![“Noción y Práctica de la Situación Problema” Dalongeville, Alain ,[object Object],Básicamente el autor se refiere a romper con las representaciones iníciales, para que el maestro se convierta en tan solo un guía logrando que el alumno vaya construyendo su propio aprendizaje, no olvidando que los conceptos se convierten en una parte esencial de la Historia por lo tanto en una de las condiciones necesarias. ,[object Object],Son todos los conceptos y conocimientos que posee un alumno, los cuales deben ser modificados para lograr que el alumno construya nuevas representaciones, para construir estos nuevos saberes se necesita: toma de conciencia de sus representaciones, confrontación, destrucción o reconstrucción y meta cognición. ,[object Object],Porque permite tanto a los alumnos como al docente poner en práctica la construcción de saberes a partir de presentarles un cierto obstáculo que le va permitir al alumno potencializar todas sus representaciones y capacidades para resolver dicho problema, adquiriendo de esta manera un pensamiento crítico.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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