Programas de Igualdad y Social para la Juventud. (MIS)
1. Alumnos:
David Luis González Vázquez
David Sánchez Jiménez
Jose María Rodríguez
Marisa García Iglesias
Francisco Manuel Pelayo Visuara
“METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL” 2017/2018
I.E.S. COLUMELA (CÁDIZ)
2. INJUVE (Instituto de la Juventud): su objetivo
es afianzar las bases de una sociedad en que
lo primero sea la convivencia en igualdad y
concienciación social.
Diferentes ministerios:
- Cultura
- Deporte
- Turismo/Medio Ambiente
3. Incentivar la comprensión lectora con pequeños textos y
preguntas a responder.
Fomentar la cultura artística mediante actividades que
estimulan su creatividad y su participación. Ej: talleres de
teatro, dibujo, la pintura y fotografía (collage en equipo).
Prepararlos para su futuro en las nuevas tecnologías a
través de actividades tecnológicas e
investigación trabajándose desde el trabajo en equipo.
Lo pondremos en práctica a través de conciertos
didácticos, adaptándonos a los distintos gustos musicales
de los jóvenes. (Rock, clásico, carnaval, flamenco…etc)
4. Fomentar el deporte como actividad integradora para
los jóvenes que puedan estar en situación de riesgo de
exclusión social y educativo.
Destacaremos las siguientes actividades:
Promocionar el deporte en el ámbito rural y urbano.
Por ejemplo, un partido entre local y visitante, un
equipo local de ciudad y un equipo visitante de pueblo,
unirlos cuando acabe el partido de forma que todos
ganen y ninguno pierde.
Actividades deportivas relacionadas con la naturaleza.
Por ejemplo, Gymkanas. Con diferentes circuitos, y se
podría aplicar en playas, bosques o en cualquier
entorno que sea atractivo para ellos. Cooperación
entre ellos para llevar a cabo las pruebas.
5. Llevar a cabo una “Macroquedada” entre los jóvenes
de diferentes localidades y municipios.
Intercambio de cultura y gastronomía.
Hacer un sendero para conocer el medio ambiente.
Con gymkanas o bien búsqueda de información de
fauna o flora en peligro de extinción.
Conciencia ecológica. Respeto en su entorno y
desarrollo sostenible.
Pequeños invernaderos.
Fomentar la cultura del reciclaje.
Materiales de desechos. 1º Construcción de
materiales hechos a mano.
2º Mercadillo (Vender): Los más necesitados.
6. Respeto y colaboración entre adultos y
jóvenes.
Oportunidades para expresarse.
Habilidades para poder cooperar y
comunicarse, respetar a los demás.
Autoestima.
Motivación y visión positiva del futuro.