PROYECTO EDUCATIVO TIC

2. DIPLOMADO
USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC CON IMPACTO EN LOS ESTUDIANTES
(DOCENTES NUEVOS)
NIVEL 3 SESIÓN 2
ACTIVIDAD 32. LOS ESTUDIANTES EXPONIENDO LOS
RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO.
GUÍA 9: ELABORANDO UNA RELATORÍA.
Nombre y apellidos del docente Enelda María Carrillo Pérez 3166805306
emacarrillo38@yahoo.es
Ubaldino Segundo Castro Rincones
3184645134 u.ba2@hotmail.com
Lida Nancy Díaz Contreras 3012187279
lidamaicao@hotmail.com
Ginna Jiménez Rada 3046105548
ginnajimenezrada.@gmail.com
Jairo Alberto Torres Mejía 3012301914
joshay0925@hotmail.com
Institución Educativa Número 11
Sede El Carmen
Municipio Maicao La Guajira
Objetivo de la actividad: crear una relatoría que dé cuenta de la experiencia
del Proyecto Educativo TIC en la Institución Educativa.
¿Qué es una relatoría?
Una relatoría permite el registro de las actividades académicas alrededor de un
tema, debate o foro, a través de un documento escrito que se pueda compartir.
Características
1. No es un resumen ni el parafraseo de un autor o de una experiencia
académica, sino un documento escrito que permite destacar las ideas
principales.
2. Implica el registro de los momentos importantes de aprendizaje.
3. Posibilita el abordaje de varios autores o momentos significativos de una
experiencia académica.

3. Pasos para elaborar una relatoría:
1. Nombre del Proyecto Educativo TIC:
¿Cómo potencializar las competencias tecnológicas en los educandos,
para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas básicas del
lenguaje?
2. Área de conocimiento:
Humanidades (transversal a todas las áreas)
3. Competencia:
Competencias comunicativas propositivas, argumentativa
4. Herramientas TIC:
Computadores, teléfonos Grabadoras videobean, tablero digital, Tablets
5. Contenidos digitales:
www.colombiaaprende.edu.co
http://conteni2.educarex.es
http://ezproxybib.pucp.edu
http://www.mineducacion.gov.co/normatividad/
http://es.slideshare.net/peremarques/compedigital2es/1
https://es.wikipedia.org/wiki/Competencias_digitales
http://www.mecd.gob.es/dctm/ministerio/educacion
https://sites.google.com/site/cristimoralesmartinez/
http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/
6. Idea principal de aprendizaje:
Los educandos potencializaran las competencias tecnológicas, para el
fortalecimiento de las habilidades comunicativas básicas del lenguajes,
priorizando en los grados de cero a quinto de básica primaria de la
Institución Educativa número 11 Sedes el Carmen y Pilar Antonia Ojeda
de Maicao La Guajira- Colombia
7. Argumentación:

4. Facilita el desarrollo integral de los educandos especialmente en los
aspectos socio afectivo, cultural, social y tecnológico ya que estos
últimos los motiva al aprestamiento al uso y desarrollo de las actividades
que le conllevan al buen rendimiento en los procesos
8. Momentos centrales de la aplicación de la experiencia:
Manejos de las redes
Clasificación de las consultas
Reconocimiento de autoría
Elaboración, montaje y aplicación de las pruebas
9. Conclusiones:
 Agiliza los procesos académicos en las diferentes áreas.
 Dinamiza el desarrollo de las actividades propuestas
 Fortalece el conocimiento y el aprendizaje colaborativo del
educando
 Utiliza diferentes herramientas en forma creativa para el
desarrollo de sus funciones académicas.