1. TEMA 4: USO DE CONOCIMIENTOS
TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA
INNOVACION
Innovación, Técnicas de la información y la comunicación
(TIC), conocimiento técnico.
08/10/2014
TelesecundariaLeonardoVargasMachado
Profa.RosalindaVázquezAtenco
FridaAshantyRojasMartínez
Grado: 3° Grupo: “A”

2. 1
Tabla de contenido
Índice....................................................................................................................................... 1
Uso de conocimientos técnicos y las TIC para lainnovación...................................................... 2
Innovación ........................................................................................................................ 3
Tecnologías de información y de comunicación (TIC).................................................................. 4
Conocimiento técnico ............................................................................................................ 5

3. 2
Las Tecnologíasde Información
y la comunicaciónse emplean
para innovarprocesos,
productosy serviciosque nos
hagan lavidamás sencilla,más
productiva.
La uniónde estostres
elementoshace referenciaal
conjuntode avances
tecnológicosque nos
proporcionalainformática,las
telecomunicacionesylas
tecnologíasaudiovisuales;estos
avancescomprenderlos
desarrollosrelacionadosconlas
computadoras,el internet,la
telefonía,lasaplicaciones
multimediaylarealidadvirtual.
¿Qué importanciatienenlasTIC
enel desarrollode tuvida
cotidiana?Lastecnologíasde la
informaciónde lacomunicación
son muyimportantesenla
actualidadyaque gracias a
estasestamosencontacto y
comunicaciónconmuchasotras
personasde nuestra
comunidad,nuestraregiónpaís
o tal vezde todoel mundo.

4. 3
Innovación significa
literalmente "novedad" o
"renovación". La palabra
proviene del latín innovare.
Asimismo, en el uso coloquial y
general, el concepto se utiliza de
manera específica en el sentido
de nuevas propuestas, inventos y
su implementación económica.
En el sentido estricto, en
cambio, se dice que de las ideas
solo pueden resultar
innovaciones luego de que ellas
se implementan como nuevos
productos, servicios o
procedimientos, que realmente
encuentran una aplicación
exitosa, imponiéndose en el
mercado a través de la difusión.
En economía, Joseph
Schumpeter fue quien introdujo
este concepto en su teoría de las
innovaciones en la que lo define
como el establecimiento de una
nueva función de producción. La
economía y la sociedad cambian
cuando los factores de
producción se combinan de una
manera novedosa. Sugiere que
invenciones e innovaciones son
la clave del crecimiento
económico, y quienes
implementan ese cambio de
manera práctica son los
emprendedores.

5. 4
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un
concepto que tiene dos significados. En el uso común por la gente
de a pie, el término tecnologías de la información se usa a
menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como
nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación
que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de
tecnologías en cómputo y comunicación de gobiernos, seguridad
social, escuelas y cualquier tipo de organización. 1
Planificar y gestionar la infraestructura de TI de una organización
es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida
de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las
ciencias de la computación, así como de gestión y habilidades del
personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión,
por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en
red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de
información hay importantes preocupaciones de software como la
fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para
los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para
cualquier tipo de organización.

6. 5
El conocimiento
científicoesuna
aproximacióncríticaa la
realidadapoyándose enel
estudiodel método
científicoque,
fundamentalmente, trata
de percibiryexplicardesde
loesencial hastalomás
prosaico, el porqué de las
cosas y sudevenir.
Este es: Ordenado,
unificado, universal,
objetivo, racional,
provisorio, refutable(que se
puede
cuestionar).El conocimiento
empíricotambiénllamado
popularo
vulgaresaquel basadoen
la experiencia, experimenta
cióne investigación,yen
últimotérmino, en
la percepción,puesnosdice
qué eslo que existe y cuáles
son suscaracterísticas,pero
no nosdice que algo deba
sernecesariamente asíyno
de otra forma; tampoconos
da verdaderauniversalidad.