Este documento presenta una tabla comparativa de personajes internacionales y nacionales que aportaron a la educación, indicando sus nombres, años de vida y breves descripciones de sus principales contribuciones educativas. Entre los personajes internacionales se encuentran Pestalozzi, Montessori, Froebel, Rousseau, Comenius, Locke y Garden; y entre los nacionales están Salas Díaz, Amunátegui, Domeyko, Egaña, Matte, Labarca, Henríquez, Carrera y Frei Montalva.

1. FACULTAD DE EDUCACION
ESCUELA PEDAGOGIA BASICA
PERSONAJES QUE
APORTARON A LA
EDUCACIÓN.
- Alumna: Camila Inzunza
- Profesora: María Elena Mellado
- Asignatura: Fundamentos de la ed. básica
Temuco, abril 2009.

2. Personajes que aportaron a la Educación.
Personajes Aportes Personajes Aportes
Internacionales Nacionales
Educación Elemental: Con este Creo importantes avances a la ley
método de enseñanza, él de obligatoriedad de la enseñanza
John Pestalozzi desarrollo la naturalidad del niño, Darío Enrique primaria. Fue por esto que logro
que debía aprehender de sus Salas Díaz que se destinaran fondos para la
(1742-1827)
propias experiencias salud y la alimentación, para
(1881-1941)
Pedagogo suizo. considerando un desarrollo luego nacer la JUNAEB.
Pedagogo.
armónico en todas las facultades
del educando cabeza, corazón y
manos. Así llegaron a llamarlo el
“Maestro de la educación”.
Método Montessori: Dice que es Fundo la Sociedad de Instrucción
un programa basado en la Primaria. Impulso la educación
María Montessori dirección del niño, en las Miguel Luís femenina superior. Con esto las
actitudes y no competencias entre Amunátegui mujeres podían rendir exámenes
(1870-1952)
grupos de niños. Este programa al para optar a títulos profesionales,
(1828-1888)
Medica italiana. utilizarlo en la sala de clases, siendo sometidas a las mismas
Profesor.
ayuda a que el niño desarrolle su condiciones de los hombres.
propia imagen y a tener confianza
para enfrentar desafíos con
optimismo, haciendo que él
participe activamente en el
proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Friedrich Froebel Creador de los jardines Formo la Universidad de Chile,
(1782-1852) infantiles o Kindergarten, este fue un gran paso para la
establecimientos para niños Andrés Bello educación en general de chile.
Pedagogo. en edad preescolar donde López (1780-1865)
éstos aprenden sus primeros Educador.
hábitos.
Juan Jacobo La naturalidad Humana: Ignacio Domeyko Construyó laboratorios, iniciando
Rousseau Convirtió a la educación en un (1802-1889) con esto un vasto programa de
proceso integral, donde los instrucción y experimentación de
(1712-1778) momentos y las situaciones están Científico. base científica y tecnológica, con
determinadas por la naturaleza. los conocimientos obtenidos en
Escritor, filósofo y
París. De los cuales nacieron los
músico.
primeros ingenieros de minas en
Chile.
John Amos Creo el Nuevo Método para la
Enseñanza Simultánea de la

3. Comenius Didáctica Magna: Este método Claudio Matte Lectura y Escritura, conocido
era de enseñar todo en el menor Pérez (1858-1956) como Silabario Matte. Este
(1592-1671) tiempo posible, esto estaba Abogado. consistía en un método fonético-
basado en la producción analítico-sintético, con el cual
Pedagogo y
industrial de la época. sustituyó al antiguo deletreo.
científico.
Él proponía que la principal base Es llamado “El Padre de La
de la enseñanza provenía de los Educación”, ya que crea un plan
John Locke hábitos, en el cuidado de la salud Juan Egaña en donde la educación tiene que
y en los valores inculcados en la ser pública para todos los
(1632-1704) (1769-1836)
casa del niño. ciudadanos. Para esto creo un
Político.
Pedagogo y proyecto el cual indica que debe
pensador. haber talleres y maestros de todas
las artes y las ciencias, con esto
fue el primer impulsor para la
creación del Instituto Nacional.
Teoría de las inteligencias Fue la primera mujer que ingresa
múltiples, con esto pretendía que a la Universidad de Chile. Dio el
Howard Garden la educación se obtenía mediante Amanda Labarca gran paso para que las mujeres
(1947-… el desarrollo de las capacidades. (1886-1975) pudieran tener una vida laboral
más amplia. También creó un
Psicólogo. Pedagoga.
círculo de lectura para las
mujeres de escasos recursos.
Celestine Freinet Él transformaba la iglesia en un Camilo Henríquez Da el impulso para la creación de
(1896-1966) taller en donde el aprendizaje es (1769-1825) la escuela central y normal, para
realizado a través de lo manual, el adelantamiento de los
Pedagogo. intelectual y social. Sacerdote y conocimientos útiles.
político.
Jerome Bruner Para él la educación es una José Miguel En los conventos exigió la
1915-… especie de dialogo entre el Carrera educación primaria para mujeres,
niño y el adulto.Plantea su en donde se les enseñaba a leer,
Psicólogo. (1785-1821) escribir y religión. Con esto la
Teoría de la Categorización,
mujer tendría una mayor
resalta el papel de la actividad Político y militar.
integración social.
como parte esencial de todo
proceso de aprendizaje.
Paulo Freire Creo La Alfabetización para Eduardo Frei Creo la reforma de 1965, en la cual
Adultos. Con esto ayudo que los Montalva disminuyo secundaria y aumento la
(1921-1997) adultos tengan una mejor calidad enseñanza básica hasta 8°, creo más
(1911-1982) de 3 mil escuelas y disminuyo la
de vida.
Pedagogo. analfabetización.
Abogado..