El documento describe los diferentes niveles de organización ecológica, incluyendo seres, individuos, especies, poblaciones, comunidades, ecosistemas, biomas y la biosfera. También describe los componentes bióticos como productores, consumidores y descomponedores, y los componentes abióticos como el suelo, agua, atmósfera y luz que son esenciales para los ecosistemas.

1. COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL
ORIENTEUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
TEMA1: ESTRUCTURAS Y PROCESOS EN EL ECOSISTEMA
BIOLOGIA 2
Barrera Gómez Gabriel Eduardo
Grupo: 324 Turno: 01
México, D.F.,14deFebrero de 2012

2. Niveles de organización ecológica:
Los niveles de organización se refieren a la estructuración de un sistema
determinado, desde el nivel más simple hasta l os niveles más complejos. En
Ecología, los niveles de organización son los siguientes:
SER- Cualquier cosa que existe. Hay seres vivos, por ejemplo, bacterias,
hongos, protozoarios, algas, animales, plantas, etc., y seres inertes, como
los virus, una roca, el agua, la luz, el calor, el sol, una pluma, un cuaderno,
una silla, una mesa, mi Pepsi, una pieza de pan, etc.
INDIVIDUO- Un individuo es cualquier ser vivo, de cualquier especie. Por
ejemplo, un gato, un perro, un elefante, un fresno, un naranjo, un humano,
una mosca, una araña, un zacate, una amiba, una salmonella, una pulga,
una euglena, un hongo, una lombriz de tierra, una avestruz, etc.
ESPECIE- Es un conjunto de individuos que poseen el mismo genoma.
Genoma es el conjunto de genes que determinan las características
fenotípicas de una especie. Por ejemplo, Felis catus (gato), Fraxinus greggii
(fresno), Paramecium caudatum (paramecio), Homo sapiens (Humano), etc.
POBLACIÓN- Es un conjunto de individuos que pertenecen a la misma
especie y que ocupan el mismo hábitat. Por ejemplo, población de amibas
en un estanque, población de ballenas en el Golf o de California, población
de encinos en New Braunfels, población de cedros en Líbano, etc.
COMUNIDAD- Es un conjunto de poblaciones interactuando entre sí,
ocupando el mismo hábitat. Por ejemplo, una comunidad de semidesierto,
formada por nopales, mezquites, gramíneas, escorpiones, escarabajos,
lagartijas, etc.
ECOSISTEMA- Es la combinación e interacción entre los factores bióticos
(vivos) y los factores abióticos (inertes) en la naturaleza. También se dice
que es una interacción entre una comunidad y el a mbiente que le rodea.
Ejemplo, charcas, lagos, océanos, cultivo, bosque, etc.

3. BIOMA- Es un conjunto de comunidades vegetales que ocupan la misma
área geográfica. Por ejemplo, Tundra, Taiga, Desierto, Bosque Templado
Caducifolio, Bosque de Coníferas, Bosque tropical lluvioso, etc.
BIÓSFERA (BIOSFERA)- Unidad ecológica constituida por el conjunto de
todos los ecosistemas del planeta Tierra. Es la parte de nuestro planeta
habitada por todos los seres vivos.
Componentes del ecosistema:
FACTORES BIÓTICOS
Los factores Bióticos son todos los organismos que comparten un ambiente.
Los Componentes Bióticos son toda la vida existente en un ambiente, desde
los protistas, hasta los mamíferos. Los individuos deben tener
comportamiento y características fisiológicas espe cíficos que permitan su
supervivencia y su reproducción en un ambiente definido. La condición de
compartir un ambiente engendra una competencia entre las especies,
competencia que se da por el alimento, el espacio, etc.
Podemos decir que la supervivencia de un organismo en un ambiente dado
está limitada tanto por los factores abióticos como por los factores bióticos
de ese ambiente. Los componentes bióticos de un ecosistema se encuentran
en las categorías de organización en Ecología, y ellos constituyen la s
cadenas de alimentos en los ecosistemas. -Los productores u organismos
autótrofos: capaces de sintetizar materiales orgánicos complejos a partir de
sustancias inorgánicas simples.
-Los macro consumidores o fagotrofos: heterótrofos, sobre todo animales,
que ingieren otros organismos o fragmentos de materia orgánica.
-Los micro consumidores o sapotrofos: también heterótrofos, sobre todo
hongos y bacterias, que absorben productos en descomposición de
organismos muertos y liberan nutrientes inorgánicos que pueden utilizar
nuevamente los productores.
FACTORES ABIOTICOS:

4. El suelo, el agua y la atmósfera son los componentes abióticos de un
ecosistemaque sirven de sustento o apoyo a la vida de plantas, animales y
microorganismos.Otros elementos abióticos que también influyen son la luz,
la temperatura, lahumedad, la presión atmosférica, la velocidad de los
vientos las sales mineralesde los suelos y los restos orgánicos. Todos ellos
son factores del ambiente físicoque tienen injerencia sobre los seres vivos.
A su vez, estos seres vivos tambiéninfluyen sobre los componentes
abióticos, porque los desechos de plantas yanimales colaboran en la
fertilización los suelos, y los vegetales aportan grancantidad de oxígeno a la
atmósfera cuando fotosintetizan.
EL SUELO
Es la parte más superficial de la corteza terrestre sobre la que viven
animales,vegetales y microorganismos. Desde la profundidad, el suelo se
forma a partir deminerales disgregados. Desde la superficie, por la
descomposición de animales yplantas. La formación de los suelos es un
proceso muy lento, donde mucho tienenque ver la roca madre en los
procesos iniciales del desarrollo, los factoresclimáticos (lluvias,
temperaturas y vientos) y la pendiente de los suelos. Cuandoexisten altas
pendientes se ven favorecidos los fenómenos erosivos (desgaste)por acción
de vientos y lluvias, dificultándose de esa manera el crecimiento de
losvegetales.El suelo está formado por capas denominadashorizontes. La
sucesión dehorizontes constituye el perfil del suelo, que no es más que un
corte vertical delmismo. Un suelo maduro presenta tres horizontes, que se
identifican con lasletras A, B y C, desde la parte superficial a la profunda. -
Horizonte A: es la capa más externa, de color negro debido a la acumulación
demateria orgánica producto de los restos de animales y vegetales (humus
).También contiene material inorgánico (arena, arcilla y sales minerales).
Elhorizonte A es muy fértil, con un espesor aproximado de 5 a 30
centímetros.Algunas partículas orgánicas e inorgánicas pueden ser

5. arrastradas a la capa másprofunda por acción de las lluvias. En el horizonte
A hay gran cantidad debacterias, hongos y demás microorganismos. -
Horizonte B: de color amarillento o rojizo. Contiene sustancias co mo piedras
ypartículas de arena y arcilla, hierro y sales de carbonato de calcio. En esta
capase acumulan las sustancias orgánicas que proce den del lavado del
horizonte A.
-Horizonte C: formada por partículas rocosas, esta capa es el resultado de
laalteración de la roca madre. El horizonte C no posee sustancias orgánicas
El suelo está formado por tres partes bien diferenciadas: un componente
sólido(orgánico e inorgánico) un componente líquido (agua) y un
componente gaseoso(aire). Un suelo se considera ide al cuando contiene un
50% de sustancias sólidas,un 25% de agua y un 25% de aire. El
componente sólidoinorgánico de los suelosrepresenta el 45% en un
sueloideal. Contiene partículas de muypequeño tamaño como la arcilla,de
tamaño un poco mayor comoel limo y por último partículas dearena fina y
gruesa. La tierra quees arrastrada por la lluvia se vadepositando en el

6. mismo orden,es decir, arcilla en la partesuperior, limo en la intermedia
yarena en la capa más profunda
EL AGUA
Es un recurso natural que cubre alrededor del 70% del planeta, formando
losocéanos, mares, glaciares, lagos y ríos. También se encuentra agua bajo
la tierraimpregnando el suelo y las rocas.El 97% del agua que hay en
elplaneta es salada, y seencuentra en los mares yocéanos. Estas aguas
sonasiento de muchas especiesanimales y vegetales que vivenen diferentes
profundidades. Lazona fótica es la capa donde laluz penetra en el agua con
mayor intensidad, favoreciendo la fotosíntesis de lasespecies vegetales. La
capa fótica se ubica desde la superficie de los mares hastalos 200 metros
de profundidad.El agua de mar tiene una salinidad aproximada del 34,5 -
35% y un pH que oscilaentre 7,5 y 8,3
LA ATMOSFERA
La atmósfera, que comenzó a formarse hace 4600 millones de años junto
alnacimiento del planeta, es la envoltura gaseosa que rodea a la Tierra.El
aire atmosférico está formado por un 78% de nitrógeno, un 21% de oxígeno
y1% de diferentes gases, como el dióxido decarbono (0,03%), argón (0,9%),
hidrógeno,neón, helio, etc. El aire es una mezcla de estos gases que rodea a
nuestro planeta formando unacapa llamada atmósfera, de un
espesoraproximado a los 1000 km. La atmósfera sedivide en capas menores
concéntricas, de lascuales cuatro son las más importantes: latroposfera, la

7. estratosfera, la mesosfera y laionosfera. Entre dos capas atmosféricas hay
una zona o límite que las separadenominada
Troposfera
Es la capa que está en contacto con el suelo y las aguas. Tiene un espesor
de 10km en los polos y 20 km en el ecuador. En la troposfera se producen
todos loscambios atmosféricos, como lluvias, vientos, nevadas y granizos.
Poseeabundante cantidad de agua por su cercanía con la hidrosfera. Hasta
los 6 km latroposfera forma parte de la biosfera, y en ella se desarrolla la
vida. En latroposfera, la temperatura dism inuye a medida que se asciende a
partir de lasuperficie terrestre. En su parte más elevada, es decir en la
tropopausa, latemperatura alcanza los -70º C.-
Estratosfera
Se extiende a partir de la tropoausa, desde los 10 km en los polos y desde
los 20km en el ecuador hasta un límite superior, la estratopausa, ubicado a
50 km de laTierra, aproximadamente. En esta capa no existen nubes, los
vientos son muyfuertes y la temperatura aumenta de -60º C hasta -10º C al
llegar a la zona másalta. En la estratopausa la t emperatura es cercana a los
0º C. El oxígeno es muyescaso y no existe dióxido de carbono ni vapor de
agua. A esa altura lasradiaciones solares actúan sobre las moléculas de
oxígeno y forman gas ozono
la superficie de la Tierra. El ozono es un compuesto ine stable de tres
átomos deoxígeno que actúa como un potente filtro. La capa de ozono
protege la vida deanimales y vegetales absorbiendo los rayos ultravioleta. Si
desapareciera, la luzultravioleta del sol esterilizaría la superficie del planeta
y aniquilaría toda la vidade los organismos.-
Mesosfera
Es la tercera capa de la atmósfera terrestre, que empieza después de
laestratopausa situándose entre 50 y 80 km por encima de la superficie
terrestre.Tal como sucede en la troposfera, la temperatura disminuye a

8. medida que seasciende, hasta alcanzar -90° C. La mesosfera es la zona
más fría de laatmósfera.-
Ionosfera
Se extiende a partir de la mesopausa entre 90 y 400 km por encima de la
Tierra.Posee poco aire pero saturado de electricidad, posibilitando así las
transmisionesde radio y televisión por su propiedad de reflejar las ondas. El
gas predominanteen la ionosfera es el hidrógeno. Las temperaturas son tan
extremas que vandesde los -70º C hasta los 1000º C a medida que se
asciende. En la ionosfera seproduce la destrucción de los meteoritos que
llegan al planeta.Existe otra capa llamada exosfera, ubicada por encima de
los 500 km de la Tierra,que es el límite externo de la atmósfera. Es casi un
vacío a partir del cualcomienza el espacio cósmico. Sus gases princi pales
son el hidrógeno y el helio. Latemperatura nocturna es de -273º C y la
diurna supera los 2400º C. Se cree quela exosfera alcanzaría más de 9000
km de distancia.En resumen, se puede decir que la atmósfera:
Contiene el oxígeno indispensable para la vida.
Protege al planeta del frío y calor extremos.
Almacena y distribuye la humedad.
Atenúa la acción de las radiaciones solares sobre los organismos.
LA LUZ
La luz es un componente abiótico esencial del ecosistema, ya que constituye
elsuministro principal de energía para todos los organismos. La energía
luminosa esconvertida por los vegetales con clorofila en energía química
mediante el procesode fotosíntesis. Además de permitir esta importante
función, la luz regula losritmos biológicos de muchas especies .En los
bosques y selvas, donde los árboles viven muy cerca unos de otros,
todostratan de llevar sus ramas hacia la parte más elevada para poder
obtener unamayor cuota de luz. En esos ecosistemas los árboles son altos y
delgados. Si esosmismos árboles crecieran a la luz en lugares abiertos, se

9. extenderían hacia loslados, tendrían menos altura, copa más frondosa y
troncos más gruesos. Encuanto al comportamiento de los animales, algunos
prefieren la luz (moscas,aves) y otros escapan de ella (miriápodos,
lechuzas).En la hidrosfera, la luz penetra en las aguas favoreciendo los
procesosfotosintéticos. Ya se ha mencionado que la zona donde lo hace con
mayorintensidad se denomina capa fótica, y llega hasta los 200 metros de
profundidad.La intensidad de la luz en ma res y océanos decrece a
profundidades mayores,llegando a los 1000 metros (capa afótica) donde no
puede realizarse lafotosíntesis.El sol no solo envía luz visible al planeta,
sino también radiación infrarroja (calor)y luz ultravioleta, resultando ser
factores ecológicos muy valiosos ya que evitan ciertas reacciones
bioquímicas que podrían ser perjudiciales para los organismos vivos.
LA TEMPERATURA Y LA HUMEDAD
Estos dos factores abióticos son muy importantes para determinar el
microclima de un lugar. La característica de un determinado biotopo
depende de la temperatura ambiente y de la humedad existente en el aire y
en el suelo. En áreas desérticas, los animales viven en sus guaridas durante
el día para evitar que las altas temperaturas provoquen pérdidas
importantes de agua. En zonas muy frías, la hibernación es un fenómeno
que adoptan ciertos animales durante el invierno para reducir al mínimo
todas las actividades fisiológicas. La temperatura corporal comienza a
descender hasta valores bastante bajos y el a nimal entra en un sueño que
dura todo el período invernal.
La humedad de un determinado lugar está condicionada a diversos factores,
como ser la temperatura que reina en esa zona a lo largo del año, las
precipitaciones anuales (lluvia, nieve, rocío), los vientos, la cobertura de los
vegetales, las características del suelo (arenoso, arcilloso), etc.

10. Supongamos que hay dos regiones diferentes, A y B, y en ambas cae la
misma cantidad de lluvia en el año. Si la región A tiene una temperatura
anual menor que la B, la humedad será mayor porque hay menor
evaporación. En la región B, al tener una temperatura media anual mayor
que la de A, la humedad es menor porque hay más evaporación.
LA PRESION ATMOSFERICA Y LOS VIENTOS
Las corrientes de aire tienen efectos benéficos al intervenir en la
polinización delas flores y en el desplazamiento de esporas y de semillas,
entre otros. Además, los vientos renuevan los bosques derribando especies
vegetales viejas enfermas, abriéndose claros para el mejor desarrollo de
árboles y arbustos jóvenes. También los vientos tienen efectos perjudiciales
al erosionar los suelos de algunas regiones. La presión atmosférica se
define como el peso del aire por unidad de superficie Dicha presión
disminuye con la altura. Las zonas de alta presión están por encimada los
1013 hectopascales, mientras que las de baja presión están por debajo
desea magnitud. Los vientos se forman por el desplazamiento del aire desde
zonas de mayor presión a las de menos presión.
RELACIONES INTRAESPECÍFICAS
Se denominan relaciones intraespecíficas a aquellas que se producen entre
individuos de la misma especie, dentro de una población o de una biocenosis.
Existen dos tipos de mecanismos que rigen estas relaciones:

11. La dispersión, que asegura la suficiente separación para cubrir las necesidades de
espacio y alimentos.
La cohesión, que posibilita la reproducción y protección mutua.
Según las diferentes formas de relación que se pueden establecer en una
población, estas pueden ser:
1. Poblaciones familiares. Se componen de individuos emparentados entre sí, que
conviven con la finalidad de facilitar la procreación y el cuidado de las crías. Es
típica en los mamíferos y en las aves.
2. Poblaciones gregarias. Consisten en grupos de indivi duos, no necesariamente
emparentados, que permanecen unidos durante cierto tiempo para buscar
alimento, emigrar, defenderse, etcétera. Este tipo de asociación se observa en las
manadas de mamíferos, bandadas de aves o bancos de peces.
3. Poblaciones coloniales. Están formadas por individuos que proceden de un
mismo progenitor, a través de reproducción asexual, y que permanecen unidos
durante toda su existencia. Una de sus ventajas es capturar el alimento con mayor
facilidad. Las esponjas, corales y otros pó lipos forman este tipo de asociaciones.
4. Poblaciones sociales. Formadas por individuos que constituyen una auténtica
sociedad
El ecosistema y su dinámica jerarquizada con distribución del trabajo, de forma
que aunque son independientes, están estrechamente unidos en su forma de vida,
siendo incapaces de sobrevivir aislados. Un ejemplo son las hormigas o las
abejas, en cuyas poblaciones encontramos zánganos (que son los machos),
obreras (hembras) y reina (hembra fértil).
RELACIONES INTERESPECÍFICAS
Las relaciones interespecíficas son las que se establecen entre los individuos de
diferentes especies, y por tanto, pertenecientes a poblaciones distintas.

12. Se diferencian, según sean, por mantener el nicho ecológico (misma función
dentro del ecosistema) o por las relaciones beneficiosas o perjudiciales que
puedan establecerse entre las especies.
Consideremos cada relación:
Competencia. Se produce cuando dos especies desempeñan una función
semejante dentro del ecosistema, luchando ambas por mantener el nicho
ecológico y vencer sobre la otra. La competencia es necesaria para el equilibrio
del ecosistema, actuando como un mecanismo evolutivo en la aparición de nuevas
especies, ya que al competir, la selección natural favorecerá las diferencias que
permitan la explotación del entorno de manera distinta.
Mutualismo o simbiosis: consiste en una asociación en la que ambas especies
obtienen un beneficio mutuo. Este tipo de asociación, es tan positiva para algunas
especies que no podrían sobrevivir de forma indep endiente, como ocurre con los
líquenes, unión de algas y hongos.
Existen muchos ejemplos de simbiosis como el cangrejo ermitaño y la anémona o
la abeja y la flor.
Comensalismo: es una interacción en la que una especie se beneficia y la otra no
se ve afectada. El animal comensal se aprovecha de los restos de comida no
utilizados, así como de mudas, descamaciones o secreciones de otra es pecie sin
causarle perjuicio.
Un ejemplo característico es el del pez rémora que se adhiere a un tiburón y se
desprende para alimentarse de los restos de su comida; aunque existen otros
muchos ejemplos, como las bacterias que viven en nuestro intestino.
Inquilinismo: se puede entender como un tipo de comensalismo en el que la
especie inquilina obtiene cobijo y protección del o tro, que permanece indiferente.
Las aves que anidan en los árboles son ejemplos del inquilinismo, como también
lo son las rubiocas que viven en el interior de los pepinos de mar.
Parasitismo: las especies parásitas son aquellas que viven a expensas de otra s
especies denominadas hospedadores. El parásito perjudica al hospedador aunque

13. no suele causarle la muerte inmediata ya que su objetivo inicial es alimentarse de
él. Los parásitos pueden ser:
Ectoparásitos o parásitos externos: son los que viven fuera del hospedador, se
adhieren a su superficie y succionan parte de sus líquidos, como las garrapatas,
mosquitos, piojos, etcétera.
Endoparásitos también llamados parásitos internos: se alojan en el interior del
hospedador donde obtienen su alimento. Entre ellos destacan las lombrices
intestinales y los microorganismos patógenos que provocan enfermedades.
Depredación: es la forma de relación por la cual el depredador se alimenta de la
presa, capturándola y provocándole la muerte. Los depredadores más conocidos
son los grandes felinos como los leones o tigres, pero también hay otros muchos
ejemplos como serpientes, águilas, arañas, etcétera.
El ecosistema y su dinámica
Las poblaciones de depredadores y presas se autocontrolan, de manera que
cuando aumenta la población de presas, aumentan también los depredadores, lo
que hace bajar la población de presas, y en consecuencia disminuye la población
depredadora.
http://es.scribd.com/doc/3006739/COMPONENTES-ABIOTICOS-DEL-ECOSISTEMA
http://biocab.org/Ecologia.html
http://fp.educarex.es/fp/pruebas_acceso/2009/modulo_III/ciencias_de_la_naturaleza/3nat0
7.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa