Este documento describe la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) No. 56, la cual brinda apoyo a 6 escuelas regulares con el objetivo de facilitar la integración de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales (NEE), priorizando a aquellos con discapacidad o aptitudes sobresalientes. La USAER realiza evaluaciones psicopedagógicas, elabora planes educativos específicos y brinda apoyo técnico y metodológico a docentes y familias para elevar

1. USAERUnidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular
U.S.A.E.R. No. 56
Atiende a 6 Escuelas Regulares
objetivo Apoyar al proceso de la integración de los niños y las
niñas con N.E.E.
priorizando a los que presentan
Discapacidad o Aptitudes Sobresalientes.
FINALIDAD
* Facilitar el acceso a la
curricular de los niños y niñas
con N.E.E.
* Elevar la calidad del servicio
que brinda la escuela hacía
esto niños.
* Sensibilizar a la comunidad
educativa a la aceptación.
* Promover la diversificación.
Para lograr este
objetivo se
requiere:
* Disposición
* Aceptación
* Apoyo
* Compromiso
* Tiempo
* Participación
* Apoyo en la adquisición
de materiales
* Aula de apoyo1- Detección inicial
2- Proceso de
Evaluación
Psicopedagógica
3- Elaboración de
Informes
Psicopedagógicos
4- Elaboración y puesta
en marcha de la P.E.E.
5- Detección permanente
¿Qué es un alumno con
Necesidades Educativas
Especiales?
Aquel niño o niña que aún
con todos los recursos
que el docente de grupo
utiliza para apoyar su
proceso de aprendizaje,
éste no
presenta los logros
esperados.
ORGANIZACIÓN
Director
Docente
Docente de Apoyo
Maestro de
Comunicación
trabajador
social
psicólogo
A a A
FUNCIONAMIENTO
momento
ESCUELA
* Participa en su ruta de
mejora e impulsa su
desarrollo
En colaboración con el
Docente de Grupo:
>> Se evalúa al niño o niña.
>> Se le elabora la
Propuesta Educativa Específica.
>> Se planea lo que se trabajará
y se le da seguimiento.
>> Se le brinda Orientación,
Asesorías y apoyo técnico
metodológico al docente de
grupo.
>> Realiza vinculación con las
familias de estos niños y otras
Instituciones de Apoyo.
ALUMNOS Y ALUMNAS
CON N.E.E.
>> Realizar su Evaluación
Psicopedagógica.
>> Trabajarle en conjunto con
su Docente de Grupo la P.E.E.
>> Participar con el niño o
niña en forma individual, en
subgrupos o en el grupo junto
con su docente.
familia
* En conjunto con el personal de la
escuela:
>> Sensibilizar: dando a conocer las
características de la población de
niños y niñas con N.E.E.
>>Orientar: sobre los apoyos
específicos que requieren estos
alumnos.
>> Ofrecer: información sobre
apoyos extraescolares.