, en el caso de Infantil el profesorado no puede
garantizar dicho buen uso y mantenimiento.
Haur Hezkuntza: ​Maskara ez da derrigorrezkoa, baina bai gomendagarria 3 urtetik aurrera
(zorro bat ekarri maskara eskegita gordetzeko jantokian) .
Educación Infantil: Mascarilla no obligatoria, pero sí recomendable de 3 años en adelante
(traer una funda para guardar la mascarilla llevándola colgada en el comedor).
Lehen Hezkuntza: ​Derrigorrezkoa da maskara janztea (zorro bat ekarri maskara eskegita
gordetzeko jantokian) .
4

5. Educación Primaria: ​Uso obligatorio de la mascarilla (traer una funda para guardar la
mascarilla llevándola colgada en el comedor).
Irakasleei dagokienez:
En el caso del Profesorado:
Eskolako langileak: Haur Hezkuntzan eta Lehen Hezkuntzan derrigorrez erabili behar da
maskara.
Trabajadores/as de la escuela: En Educación Infantil y en Educación Primaria es obligatorio
el uso de la mascarilla.
Eskola-garraio kolektiboan ere nahitaez erabili beharko da, 6 urtetik aurrera. Ikastetxe
guztiek maskarak izango dituzte irakasleentzat eta ikastetxeko langileentzat.
Su uso será obligatorio además en el transporte escolar colectivo a partir de 6 años.Todos
los centros educativos dispondrán de mascarillas para el profesorado y personal del centro.
Ikasleek nork bere maskara eraman beharko dute, baina ikastetxeak maskara bat bermatuko
die ikastetxera sartzerakoan maskara hori hainbat arrazoirengatik falta duten ikasleei.
El alumnado deberá portar su mascarilla, si bien, en todo caso, el centro garantizará una
mascarilla para el alumnado que por diversos motivos careciera de la misma en el momento
de acceder al centro educativo.
Gomendagarria da eskolako ikasle bakoitzak 2 maskara erabiltzea egunero, bata jantokira
sartu arte eta bestea jantokitik irteterakoan.
Es recomendable que cada alumno/a del centro utilice dos mascarillas al día: una hasta
entrar al comedor y otra a partir de la salida del comedor.
BAINUGELAK, ALDAGELAK, DUTXAK ERABILTZEA
USO DE BAÑOS, VESTUARIOS, DUCHAS
Hartu beharreko neurriak:
Medidas a tomar:
● Komunean zenbat pertsona dauden jakiteko sistemak ezartzea, hala nola atea irekita
uztea (komunontziak dauden bainuetan), okupazio-kartelak edo okupazio-seinaleak.
● Establecer si fuera necesario sistemas para saber cuántas personas están en el baño,
como por ejemplo dejar la puerta abierta (en los baños en los que existan diversas
cabinas de inodoros), carteles de ocupación, o señales de ocupado.
● Komunetik atera aurretik, erabili duenak eskuak garbitu, ireki eta itxi iturria papera
erabiliz.
5

6. ● Antes de salir del baño se lavará las manos quien lo ha utilizado, abrirá y cerrará el
grifo utilizando el papel.
● Gel hidroalkoholikoak, paperezko zapiak eta poltsaratutako paperontziak jartzea.
● Colocar dispensadores de geles o soluciones hidroalcohólicas, pañuelos de papel y
papeleras embolsadas.
● Heziketa Fisikoko saioak: osasun segurtasun neurriak mantentzeko nahian aldagelak
eta dutxak ez dira erabiliko.
● Las clases de Educación física: con el fin de mantener las medidas sanitarias de
seguridad no se utilizarán ni los vestuarios, ni las duchas.
● Paperontziak maiz eta gutxienez egunean behin garbitu beharko dira.
● Las papeleras deberán ser limpiadas de forma frecuente y al menos una vez al día.
● Ikasleek gutxienez egunero 5 aldiz garbitu behar dituzte eskuak, hau da, klase bakoitza
hasi baino lehen eskuak garbitu behar dira.
● Los/as alumnos/as deben lavarse las manos al menos 5 veces al día, esto es, tienen
que lavarse las manos antes de cada clase.
IGOGAILUA ETA ESKAILERAK
ASCENSOR Y ESCALERAS
Hartu beharreko neurriak:
Medidas a tomar:
● Igogailuan pertsona bakarra joan ahal izango da, baldin eta sartzen denak laguntza
behar badu, bi pertsona maskararekin joan ahal izango dira. Salbuespen gisa erabiliko
dira, eta erabiltzaileak, ondoren bota behar diren paperezko zapiak erabiliko ditu
botoiak sakatzeko.
● Sólo podrá ir una persona en el ascensor si el que accede necesita ayuda podrán ir 2
con mascarillas, se utilizará con carácter excepcional y se pulsarán los botones con
pañuelos de papel que la persona usuaria desechará después de haber salido del
ascensor.
● Eskailerak igotzean lau maila utziko dira, gutxi gorabehera, aurretik igotzen ari den
pertsonarekin, eskubanda ukitu gabe (2 eta 3 urtekoak izan ezik).
● Al subir las escaleras se dejará una distancia de aproximadamente cuatro peldaños
con la persona que está subiendo por delante y no tocar el pasamanos (excepto 2 y 3
años).
● Eskailera jaitsiko duen pertsona batekin gurutzatzean, nahikoa da agur egiteko keinu
bat egitea, eskaileretan ez gelditzea.
● Al cruzarse con una persona que baje la escalera basta con un gesto para saludarse,
no pararse en las escaleras.
6

7. KAFE, JANARI ETA EDARIEN GUNEAK ERABILTZEA
USO DE ZONA DE CAFÉ, COMIDAS Y BEBIDAS
Hartu beharreko neurriak:
Medidas a tomar:
● Eremu horietan produktua hartzeko behar-beharrezkoa den denbora baino ez egotea.
Ezin da talderik sortu eta irizpide orokorra produktua hartu eta lanpostura itzultzea da.
Nolanahi ere, produktua lortzeko zain egon daitezkeen pertsonek segurtasun tartea
mantenduko dute.
● Permanecer en dichas zonas el tiempo estrictamente necesario para la adquisición del
producto. No se permite crear grupos y el criterio general es coger el producto y volver
al puesto de trabajo, en todo caso las personas presentes que pudieran estar
esperando para obtener el producto mantendrán la distancia de seguridad.
● Eskuak garbitu kafe-makinara joan aurretik eta erabili ondoren, eta botoiak sakatu edo
botoiaren gainerako zatiak ukitu aurretik, erabili eta botatzeko zapia erabiltzea
gomendatzen da.
● Lavarse las manos antes de acudir a la máquina de café y después de haberla
utilizado, y en cuanto a pulsar la botonera o tocar el resto de las partes de esta se
recomienda utilizar un pañuelo desechable.
● Eskolako langileak: Irakasle gela bazkaltzeko erabiltzerakoan segurtasun distantzia
mantendu, janaria berotu ostean mikrouhina garbitu mesedez. Ez badago lekurik
irakasle gelan bazkaltzeko, ohiko gelak erabiliko dira.
● Trabajadores/as del centro: la sala de profesores/as se utilizará para comer
manteniendo la distancia de seguridad, después de calentar la comida por favor
limpiad el microondas. Si en la sala de profesores/as no hay sitio para comer se
utilizarán las aulas normales.
7

8. ATSEDENALDIAK
RECREOS
***OSASUN NEURRIAK MANTENTZEKO NAHIAN JOSTAILUAK (BALOIAK, KARTAK, SOKAK, TRIZIKLOAK…) EZIN DIRA ATERA PATIORA
***CON LA INTENCIÓN DE MANTENER LAS MEDIDAS SANITARIAS NO SE PUEDEN SACAR JUGUETES AL PATIO (BALONES, CARTAS,
CUERDAS, TRICICLOS…).
Patioko esparruak (LH:11:00-11:30 / HH: 11:30-12:00): ​esparru bakoitzean maila bat ​-
en cada zona un nivel.
- Frontoia​ - Frontón
- Beheko futbol zelaia​ - Campo de fútbol inferior
- Goiko futbol zelaia​ - Campo de fútbol superior
- Aterpea​ - Pórtico
- HHko patioa​ - Patio de E.I.
- HH2koen patioa​ - Patio de 2 años
● Patioko esparruak mailaka erabiliko dira bai Lehen Hezkuntzan, bai Haur Hezkuntzan.
● Las zonas del patio se utilizarán por nivel tanto en Educación Primaria, como en
Educación Infantil.
*Eguraldi txarra egiten badu eta ez bazaizu tokatzen estalita dagoen toki bat (aterpea edo
frontoia) ikasleak dagozkien geletan geratuko dira.
*En el caso de mal tiempo si no corresponde una zona cubierta (pórtico o frontón) el
alumnado se quedará en sus aulas correspondientes.
*Patio zaintzak: Tutore bakoitzak bere gelako umeekin egongo da patioan eta espezifikoak
ere zaintzen egongo dira.
*Cuidado de patios: Cada tutor/a saldrá al patio con su alumnado y los específicos también
estarán cuidando.
*Patiora jaisteko eta patiotik itzultzeko ordena zikloka antolatuko da.
*El orden para bajar al patio o volver del patio se organizará por ciclos.
8

9. SARRERAK ETA IRTEERAK - ORDUTEGIAK / ESKOLA ORDUTEGIAK - JANTOKIA /
PATIOEN ERABILERA
ENTRADAS Y SALIDAS - HORARIOS / HORARIOS LECTIVOS - COMEDOR / USO
DE LOS PATIOS - HORARIOS
Eremu komun horien erabilera mailakatua. Pertsonen arteko distantzia bete behar da.
Horretarako, ordutegiak aldatzea bezalako neurriak hartuko dira.
Uso escalonado de esas zonas comunes. Se debe cumplir la distancia interpersonal. Para
esto se adoptarán medidas como el cambio en los horarios.
SARRERAK ETA IRTEERAK - ORDUTEGIAK
ENTRADAS Y SALIDAS - HORARIOS
*SUKARRA​: gelan sartu bezain laster ikasleekin lehenengo saioan egongo den irakasleak
umeen sukarra neurtuko du (mailaka termometro berezi bat egongo da) eta 37 gradukoa edo
gehiago bada zuzenean umea “Covid-gelara” (Psikogela) eramango da (interfonoa erabili
Zuzendaritzakoekin hitz egiteko norbait joateko gaixoaren bila) eta familiarekin hitz egindo da
etxera joateko. Egunean zehar umeren bat gaixotzen bada sukarrarekin edo Covid-19arekin
erlazionatuta dagoen beste sintoma batekin badago, umea isolatu egingo da psikogelan
nagusi batekin eta biek maskara jantzita izango dute familia umearen bila joan arte.
*FIEBRE: nada más entrar al aula el/la profesor/a que tenga clase la primera sesión de la
mañana tomará la fiebre del alumnado (por nivel habrá un termómetro especial), y si es de
37 grados o más directamente se le llevará a la “Sala-Covid” (aula de psicomotricidad)
(utilizar el interfono para hablar con Dirección y que alguien vaya a recoger el/la enfermo/a)
y se hablará con la familia para que se lo lleven a casa. Si a lo largo del día un/a niño/a se
enferma y manifiesta fiebre o cualquier otro síntoma relacionado con el Covid-19, el/la
alumno/a será aislado/a con la compañía de un/a adulto/a en el aula de psicomotricidad,
llevando ambos la mascarilla puesta hasta que venga la familia del niño/a a buscarle/a.
*​L.A.P-ko​ arduraduranaren lana:
* Trabajo del/ de la responsable de P.V.R.L.:
- Irakasleentzako maskarak antolatuko ditu bost astean irakasle bakoitzari bosna
emateko (zerrenda bat beteko du erregistratzeko).
- Organizará las mascarillas para el profesorado repartiendo cinco unidades para cada
uno cada cinco semanas (rellenará un listado para registrarlo).
- Gel hidroalkoholikoaren poteak eta biruzida-poteak beteko ditu behar den guztietan
(irakasleek zuzenean berari eskatuko diote).
- Rellenará los botes de gel hidroalcohólico y los botes virucidas cada vez que sea
necesario (los profesores se lo solicitarán directamente).
9

10. - Covid-19rako seinaleak (geziak, marrak…) prestatu.
- Preparar las señales para el Covid-19 (flechas, líneas).
LANGILEEN ORDUTEGIA: Langile guztien sartzeko ordutegia 09:00etan eta irteteko
ordutegia 16:30etan (nahiz eta ikasleen ordutegia desberdina izan).
HORARIO DE LOS/AS TRABAJADORES/AS: Horario de entrada de todos/as los/as
trabajadores/as 09:00 y horario de salida 16:30 (aunque el horario del alumnado sea
distinto).
***UMEAK LAGUNTZEKO ESKOLARA SARTZEN EDO IRTETZEN FAMILIAKO KIDE
BAKARRA ETORRIKO DA ETA AHAL BADA BETI BERDINA.
*** PARA ACOMPAÑAR A LOS/AS NIÑOS/AS A ENTRAR O SALIR DE LA ESCUELA
SOLAMENTE VENDRÁ UN MIEMBRO DE LA FAMILIA Y SI ES POSIBLE SIEMPRE LA
MISMA PERSONA.
SARRERAK (EGUNERO):
ENTRADAS (TODOS LOS DÍAS) ​egurrezko ateak​ - puertas de madera:
***L.H.: ilarak frontoian egingo dira eta irakasleak haien bila joango dira eskolan sartzeko.
***E.P.: las filas se harán en el frontón y los/as profesores/as irán a buscar a los/as niños/as
para entrar a la escuela.
***H.H.: ilarak aterpean egingo dira eta irakasleak haien bila joango dira eskolan sartzeko.
***E.I.: las filas se harán en el pórtico y los/as profesores/as irán a buscar a los/as niños/as
para entrar a la escuela.
- 09:00: LH6A +LH6B + LH4A + LH4B: ​Patioko eskuineko atetik sartuko dira - Entrarán
por la puerta derecha del patio.
- 09:00: LH5A + LH5B + LH3A + LH3B: ​Patioko ezkerreko atetik sartuko dira - Entrarán
por la puerta izquierda del patio.
- 09:15: LH1A + LH1B + LH2A + LH2B + HH5A + HH5B: ​Patioko ezkerreko atetik
sartuko dira​ - Entrarán por la puerta izquierda del patio.
- 09:15: HH4A + HH4B + HH3A + HH3B: ​Patioko eskuineko atetik sartuko dira -
Entrarán por la puerta derecha del patio.
- 09:30: HH2A (​Etxetxoa - Casita) - HH2B: ​Patioko eskuineko atetik sartuko dira -
Entrarán por la puerta derecha del patio (​sartzeko ordutegi bakarra - único horario de
entrada).
10

11. IRTEERAK EGUERDIAN JANTOKIAN GERATZEN EZ DIRENENTZAT:
SALIDAS AL MEDIODÍA PARA LOS/AS QUE NO SE QUEDAN EN EL COMEDOR:
- 13:00:​ ​H.H.​ - E.I.
- 13:00:​ ​L.H.​ - E.P.
JANTOKIRAKO SARRERA: 13:00:
ENTRADA AL COMEDOR: 13:00:
- HH: jantokiko begiraleak umeen bila joango dira geletara.
- E.I.: los/as cuidadores/as del comedor irán a buscar a los/as niños/as a sus clases.
- LH: patiora zuzenean.
- E.P.: directamente al patio.
SARRERAK ARRATSALDEZ JANTOKIAN GERATZEN EZ DIRENENTZAT:
ENTRADAS A LA TARDE PARA LOS/AS QUE NO SE QUEDAN EN EL COMEDOR:
- 15:00:​ ​L.H.​ - E.P.
- 15:00:​ ​H.H.​ - E.I.
*Jantokiko begiraleak:​15:00etan jantokiko ikasleak dagokien lekuetan utziko dituzte: LH:
frontoian ilarak gelaka eginda eta HH: aterpean ilarak gelaka eginda.
*Monitores/as de comedor: a las 15:00 dejarán en sus sitos correspondientes al alumnado
del comedor: E.P.: en el frontón en filas según su clase y E.I.: en el pórtico en filas según su
clase.
*Etxetik datozen umeak dagozkien iladetan jarriko dira (15:00etan puntualki zabalduko dira
ateak).
*Los/as niños/as que vienen de casa se colocarán en su fila correspondiente (las puertas se
abrirán a las 15:00 puntualmente).
IRTEERAK ARRATSALDEZ (ASTEAZKENETAN IZAN EZIK):
SALIDAS POR LAS TARDES (EXCEPTO LOS MIÉRCOLES):
- 16:10: LH5A+LH5B+LH3A+LH3B: ​Patioko ezkerreko atetik irtengo dira ​- Saldrán por
la puerta izquierda del patio.
- 16:10: ​LH6A+LH6B+LH4A+LH4B: ​Patioko eskuineko atetik irtengo dira - Saldrán por la
puerta derecha del patio.
- 16:20: HH3A+HH3B: ​Patioko eskuineko atetik irtengo dira - Saldrán por la puerta
derecha del patio.
- 16:20: ​
LH1A+ LH1B+ LH2A+LH2B: ​Patioko ezkerreko atetik irtengo dira - Saldrán por
la puerta izquierda del patio.
- 16:20: HH4A+HH4B: ​Patioko eskuineko atetik irtengo dira - Saldrán por la puerta
derecha del patio.
- 16:30: ​HH5A+HH5B: ​Patioko ezkerreko atetik irtengo dira - Saldrán por la puerta
izquierda del patio.
- 16:30: HH2A (​Etxetxoa - Casita)+HH2B: ​Patioko eskuineko atetik irtengo dira - Saldrán
por la puerta derecha del patio.
11

12. *​LH5A - LH5B - LH6A - LH6B: Ikasle guztiekin irtengo dira eta Bidelaguneko ikasleekin
geratuko dira 16:10-16:30 Bidelaguna hasi arte (frontoian egongo dira itxaroten).
*LH5A - LH5B - LH6A - LH6B: Saldrán con todos/as los/as alumnos/as y se quedará el/la
tutor/a con el alumnado de Bidelagun de 16:10-16:30 hasta que comience Bidelagun
(esperarán en el frontón).
- 15:00: ​H.H. - E.I. (​aterpean iladetan itxarongo dute - esperaran en el pórtico haciendo
fila)
- 15:00: ​L.H. - E.P. (​frontoian iladetan itxarongo dute - esperaran en el frontón haciendo
fila)
*Familien papera oso garrantzitsua izango da orain inoiz baino gehiago oso garrantzitsua
izango delako eskolako ordutegia errespetatzea jende pilaketak saihesteko.
*El papel de las familias será más importante que nunca porque va a ser muy importante
respetar los horarios de la escuela para evitar las aglomeraciones de personas.
12

13. EZKERREK
O ATEA
(jantokiaren
ondoan)
PUERTA
IZQUIERDA
(junto al
comedor)
SARTZEKO
ORDUA
HORA DE
ENTRADA
IRTETZEKO
ORDUA
HORA DE
SALIDA
ESKUINEKO
ATEA (HH2B
gela ondoan
dagoena)
PUERTA
DERECHA
(junto al aula
HH2B)
SARTZEKO
ORDUA
HORA DE
ENTRADA
IRTETZEKO
ORDUA
HORA DE
SALIDA
LH5A 09:00 16:10 LH6A 09:00 16:10
LH5B 09:00 16:10 LH6B 09:00 16:10
LH3A 09:00 16:10 LH4A 09:00 16:10
LH3B 09:00 16:10 LH4B 09:00 16:10
LH1A 09:15 16:20 HH4A 09:15 16:20
LH1B 09:15 16:20 HH4B 09:15 16:20
LH2A 09:15 16:20 HH3A 09:15 16:20
LH2B 09:15 16:20 HH3B 09:15 16:20
HH5A 09:15 16:30 HH2B 09:30 16:30
HH5B 09:15 16:30
ETXETXOA​ - CASITA
HH2A 09:30 16:30
AURKEZPEN EGUNA - DÍA DE PRESENTACIÓN: 2020-09-07: ​Tutoreak patioara jaitsiko
dira ikasleen zerrendarekin.​ Los/as tutores/as bajarán al patio con el listado de alumnos/as.
- 10:00 - 12:00: HH4A + HH4B + HH5A + HH5B
- 10:15 - 12:15: LH1A + LH1B+LH2A+LH2B
- 10:30 - 12:30: LH3A + LH3B+ LH4A+LH4B
- 10:45 - 12:45: LH5A+LH5B+LH6A+LH6B
13

14. Saiatuko gara beti bezala gure lana ahalik eta hoberen egiten baina argi
dago leku guztietara ez garela helduko. Dokumentu hau aztertu ondoren
ezin dugu bermatu ez ikasleen osasun-segurtasunik ezta hezkuntza
komunitateko langileriarena ere. Irakasleen eta jantokiko begiraleen ratio
berdina dugu, esparru gehiagorik ez eta eskolako erizainik ere ez, bizi ari
garen egoera larri hau kudeatzeko.
Intentaremos como siempre realizar nuestro trabajo lo mejor posible pero
está claro que no llegaremos a todo. Tras examinar este documento no
podemos garantizar la seguridad sanitaria ni del alumnado, ni del resto del
personal de la comunidad educativa. Tenemos el mismo ratio de
profesorado, cuidadores/as de comedor, los mismos espacios, sin
enfermero/a escolar para poder gestionar la grave situación que estamos
padeciendo.
14