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Axl Calderón
Trabajo Nº2
-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala
de clases?
R: Ir a Comprar golosinas al quiosco
-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando,
corriendo, etc.)
R: Corriendo y gritando
-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
R: Si, Una galleta y una leche de chocolate
-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
R: Juega futbol con sus compañeros
-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo
usa?
R: No, No tiene celular
-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
R: Si, para jugar futbol
-¿De qué conversan?
R: De futbol
-¿A qué juegan?
R: Futbol
-¿Dónde se instalan?
R: En la cancha del colegio
-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
R: Juegan a quien llega primero a la sala
-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
R: Asustado para no llegar tarde a la sala
-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
R: De aburrimiento pero a la vez alegría
-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
R: Contento, muy alegre y cansado de tanto correr
-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante
el recreo?
R: No percibí ningún inconveniente

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Axl calderón

  • 1. Axl Calderón Trabajo Nº2 -¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? R: Ir a Comprar golosinas al quiosco -¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.) R: Corriendo y gritando -¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come? R: Si, Una galleta y una leche de chocolate -¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. R: Juega futbol con sus compañeros -¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa? R: No, No tiene celular -¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos? R: Si, para jugar futbol -¿De qué conversan? R: De futbol -¿A qué juegan? R: Futbol
  • 2. -¿Dónde se instalan? R: En la cancha del colegio -¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? R: Juegan a quien llega primero a la sala -¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? R: Asustado para no llegar tarde a la sala -¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? R: De aburrimiento pero a la vez alegría -¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? R: Contento, muy alegre y cansado de tanto correr -¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? R: No percibí ningún inconveniente