SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
C O M P O R TA M I E N T O D E L
I N D I V I D U O D E N T R O D E L A S
O R G A N I Z A C I O N E S .
C O M P O R TA M I E N TO O R G A N I Z A C I O N A L
B L O Q U E I
Creado por: - Rubén Salvador Hirales León -
¿QUÉ ES EL COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL?
“EL COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL RETRATA L A
CONTINUA INTERACCIÓN Y L A
INFLUENCIA RECIPROCA ENTRE L AS
PERSONAS Y L AS ORGANIZACIONES.
ES UNA DISCIPLINA ACADÉMICA QUE
SURGIÓ COMO UN CONJUNTO
INTERDISCIPLINARIO DE
CONOCIMIENTOS PARA ESTUDIAR EL
COMPORTAMIENTO HUMANO EN L AS
ORGANIZACIONES”.
LÍNEA DEL TIEMPO
Adam
Smith -
1723-
1790
Robert
Owen -
1771 –
1858
Charles
Babbage
- 1792-
1871
Frederick
W. Taylor
- 1856-
1915
Henri
Fayol -
1841 –
1925
Maslow -
1908-
1970
Chris
Argyris -
1923 –
2013
Peter
Senge -
1947
Estos han sido personajes importantes que aportaron mucho para el campo de estudio de
Comportamiento Organizacional. Muchos más han participado en el desarrollo de esta, pero estos persona
han demostrado más importancia en este estudio.
Disciplinas relacionadas con
comportamiento organizacional
ADAM SMITH
(1723-1790)
Fue un economista y filósofo escocés, uno de los
mayores exponentes de la economía clásica.
En 1776, publica “La riqueza de las naciones”,
sosteniendo que la riqueza procede del trabajo de
la nación. El libro fue esencialmente un estudio
acerca del proceso de creación y acumulación de
la riqueza. Su trabajo obtuvo para él el título de
<<fundador>> de la economía porque fue el
primer estudio sistemático del tema.
Smith separó la economía del marco de referencia
mercantilista, que negaba los beneficios del libre
comercio entre las naciones, e hizo de ella el
estudio del orden social espontáneo que surge de
los intercambios voluntarios entre individuos que
producen beneficios para todas las partes
involucradas.
ROBERT OWEN
(1771 – 1858)
Robert fue Filósofo y activista del
primer socialismo inglés, británico.
Sus teorías se basaban
fundamentalmente en la educación
liberal de los empleados y en la mejora
de las condiciones de vida: aumento de
los salarios, reducción de la jornada
laboral a doce horas, construcción de
viviendas, prohibición del empleo a
menores de diez años y control sobre el
empleo de las mujeres, economatos
para los trabajadores, establecimiento
de una seguridad social mutualista, etc.
CHARLES
BABBAGE
(1792-1871)
Fue un Matemático e ingeniero británico,
inventor de las máquinas calculadoras
programables.
Conocido como el fundador de la
“Investigación de operaciones”, presentó al
mundo la máquina de las diferencias,
quien sentó las bases para el uso de la
primera computadora.
En su obra titulada: “Principios económicos
de la administración” analizó el costo de
los procesos; sus ideas fueron de enfoque
sistemático, solicitó que se reconocieran
los intereses del trabajador y del dueño de
la fábrica.
FREDERICK W.
TAYLOR
(1856-1915)
Fue un ingeniero norteamericano que ideó la
organización científica del trabajo.
Taylor dirigió un taller de maquinaria, donde
observó minuciosamente el trabajo de los
obreros que se encargaban de cortar los
metales. Descomponiendo en tareas simples,
cronometrándolas y exigiendo a los
trabajadores manejar las tareas necesarias en
el tiempo justo.
Su análisis del trabajo permitía, organizar las
tareas de tal manera que se redujeran al
mínimo los tiempos desplazamientos del
trabajador establecer un salario a destajo fin al
forcejeo entre trabajadores y empresarios en
cuanto a los estándares de productividad.
HENRI FAYOL
(1841 – 1925)
Fue un ingeniero en grupos mineros y teórico
de la administración de empresas. Nació en el
seno de una familia burguesa en París.
Como administrador, expuso sus ideas en la
obra “Administración industrial y general”,
cuyas ideas se dejarían ver en lo que sería La
segunda revolución industrial; entre éstas,
realizar listas de las obligaciones del
administrador, a saber: planificar, organizar,
dirigir a los empleados, coordinar actividades y
controlar el desempeño; sus principios básicos
requerían la especialización del trabajo, la
unidad de mando y la coordinación de
actividades.
ABRAHAM
MASLOW
(1908-1970)
Procedente de una familia rusa de
emigrantes judíos, Abraham Maslow se crio
en Nueva York.
El desarrollo teórico más conocido de Maslow
es la pirámide de las necesidades, teoría
que fue conceptualizada en 1943, modelo
que plantea una jerarquía de las necesidades
humanas, en la que la satisfacción de las
necesidades más básicas o subordinadas da
lugar a la generación sucesiva de
necesidades más altas o superordinadas.
Esto se lleva de manera empresarial cuando
nos damos cuenta que el empleado debe
tener equilibrado este tipo jerarquías para su
bienestar y eso, llevaría a una mayor
producción.
CHRIS ARGYRIS
(1923 – 2013)
Fue un destacado teórico de negocios
estadounidense. Exponente de la Teoría del
comportamiento humano en las organizaciones.
Desde muy temprano Argyris, considera que…
“no existe un lazo apropiado entre el individuo y la
organización en la que se desenvuelve, puesto
que las necesidades individuales contrastan con
los requerimientos formales de la organización.
Para las personas interesadas en su salud
individual las organizaciones no representan el
lugar ideal.” (Argyris, 1957).
Enfatizó la importancia de los valores en el logro
de objetivos, valores éstos que se relacionan
tanto con el consultor, como también con la
organización.
PETER SENGE
(1947)
Peter M. Senge creció en la ciudad de Stanford,
se graduó en Ingeniería de la Universidad de
Stanford.
En los años 90´s, desarrolló su libro “La Quinta
Disciplina” (1990), donde desarrolla la noción de
organización como un sistema (desde el punto de
vista de la Teoría General de Sistemas), en el cual
expone un dramático cambio de mentalidad
profesional. Considera la organización que
aprende como “la organización en que la persona
no puede dejar de aprender porque el aprendizaje
es parte del tejido cotidiano“.
Además de ello, propuso variadas disciplinas para
construir inteligentemente nuestra organización.
Que cultiven y mejoren. Ya sea el trabajo en
equipo, desarrollar una maestría personal,
modelos mentales, pensamiento sistémico, etc.
DISCIPLINAS RELACIONADAS CON
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
Psicolo
gía
Psicología
Social
Sociolo
gía
Antropología
Ciencia
Política
Comportamien
to
Organizacional
Teorías importantes para el
desarrollo de Comportamiento
PSICOLOGÍA
La relacionamos con la manera de
actuar de las personas o la manera de
actuar que estas tienen. Más que nada
analiza porque las conductas llegan a
surgir para determinadas ocasiones. Sus
contribuciones se enfocan hacer un
estudio de diagnóstico laboral y clima
organizacional dentro de una
organización; además se extienden al
aprendizaje, percepción, personalidad,
emociones, capacitación, eficacia del
liderazgo, necesidades y motivadores,
satisfacción laboral, procesos de toma
SOCIOLOGÍA
Ya entra en algo más abierto,
estudiando el comportamiento
humano en grupos sociales donde
este puede llegar a embarcar. Las
contribuciones que los sociólogos
han hecho al comportamiento
organizacional han sido a través de
su estudio de estos
comportamientos de los grupos en
las organizaciones, particularmente
en las formales y complejas.
PSICOLOGÍA SOCIAL
Es básicamente la
combinación de lo que
llamamos psicología y
sociología. Se centra en la
influencia de las personas
entre sí. Un área primordial
sobre la que los psicólogos
sociales centran sus
investigaciones es el cambio.
Y cómo implementarlo y
ANTROPOLOGÍA
Hace estudios sobre nuestras
sociedades y como nosotros
ejercemos nuestras actividades
dentro de ellas. Gran parte de
nuestra comprensión actual de la
cultura organizacional, los
ambientes organizacionales y las
diferencias entre culturas
nacionales, es resultado del
trabajo de antropólogos o de
otros especialistas que aplican sus
métodos.
CIENCIA POLÍTICA
Como objetivo tiene analizar
lo mismo que la psicología
social; el comportamiento
humano y la manera que este
se comporta en un ambiente
político. En este tipo de
ambiente, se organiza en
tipos de poder, cuanto poder
tiene esta persona y la
manera en que se tienen que
mirar los conflictos
TEORÍAS IMPORTANTES PARA EL DESARROLLO
DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
Pirámide de Maslow
Teoría del establecimiento
de metas (1968)
Teoría de la equidad
Teoría de las expectativas
Modelos de Comportamiento
Organizacional
PIRÁMIDE DE
MASLOW
Esta teoría parte de un articulo que Maslow escribió́. Su teoría se
divide en necesidades del déficit (D-needs), que son los tres
primeros escalones de la pirámide, y las necesidades del ser (B-
needs), que corresponden a los dos últimos.
1 - Abarca acciones como dormir,
respirar, alimentarse o mantener
relaciones sexuales.
2 - Seguridad física como la
relacionada con asuntos como la de
propiedad privada o la capacidad de
maniobra ante un imprevisto.
3 - La amistad, la intimidad, el afecto
y el amor hacen nuestra existencia
más llevadera.
4- La confianza, el
autorreconocimiento, el respeto o el
éxito. La autoestima es vital para el
desarrollo personal.
5 – Impera la creatividad, las acciones
son espontáneas, la moralidad es
esencial, los prejuicios no existen.
TEORÍA DEL
ESTABLECIMIENTO
DE METAS (1968)
• La teoría de Edwin Locke
tiene muchas aplicaciones
prácticas, dentro y fuera del
ambiente de los negocios.
Mientras que la teoría se
trata en psicología, sus
aplicaciones en el mundo de
los negocios han sido
profundas y duraderas.
La teoría dice que los individuos crean
sus metas tomando decisiones
cuidadosas para hacerlo y están
comprometidos a cumplir con esas
metas en virtud de la meta que se han
establecido. Básicamente, establece que
si un individuo se propone metas, estará
motivado para lograr dichos objetivos en
virtud de las mismas o por el solo hecho
de haberlas establecido.
Deben existir varios elementos para que
esto tenga efecto. Las metas deben ser
claras, desafiantes y alcanzables y debe
haber algún método por el cual recibas
respuestas. Piensa que la meta en sí
misma no es la motivación, pero sí la
diferencia que se percibe entre lo que se
logró y para lo que se planeó.
TEORÍA DE LA
EQUIDAD
La teoría hecha por Stacey Adams dice
que:
• Sostiene que la motivación,
desempeño y satisfacción de un
empleado depende de su evaluación
subjetiva de las relaciones de su razón
de esfuerzo-recompensa y la razón de
esfuerzo-recompensa de otros en
situaciones parecidas
Los aspectos esenciales de esta
teoría puede describirse de la
siguiente manera:
Resultado de una 'persona +
Insumos de una persona =
Resultado. De otra personal insumos
de otra persona.Si la gente considera que se le ha
recompensado inequitativamente,
puede sentirse insatisfecha, reducir la
cantidad o calidad de su producción
o abandonarla. Si un cambio percibe
que las recompensas son justas, es
probablemente que siga en el mismo
nivel de producción.
TEORÍA DE LAS
EXPECTATIVAS
• La teoría de Victor Vroom,
postula que la motivación de
las personas para hacer algo,
estará determinada por el
valor que otorguen al
resultado de su esfuerzo.
Multiplicado por la certeza que
tenga de que sus esfuerzos
ayudarán tangiblemente el
resolver una tarea.
• Fuerza = Valencia X
expectativa
Cuando una persona se muestra indiferente ante el
cumplimiento de cierto tema, ocurre una valencia
de cero. Vlorm sostiene que la motivación es
producto del valor que un individuo atribuye
anticipadamente a una mete.
MODELOS DE COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL
EL MODELO DE AUTOCRÁTICO
•Esta autoridad se delega por derecho de
mando a las personas que corresponda. La
dirección cree saber qué es lo mejor y está
convencida de que es obligación de los
empleados cumplir órdenes. Parte del
supuesto de que los empleados deben ser
dirigidos, persuadidos y empujados a
alcanzar cierto nivel de desempeño,
motivo por el cual es deber de la dirección
impulsarlos en ese sentido
EL MODELO DE CUSTODIA.
•El modelo de custodia consiste en el uso de
dinero para pagar prestaciones para los
colaboradores, dependiendo de la
disponibilidad de recursos económicos de la
empresa. Los colaboradores que laboran en
entornos de custodia adquieren una
preocupación psicológica por sus incentivos y
prestaciones económicas.
EL MODELO DE APOYO
• Rensis Likert menciona que,
• “el liderazgo y otros procesos de las
organizaciones deben garantizar la máxima
probabilidad de que, en función de sus
antecedentes, valores y expectativas, cada
uno de sus miembros conciba como
sustentadora y alentadora de su valor e
importancia personales la experiencia que
recibe de todas y cada una de sus
interacciones y relaciones con la
EL MODELO COLÉGIALO
• Este modelo es reconocible por ser una
“extensión” de lo que es el Modelo de Apoyo.
Ya que, este va seguir requiriendo de un
liderazgo y un arduo trabajo en equipo. Este
tipo de organización, va enfocada más a estos
trabajos en equipos para obras más
especializadas en lugares más especializados.
• Por efecto de una relación de contingencias,
tiende a ser más útil en condiciones de trabajo
no programado, medios intelectuales y
circunstancias que permiten un amplio margen
de maniobra en las labores.
BIBLIOGRAFÍA
A, (2013). “Quien fue Adam Smith”. Recuperado de:
economiauniversalusuario.com/2013/03/22
Castro Jimnéz, J. A. “owen, Robert”. Recuperado de:
www.mcnbiografia.com/app-bio/do
O'Farrell, R. “La teoría de Locke sobre el establecimiento de las metas”
Recuperado de:https://www.cuidatudinero.com/13174237/la-teoria-de-locke-
sobre-el-establecimiento-de-las-metas
https://scholar.google.com.mx/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=pir%C3%A1
mide+de+maslow&oq=Piramide+d
https://www.timetoast.com/timelines/antecedentes-historicos-del-
comportamiento-organizacional
https://www.ecured.cu/Chris_Argyris
http://maestrosdelacalidadzj100112.blogspot.com/2012/09/peter-senge-1947-
biografia.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Capitulo 5 instrumentos de recopilacion de informacion
Capitulo 5 instrumentos de recopilacion de informacionCapitulo 5 instrumentos de recopilacion de informacion
Capitulo 5 instrumentos de recopilacion de informacionUNIVERSIDAD UNIANDES
 
Psicología del Trabajo.
Psicología del Trabajo. Psicología del Trabajo.
Psicología del Trabajo. Gema0407
 
Economia de la administracion
Economia  de la administracionEconomia  de la administracion
Economia de la administracionDiego Hernandez
 
Enfoque del comportamiento administrativo
Enfoque del comportamiento administrativoEnfoque del comportamiento administrativo
Enfoque del comportamiento administrativoimecort
 
Concepto psicologia industrial
Concepto psicologia industrialConcepto psicologia industrial
Concepto psicologia industrialcorinitadegaby
 
Intervenciones en procesos humanos
Intervenciones en procesos humanosIntervenciones en procesos humanos
Intervenciones en procesos humanosPablo Garduño
 
Procesos individuales y grupales en el comportamiento organizacional
Procesos individuales y grupales en el comportamiento organizacionalProcesos individuales y grupales en el comportamiento organizacional
Procesos individuales y grupales en el comportamiento organizacionalDanmary Moreno
 
Diseño de instalaciones ergonómicas
Diseño de instalaciones ergonómicasDiseño de instalaciones ergonómicas
Diseño de instalaciones ergonómicasSol Santiago Avila
 
TEORIAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACION
TEORIAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACIONTEORIAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACION
TEORIAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACIONdanan09
 
Ensayo: Idear y Controlar La Producción de una Empresa
Ensayo: Idear y Controlar La Producción de una EmpresaEnsayo: Idear y Controlar La Producción de una Empresa
Ensayo: Idear y Controlar La Producción de una EmpresaRoger Salazar Luna
 
Mapa mental comportamiento organizacional
Mapa mental comportamiento organizacionalMapa mental comportamiento organizacional
Mapa mental comportamiento organizacionalDaniel Giunta
 
Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático
Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático
Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático Felipe Roberto Mangani
 
Sesión 1 introducción al comportamiento organizacional
Sesión 1 introducción al comportamiento organizacionalSesión 1 introducción al comportamiento organizacional
Sesión 1 introducción al comportamiento organizacionalRenzo Santamaría Del Valle
 

La actualidad más candente (20)

Teoria y comportamiento organizacional
Teoria y comportamiento organizacionalTeoria y comportamiento organizacional
Teoria y comportamiento organizacional
 
Capitulo 5 instrumentos de recopilacion de informacion
Capitulo 5 instrumentos de recopilacion de informacionCapitulo 5 instrumentos de recopilacion de informacion
Capitulo 5 instrumentos de recopilacion de informacion
 
Psicología del Trabajo.
Psicología del Trabajo. Psicología del Trabajo.
Psicología del Trabajo.
 
conflictos en las organizaciones
conflictos en las organizacionesconflictos en las organizaciones
conflictos en las organizaciones
 
Economia de la administracion
Economia  de la administracionEconomia  de la administracion
Economia de la administracion
 
Enfoque del comportamiento administrativo
Enfoque del comportamiento administrativoEnfoque del comportamiento administrativo
Enfoque del comportamiento administrativo
 
Concepto psicologia industrial
Concepto psicologia industrialConcepto psicologia industrial
Concepto psicologia industrial
 
Pensamiento Administrativo
Pensamiento AdministrativoPensamiento Administrativo
Pensamiento Administrativo
 
Teoria situacional en la administración
Teoria situacional en la administraciónTeoria situacional en la administración
Teoria situacional en la administración
 
Intervenciones en procesos humanos
Intervenciones en procesos humanosIntervenciones en procesos humanos
Intervenciones en procesos humanos
 
Procesos individuales y grupales en el comportamiento organizacional
Procesos individuales y grupales en el comportamiento organizacionalProcesos individuales y grupales en el comportamiento organizacional
Procesos individuales y grupales en el comportamiento organizacional
 
Diseño de instalaciones ergonómicas
Diseño de instalaciones ergonómicasDiseño de instalaciones ergonómicas
Diseño de instalaciones ergonómicas
 
TEORIAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACION
TEORIAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACIONTEORIAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACION
TEORIAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACION
 
Ensayo: Idear y Controlar La Producción de una Empresa
Ensayo: Idear y Controlar La Producción de una EmpresaEnsayo: Idear y Controlar La Producción de una Empresa
Ensayo: Idear y Controlar La Producción de una Empresa
 
Mapa mental comportamiento organizacional
Mapa mental comportamiento organizacionalMapa mental comportamiento organizacional
Mapa mental comportamiento organizacional
 
Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático
Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático
Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático
 
Sesión 1 introducción al comportamiento organizacional
Sesión 1 introducción al comportamiento organizacionalSesión 1 introducción al comportamiento organizacional
Sesión 1 introducción al comportamiento organizacional
 
Cultura Organizacional
Cultura OrganizacionalCultura Organizacional
Cultura Organizacional
 
Organizaciones como maquina
Organizaciones como maquinaOrganizaciones como maquina
Organizaciones como maquina
 
Desarrollo organizacional
Desarrollo organizacionalDesarrollo organizacional
Desarrollo organizacional
 

Similar a Comportamiento del individuo dentro de las organizaciones - Comportamiento Organizacional

teoriasdelcomportamientohumanoenlasorganizaciones-190313040831.pdf
teoriasdelcomportamientohumanoenlasorganizaciones-190313040831.pdfteoriasdelcomportamientohumanoenlasorganizaciones-190313040831.pdf
teoriasdelcomportamientohumanoenlasorganizaciones-190313040831.pdftaniasarmiento12
 
Teorias del comportamiento humano en las organizaciones
Teorias del comportamiento humano en las organizacionesTeorias del comportamiento humano en las organizaciones
Teorias del comportamiento humano en las organizacionesKatherine Parra Ruggero
 
Doctrina de las relaciones humanas
Doctrina de las relaciones humanasDoctrina de las relaciones humanas
Doctrina de las relaciones humanasDax Zuko
 
Trabajo en grupo gestion
Trabajo en grupo gestionTrabajo en grupo gestion
Trabajo en grupo gestionjessicahuaraca
 
Teoría+de..
Teoría+de..Teoría+de..
Teoría+de..Roke Rbm
 
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANASTEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANASesmeralda2508
 
S01 psicología del trabajo
S01 psicología del trabajoS01 psicología del trabajo
S01 psicología del trabajoFabian Araya
 
S01 psicología del trabajo
S01 psicología del trabajo S01 psicología del trabajo
S01 psicología del trabajo UVMVirtual1
 
Doctrina De Las Relaciones Humanas
Doctrina De Las Relaciones HumanasDoctrina De Las Relaciones Humanas
Doctrina De Las Relaciones HumanasKarina
 
Doctrina de las relaciones humanas
Doctrina de las relaciones humanasDoctrina de las relaciones humanas
Doctrina de las relaciones humanassergio
 
Presentación de la Escuela neo humano relacionista
Presentación de la Escuela neo humano relacionista Presentación de la Escuela neo humano relacionista
Presentación de la Escuela neo humano relacionista yaya234
 
La psicología organizacional
La psicología organizacionalLa psicología organizacional
La psicología organizacionalgabygabrielag
 
La psicologia organizacional
La psicologia organizacional La psicologia organizacional
La psicologia organizacional gabygabrielag
 
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptx
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptxexpo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptx
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptxDaniellaVelasquezSan
 
Escuela estructuralista
Escuela estructuralistaEscuela estructuralista
Escuela estructuralistafabiankmargo
 
Cronología de la psicología organizacional siglo xx
Cronología de la psicología  organizacional siglo xxCronología de la psicología  organizacional siglo xx
Cronología de la psicología organizacional siglo xxjenny trochez
 

Similar a Comportamiento del individuo dentro de las organizaciones - Comportamiento Organizacional (20)

13
1313
13
 
Fernanda....trabajo
Fernanda....trabajoFernanda....trabajo
Fernanda....trabajo
 
Capitulo seis
Capitulo seisCapitulo seis
Capitulo seis
 
teoriasdelcomportamientohumanoenlasorganizaciones-190313040831.pdf
teoriasdelcomportamientohumanoenlasorganizaciones-190313040831.pdfteoriasdelcomportamientohumanoenlasorganizaciones-190313040831.pdf
teoriasdelcomportamientohumanoenlasorganizaciones-190313040831.pdf
 
Teorias del comportamiento humano en las organizaciones
Teorias del comportamiento humano en las organizacionesTeorias del comportamiento humano en las organizaciones
Teorias del comportamiento humano en las organizaciones
 
Doctrina de las relaciones humanas
Doctrina de las relaciones humanasDoctrina de las relaciones humanas
Doctrina de las relaciones humanas
 
Trabajo en grupo gestion
Trabajo en grupo gestionTrabajo en grupo gestion
Trabajo en grupo gestion
 
Teoría+de..
Teoría+de..Teoría+de..
Teoría+de..
 
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANASTEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
 
S01 psicología del trabajo
S01 psicología del trabajoS01 psicología del trabajo
S01 psicología del trabajo
 
S01 psicología del trabajo
S01 psicología del trabajo S01 psicología del trabajo
S01 psicología del trabajo
 
8 teoria humanistica[1]
8 teoria humanistica[1]8 teoria humanistica[1]
8 teoria humanistica[1]
 
Doctrina De Las Relaciones Humanas
Doctrina De Las Relaciones HumanasDoctrina De Las Relaciones Humanas
Doctrina De Las Relaciones Humanas
 
Doctrina de las relaciones humanas
Doctrina de las relaciones humanasDoctrina de las relaciones humanas
Doctrina de las relaciones humanas
 
Presentación de la Escuela neo humano relacionista
Presentación de la Escuela neo humano relacionista Presentación de la Escuela neo humano relacionista
Presentación de la Escuela neo humano relacionista
 
La psicología organizacional
La psicología organizacionalLa psicología organizacional
La psicología organizacional
 
La psicologia organizacional
La psicologia organizacional La psicologia organizacional
La psicologia organizacional
 
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptx
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptxexpo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptx
expo. Teoria moderna de las relaciones humanas.pptx
 
Escuela estructuralista
Escuela estructuralistaEscuela estructuralista
Escuela estructuralista
 
Cronología de la psicología organizacional siglo xx
Cronología de la psicología  organizacional siglo xxCronología de la psicología  organizacional siglo xx
Cronología de la psicología organizacional siglo xx
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 

Comportamiento del individuo dentro de las organizaciones - Comportamiento Organizacional

  • 1. C O M P O R TA M I E N T O D E L I N D I V I D U O D E N T R O D E L A S O R G A N I Z A C I O N E S . C O M P O R TA M I E N TO O R G A N I Z A C I O N A L B L O Q U E I Creado por: - Rubén Salvador Hirales León -
  • 2. ¿QUÉ ES EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL? “EL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL RETRATA L A CONTINUA INTERACCIÓN Y L A INFLUENCIA RECIPROCA ENTRE L AS PERSONAS Y L AS ORGANIZACIONES. ES UNA DISCIPLINA ACADÉMICA QUE SURGIÓ COMO UN CONJUNTO INTERDISCIPLINARIO DE CONOCIMIENTOS PARA ESTUDIAR EL COMPORTAMIENTO HUMANO EN L AS ORGANIZACIONES”.
  • 3. LÍNEA DEL TIEMPO Adam Smith - 1723- 1790 Robert Owen - 1771 – 1858 Charles Babbage - 1792- 1871 Frederick W. Taylor - 1856- 1915 Henri Fayol - 1841 – 1925 Maslow - 1908- 1970 Chris Argyris - 1923 – 2013 Peter Senge - 1947 Estos han sido personajes importantes que aportaron mucho para el campo de estudio de Comportamiento Organizacional. Muchos más han participado en el desarrollo de esta, pero estos persona han demostrado más importancia en este estudio. Disciplinas relacionadas con comportamiento organizacional
  • 4. ADAM SMITH (1723-1790) Fue un economista y filósofo escocés, uno de los mayores exponentes de la economía clásica. En 1776, publica “La riqueza de las naciones”, sosteniendo que la riqueza procede del trabajo de la nación. El libro fue esencialmente un estudio acerca del proceso de creación y acumulación de la riqueza. Su trabajo obtuvo para él el título de <<fundador>> de la economía porque fue el primer estudio sistemático del tema. Smith separó la economía del marco de referencia mercantilista, que negaba los beneficios del libre comercio entre las naciones, e hizo de ella el estudio del orden social espontáneo que surge de los intercambios voluntarios entre individuos que producen beneficios para todas las partes involucradas.
  • 5. ROBERT OWEN (1771 – 1858) Robert fue Filósofo y activista del primer socialismo inglés, británico. Sus teorías se basaban fundamentalmente en la educación liberal de los empleados y en la mejora de las condiciones de vida: aumento de los salarios, reducción de la jornada laboral a doce horas, construcción de viviendas, prohibición del empleo a menores de diez años y control sobre el empleo de las mujeres, economatos para los trabajadores, establecimiento de una seguridad social mutualista, etc.
  • 6. CHARLES BABBAGE (1792-1871) Fue un Matemático e ingeniero británico, inventor de las máquinas calculadoras programables. Conocido como el fundador de la “Investigación de operaciones”, presentó al mundo la máquina de las diferencias, quien sentó las bases para el uso de la primera computadora. En su obra titulada: “Principios económicos de la administración” analizó el costo de los procesos; sus ideas fueron de enfoque sistemático, solicitó que se reconocieran los intereses del trabajador y del dueño de la fábrica.
  • 7. FREDERICK W. TAYLOR (1856-1915) Fue un ingeniero norteamericano que ideó la organización científica del trabajo. Taylor dirigió un taller de maquinaria, donde observó minuciosamente el trabajo de los obreros que se encargaban de cortar los metales. Descomponiendo en tareas simples, cronometrándolas y exigiendo a los trabajadores manejar las tareas necesarias en el tiempo justo. Su análisis del trabajo permitía, organizar las tareas de tal manera que se redujeran al mínimo los tiempos desplazamientos del trabajador establecer un salario a destajo fin al forcejeo entre trabajadores y empresarios en cuanto a los estándares de productividad.
  • 8. HENRI FAYOL (1841 – 1925) Fue un ingeniero en grupos mineros y teórico de la administración de empresas. Nació en el seno de una familia burguesa en París. Como administrador, expuso sus ideas en la obra “Administración industrial y general”, cuyas ideas se dejarían ver en lo que sería La segunda revolución industrial; entre éstas, realizar listas de las obligaciones del administrador, a saber: planificar, organizar, dirigir a los empleados, coordinar actividades y controlar el desempeño; sus principios básicos requerían la especialización del trabajo, la unidad de mando y la coordinación de actividades.
  • 9. ABRAHAM MASLOW (1908-1970) Procedente de una familia rusa de emigrantes judíos, Abraham Maslow se crio en Nueva York. El desarrollo teórico más conocido de Maslow es la pirámide de las necesidades, teoría que fue conceptualizada en 1943, modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la generación sucesiva de necesidades más altas o superordinadas. Esto se lleva de manera empresarial cuando nos damos cuenta que el empleado debe tener equilibrado este tipo jerarquías para su bienestar y eso, llevaría a una mayor producción.
  • 10. CHRIS ARGYRIS (1923 – 2013) Fue un destacado teórico de negocios estadounidense. Exponente de la Teoría del comportamiento humano en las organizaciones. Desde muy temprano Argyris, considera que… “no existe un lazo apropiado entre el individuo y la organización en la que se desenvuelve, puesto que las necesidades individuales contrastan con los requerimientos formales de la organización. Para las personas interesadas en su salud individual las organizaciones no representan el lugar ideal.” (Argyris, 1957). Enfatizó la importancia de los valores en el logro de objetivos, valores éstos que se relacionan tanto con el consultor, como también con la organización.
  • 11. PETER SENGE (1947) Peter M. Senge creció en la ciudad de Stanford, se graduó en Ingeniería de la Universidad de Stanford. En los años 90´s, desarrolló su libro “La Quinta Disciplina” (1990), donde desarrolla la noción de organización como un sistema (desde el punto de vista de la Teoría General de Sistemas), en el cual expone un dramático cambio de mentalidad profesional. Considera la organización que aprende como “la organización en que la persona no puede dejar de aprender porque el aprendizaje es parte del tejido cotidiano“. Además de ello, propuso variadas disciplinas para construir inteligentemente nuestra organización. Que cultiven y mejoren. Ya sea el trabajo en equipo, desarrollar una maestría personal, modelos mentales, pensamiento sistémico, etc.
  • 12. DISCIPLINAS RELACIONADAS CON COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Psicolo gía Psicología Social Sociolo gía Antropología Ciencia Política Comportamien to Organizacional Teorías importantes para el desarrollo de Comportamiento
  • 13. PSICOLOGÍA La relacionamos con la manera de actuar de las personas o la manera de actuar que estas tienen. Más que nada analiza porque las conductas llegan a surgir para determinadas ocasiones. Sus contribuciones se enfocan hacer un estudio de diagnóstico laboral y clima organizacional dentro de una organización; además se extienden al aprendizaje, percepción, personalidad, emociones, capacitación, eficacia del liderazgo, necesidades y motivadores, satisfacción laboral, procesos de toma
  • 14. SOCIOLOGÍA Ya entra en algo más abierto, estudiando el comportamiento humano en grupos sociales donde este puede llegar a embarcar. Las contribuciones que los sociólogos han hecho al comportamiento organizacional han sido a través de su estudio de estos comportamientos de los grupos en las organizaciones, particularmente en las formales y complejas.
  • 15. PSICOLOGÍA SOCIAL Es básicamente la combinación de lo que llamamos psicología y sociología. Se centra en la influencia de las personas entre sí. Un área primordial sobre la que los psicólogos sociales centran sus investigaciones es el cambio. Y cómo implementarlo y
  • 16. ANTROPOLOGÍA Hace estudios sobre nuestras sociedades y como nosotros ejercemos nuestras actividades dentro de ellas. Gran parte de nuestra comprensión actual de la cultura organizacional, los ambientes organizacionales y las diferencias entre culturas nacionales, es resultado del trabajo de antropólogos o de otros especialistas que aplican sus métodos.
  • 17. CIENCIA POLÍTICA Como objetivo tiene analizar lo mismo que la psicología social; el comportamiento humano y la manera que este se comporta en un ambiente político. En este tipo de ambiente, se organiza en tipos de poder, cuanto poder tiene esta persona y la manera en que se tienen que mirar los conflictos
  • 18. TEORÍAS IMPORTANTES PARA EL DESARROLLO DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Pirámide de Maslow Teoría del establecimiento de metas (1968) Teoría de la equidad Teoría de las expectativas Modelos de Comportamiento Organizacional
  • 19. PIRÁMIDE DE MASLOW Esta teoría parte de un articulo que Maslow escribió́. Su teoría se divide en necesidades del déficit (D-needs), que son los tres primeros escalones de la pirámide, y las necesidades del ser (B- needs), que corresponden a los dos últimos. 1 - Abarca acciones como dormir, respirar, alimentarse o mantener relaciones sexuales. 2 - Seguridad física como la relacionada con asuntos como la de propiedad privada o la capacidad de maniobra ante un imprevisto. 3 - La amistad, la intimidad, el afecto y el amor hacen nuestra existencia más llevadera. 4- La confianza, el autorreconocimiento, el respeto o el éxito. La autoestima es vital para el desarrollo personal. 5 – Impera la creatividad, las acciones son espontáneas, la moralidad es esencial, los prejuicios no existen.
  • 20. TEORÍA DEL ESTABLECIMIENTO DE METAS (1968) • La teoría de Edwin Locke tiene muchas aplicaciones prácticas, dentro y fuera del ambiente de los negocios. Mientras que la teoría se trata en psicología, sus aplicaciones en el mundo de los negocios han sido profundas y duraderas. La teoría dice que los individuos crean sus metas tomando decisiones cuidadosas para hacerlo y están comprometidos a cumplir con esas metas en virtud de la meta que se han establecido. Básicamente, establece que si un individuo se propone metas, estará motivado para lograr dichos objetivos en virtud de las mismas o por el solo hecho de haberlas establecido. Deben existir varios elementos para que esto tenga efecto. Las metas deben ser claras, desafiantes y alcanzables y debe haber algún método por el cual recibas respuestas. Piensa que la meta en sí misma no es la motivación, pero sí la diferencia que se percibe entre lo que se logró y para lo que se planeó.
  • 21. TEORÍA DE LA EQUIDAD La teoría hecha por Stacey Adams dice que: • Sostiene que la motivación, desempeño y satisfacción de un empleado depende de su evaluación subjetiva de las relaciones de su razón de esfuerzo-recompensa y la razón de esfuerzo-recompensa de otros en situaciones parecidas Los aspectos esenciales de esta teoría puede describirse de la siguiente manera: Resultado de una 'persona + Insumos de una persona = Resultado. De otra personal insumos de otra persona.Si la gente considera que se le ha recompensado inequitativamente, puede sentirse insatisfecha, reducir la cantidad o calidad de su producción o abandonarla. Si un cambio percibe que las recompensas son justas, es probablemente que siga en el mismo nivel de producción.
  • 22. TEORÍA DE LAS EXPECTATIVAS • La teoría de Victor Vroom, postula que la motivación de las personas para hacer algo, estará determinada por el valor que otorguen al resultado de su esfuerzo. Multiplicado por la certeza que tenga de que sus esfuerzos ayudarán tangiblemente el resolver una tarea. • Fuerza = Valencia X expectativa Cuando una persona se muestra indiferente ante el cumplimiento de cierto tema, ocurre una valencia de cero. Vlorm sostiene que la motivación es producto del valor que un individuo atribuye anticipadamente a una mete.
  • 24. EL MODELO DE AUTOCRÁTICO •Esta autoridad se delega por derecho de mando a las personas que corresponda. La dirección cree saber qué es lo mejor y está convencida de que es obligación de los empleados cumplir órdenes. Parte del supuesto de que los empleados deben ser dirigidos, persuadidos y empujados a alcanzar cierto nivel de desempeño, motivo por el cual es deber de la dirección impulsarlos en ese sentido
  • 25. EL MODELO DE CUSTODIA. •El modelo de custodia consiste en el uso de dinero para pagar prestaciones para los colaboradores, dependiendo de la disponibilidad de recursos económicos de la empresa. Los colaboradores que laboran en entornos de custodia adquieren una preocupación psicológica por sus incentivos y prestaciones económicas.
  • 26. EL MODELO DE APOYO • Rensis Likert menciona que, • “el liderazgo y otros procesos de las organizaciones deben garantizar la máxima probabilidad de que, en función de sus antecedentes, valores y expectativas, cada uno de sus miembros conciba como sustentadora y alentadora de su valor e importancia personales la experiencia que recibe de todas y cada una de sus interacciones y relaciones con la
  • 27. EL MODELO COLÉGIALO • Este modelo es reconocible por ser una “extensión” de lo que es el Modelo de Apoyo. Ya que, este va seguir requiriendo de un liderazgo y un arduo trabajo en equipo. Este tipo de organización, va enfocada más a estos trabajos en equipos para obras más especializadas en lugares más especializados. • Por efecto de una relación de contingencias, tiende a ser más útil en condiciones de trabajo no programado, medios intelectuales y circunstancias que permiten un amplio margen de maniobra en las labores.
  • 28. BIBLIOGRAFÍA A, (2013). “Quien fue Adam Smith”. Recuperado de: economiauniversalusuario.com/2013/03/22 Castro Jimnéz, J. A. “owen, Robert”. Recuperado de: www.mcnbiografia.com/app-bio/do O'Farrell, R. “La teoría de Locke sobre el establecimiento de las metas” Recuperado de:https://www.cuidatudinero.com/13174237/la-teoria-de-locke- sobre-el-establecimiento-de-las-metas https://scholar.google.com.mx/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=pir%C3%A1 mide+de+maslow&oq=Piramide+d https://www.timetoast.com/timelines/antecedentes-historicos-del- comportamiento-organizacional https://www.ecured.cu/Chris_Argyris http://maestrosdelacalidadzj100112.blogspot.com/2012/09/peter-senge-1947- biografia.html