1. Enfoques en la enseñanza
de la lengua
Daniela Juárez Sánchez
Guadalupe Miranda Jiménez
Jesús DanielTexcucano Lozano
Dulce María Bello Espinoza
Verónica Elizabeth Flores Zozaya
Lucia Pérez Ortiz

2. El la Grecia clásica estudiar retórica, era
estudiar técnicas para expresarse
Más tarde paso a aprender un segundo idioma
culto, literario. La primera lengua no se enseñaba como tal
Se basa en la reflexión del aprendizaje que
hacen los niños
Los enfoques comunicativos de los
años 70, se fundamenta en la
función comunicativa y social del
lenguaje.
Los diversos métodos o enfoques didácticos para el
aprendizaje de la lengua dependen de: la naturaleza
del lenguaje, las teorías de aprendizaje, las teorías del
aprendizaje lingüístico, los beneficios de los objetivos.
los procesos didáctico

3. Gramática perceptiva
Heredada de las gramáticas griegas y
latinas, y su estudio respondía a un
afán de “pureza” idiomática
La gramática descriptiva
“tal como es y no tal como debería
ser” el objetivo de estudio de la
gramática es ahora la estructura
verbal, lo elementos que la
componen y sus relaciones
La gramática generativas o predictivas
reglas de restructuración

4. implícita
• que un hablante
tiene una lengua
• Se adquiere sin
una reflexión
metalingüística a
partir de la
manipulación real
de la lengua
• Desarrolla la
capacidad verbal
del alumno
Explícita
• teórica de los
científicos
• La reflexión
consistente sobre
los mecanismos
lingüísticos
• Tomamos
conciencia de lo
que sabemos
• Reflexionamos
sobre los vocablos
Utilidades de la
gramática
• La lengua es parte
del pensamiento y
e reflexión