2. contexto Crecimiento exponencial de la información y los conocimientos Nuevos dispositivos tecnológicos Incremento en la cobertura de las telecomunicaciones Nuevas aplicaciones Globalización

4. contexto Espacio y tiempo acotados Institución educativa Flexible Modelo cerrado y jerárquico Abierta y descentralizada Contenidos preseleccionados y estandarizados Roles predeterminados de maestros y alumnos Guías-facilitadores y diversificación de enseñantes Personalización

5. contexto Validación exclusiva del conocimiento adquirido en la IE Certificación y acreditación del conocimiento a través de procedimientos internos Portafolio de productos Centrada en lógicas disciplinarias Solución de problemas Administración académica escolar cerrada Gestión adaptativa Reconocimiento de otros procesos

6. tecnología y cultura Tecnología en sentido amplio Cada época histórica desarrolla una tecnología específica Vivimos un cambio cultural. Tecnología digital

7. aprendiz Cambio de características y situación, nativos digitales

26. políticas públicas y sociedad civil Emprendimientos diversos: universidades, asociaciones civiles, ONG´s, empresas, asociaciones de empresarios, investigadores, fundaciones, etc., desarrollan diversos programas educativos, que podríamos enmarcar en el rubro tecnológico y cuyo impacto es limitado debido a la ausencia de políticas públicas sólidas y coherentes.