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Filosofía Edad Media

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Publicado el

Renzo Grosso

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Filosofía Edad Media

  1. 1. Evolucion Del Pensamiento Administrativo Escuelas
  2. 2. Escuela De La Adm. Cientifica (1900-1925) Fundador:Henry Falor El modelo teorico es el homo economico. Homo economico: Todas las personas se encuentranenfluenciadas por las recompensas salarias, economicas y materiales.Se eleva la productividad mediante una mayor eficiencia en la produccion. Se aplica la linea moderna de montaje arroja productos terminados a mayor velocidad.
  3. 3. Escuela De La Adm. Industrial (1900-1925) Fundador:Henry Falor El modelo teorico es el homo economico. Homo economico: Todas las personas se encuentranenfluenciadas por las recompensas salarias, economicas y materiales. Aumentar la eficiencia de la empresa a travez de la forma y disposicion de los órganos. Se desarrolla los primeros estudios y analisis de laadministracion de una organizacion y aplica un consepto de la division de empresas en areas.
  4. 4. Escuela Neoclásica (1925-1945) Fundadores: Frederick Winslow Taylor y Herni Fayol.Homo organisacional: se enfoca en la importancia de la organizacion. Continuando con la busqueda de eficiencia los investigadores a estudiar formas de adaptacion ymodernizacion de las tecnicas tradicionales de eficiencia y racionalizacion. Se divide en 2 ramas: la neoclasica de adm. industrial fabril y la neoclasica de direccion y adm . General.
  5. 5. Escuela De Las Relaciones Humanas (1925-1935) Fundador: Elton Mayo Homo social -se comprobo que la relacion entre condisiones fisicas y la eficiencia de los obrerospuede ser afectada por condiciones psicologicas. -el experimendo de hawthorne permitio comprobar que el comportamiento del individuo se apoya por el completo en grupo.
  6. 6. Escuela De La Psicologia Su fundador: Mc Gregor.Se desarrollan 2 teoria la teoria “X” y la teoria “Y”.la teoria “X”: la mayoria de gente debe ser controlada y amenazada concastigos para que se esfuersen en consseguir los objetivos de la empresa. El Hombre: -prefiere ser dirigido, no quiere asumir responsabilidades.Teoria “Y”: el individuo promedio no le disgusta el trabajo en si. El Hombre: -No es nesesario la coaccion, la fuerza o las amenazas para que los individuos se esfuerzen por los objetivos.
  7. 7. Escuela De La Socioligía (1935-1950) Fundador: MayoHomo social permitieron confirmar la importancia de la participación y sentaron las bases de aplicacion de 3 esquemas: 1- la no participación. 2- la participación amplia. 3- la participación relativa. Los mejores resultados se daban en los grupos con lideres democráticos.
  8. 8. Escuela De La Teoría De Los Sistemas (1950-1970) Fundador: ludwing von bertalanffyHomo organizaacional -se estudia los campos nofisicos del conocimiento cientifico en las ciencias sociales. -las funciones depende de su estructura.Busca integrar las relaciones entre fenomenos de las distintas ciencias.
  9. 9. Escuela Estructuralista Fundador: Max WeberPretende equilibrar los recursos de la empresa prestando atencion tanto a su estrucura como al recurso humano. Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas haciendo hincapie en los aspectos de autoridad y comunicacion. Sentro su atencion en el poder y la legitimacion de la autoriada hay 3 tipos: -tradicional. -carismática. -legal racional.
  10. 10. Relaciones Humanas Profesor:Carlos Alberto ToledoIntegrantes:Alberto Federico, Grosso Renzo 5to Año 2012

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