Actividad 4. Grupo Carmen, Elena y Ana

1. Posibilidades y usos de las TIC
en los procesos de
enseñanza-aprendizaje
Educación Primaria
2020/2021
Grupo 3
Ana Cejudo Pineda
Carmen Fernández Santos
Elena Sosa Hernández

2. Índice:
1. Definición de TIC.
2. Posibilidades que nos ofrecen las TIC.
3. Usos de las TIC en los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
3.1. Ventajas.
3.2. Desventajas.

3. 1. DEFINICIÓN DE TIC:

4. Aplicado en el ámbito de la enseñanza, las TIC son
elementos curriculares que propician el desarrollo de
habilidades cognitivas en las personas en un
determinado contexto.

5. 2. posibilidades que nos
ofrecen las tic

6. - Ampliación de la oferta informativa.
- Creación de entornos más flexibles para el aprendizaje.
- Eliminación de las barreras espacio-temporales entre el profesor y los
estudiantes.
- Incremento de las modalidades comunicativas. Potenciación de la
interacción social entre los participantes.
- Potenciación de los escenarios y entornos interactivos.

7. - Favorecer tanto el aprendizaje independiente y el autoaprendizaje
como el colaborativo y en grupo.
- Romper los clásicos escenarios formativos, limitados a las
instituciones escolares (Diversidad de funciones).
- Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y la tutorización de
los estudiantes.
- Facilitar una formación permanente.

8. 3. usos de las tic:

9. Desde hace años, las TIC se han convertido en un elemento cada
vez más imprescindible en la práctica que se desarrolla día a día
en el aula. Pero el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación no siempre es positivo, ya que puede dar lugar a
una serie de desventajas que mencionaremos a continuación,
empezando con los usos positivos o las ventajas.
Ventajas y desventajas:

10. 3.1. VENTAJAS
- Amplitud de información.
- Adaptación información a las necesidades de los alumnos.
- Flexibilidad del entorno. Realizar la actividad formativa sin tener
en cuenta la situación espacio-temporal.
- Facilidad de introducir y renovar los contenidos.
- Formación apoyada en el concepto: “formación justo a tiempo”.
- Para la formación individual y en grupo.
- Favorece una formación multimedia.

11. 3.2. DESVENTAJAS
- No todas las personas y colectivos tienen acceso. Riesgo de
exclusión social y desigualdades.
- No todos los cursos pueden ser distribuidos en la red.
- Necesidad contar con infraestructura tecnológica adecuada.
- Necesidad de estructuración del material

12. 3.2. DESVENTAJAS
- Resulta costosa la producción del material.
- Escasez de materiales educativos.
- Poco conocimiento sobre su utilización didáctica.
- Aplicación sobre ella de modelos tradicionales de formación
apoyada en materiales impresos.

13. ¡GRACIAS!