1. Comportamiento de niña de tercero
básico en el recreo
-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
Lo primero que hace es reunirse con su grupo de amigas.
-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
Sale corriendo.
-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
Si, se come unas galletas y una leche.
-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Se sienta a comer y luego juega con sus muñecas y amigas.
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
No utiliza celular
-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
Si tiene un grupo de amigas con las cuales se junta todos los recreos

2. -¿De qué conversan?
De la nueva muñeca Monter high que salió a la venta.
-¿A qué juegan?
Juegan con sus muñecas.
-¿Dónde se instalan?
Se instalan en una mesa de picnic.
-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Guarda sus cosas y se va a la sala.
-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
Es triste ya que estaba muy entretenida.
-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
Va caminando lentamente pero directo a su sala
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
Yo creo que se siente feliz y muy entretenida

3. -¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
Un inconveniente seria que cuando sale de las sala y cuando va hacia ella
siempre hay un grupo de niños jugando a la pelota por lo que no pueden
pasar, al igual que hay un grupo de niñas con las que no se lleva muy bien por
lo tanto se molestan entre sí.
Camila rodriguez
IIºB