1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
CURSO: PREVENCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL TEMPRANA
SECCIÓN: 001
Profesora Estudiante:
Jherania Rivero Francis Gagliardi C.I. 20.747.584
Caracas, julio de 2015

2. En el Núcleo Los Teques, sede que
es parte del Sistema Nacional de
Orquestas y Coros Infantiles y
Juveniles de Venezuela,
Fundamusical Simón Bolívar, la
mayoría del personal docente
carece de las herramientas
pedagógicas necesarias para
impartir sus clases.
Gran parte de este personal son
músicos formados o en formación
en Ejecución Instrumental, esto ha
impedido que conozcan los
factores de riesgo, su evaluación y
evidentemente cómo deben ser
abordados

3. Prevenir los factores de riesgo en los estudiantes de música
pertenecientes al Sistema de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles
de Venezuela, Fundamusical Simón Bolívar, Núcleo Los Teques
Diseñar una campaña informativa dirigida a los docentes del
Núcleo Los Teques para la prevención del riesgo social que
amenaza a sus estudiantes.
Ejecutar una campaña informativa dirigida a los docentes del
Núcleo Los Teques, para la prevención del riesgo social que
amenaza a sus estudiantes.

4. Con esta Jornada Informativa se
brindará a los docentes
información y herramientas de
ayuda para que de forma
individual logren conocer e indagar
en las variables que impiden el
aprendizaje efectivo en sus
estudiantes
Esto lograría favorecer a los profesores, pues pudiesen
realizar cambios significativos en su abordaje pedagógico a
fin de hacer de la educación musical un hecho
protagónico e individualizado a favor del estudiantado y la
ejecución musical de los mismos mejore significativamente

5. Riesgo
Tipos de
riesgo
Amenaza
Vulnerabilidad
Prevención y
detección de los
riesgos sociales
Factores
protectores
Factores de
riesgo de fracaso
escolar
Resiliencia

6. Estos datos fueron proporcionados por la coordinadora del núcleo Damaris Gonzalez,
quien facilitó una lista de docentes que laboran en el Núcleo Los Teques
Para la campaña informativa es necesaria la ejecución de tres
actividades, en principio taller informativo, donde se introducirán a
los profesores de las distintas cátedras en el tema mediante una
charla. Posteriormente se publicará una cartelera informativa con
un resumen del tema a tratar y la entrega de folletos informativos
para hacer llegar la información de forma física y directa.
Con relación al problema planteado
se procedió al diseño y ejecución de
una campaña informativa de los
factores de riesgo que amenazan a los
estudiantes del Núcleo Los Teques,
por ende, este trabajo se incorpora al
tipo de investigación llamado
Proyecto Factible.
Considerando como
variables el diseño de
campaña y la ejecución de
campaña, el proyecto
propuso el abordaje de
una población docente,
conformada por 40
profesores, de los cuales
19 son mujeres y 21
hombres.

7. Se recomienda continuar este
proyecto, acompañado de un
diseño de sistema de entrevistas a
padres, docentes y estudiantes
que permitan conocer el contexto
que les rodea y recolectar
información suficiente para
adecuar el plan de abordaje a las
necesidades de los niños.
Se ha evidenciado la necesidad de
orientar a los profesores que laboran
en el Núcleo Los Teques. Con esta
campaña se buscó otorgar
herramientas a los docentes para la
adaptación del abordaje pedagógico a
las necesidades de cada uno de sus
estudiantes, en cuanto a la evaluación
e identificación de los factores de
riesgo que amenazan el desarrollo de
sus estudiantes, a fin de promover una
reflexión y toma de medidas que que
protejan a los estudiantes de los
posibles daños que se aproximan.