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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
                       ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
     CARRERA DE CIENCIAS DE LENGUA Y LITERATURA



                     INTEGRANTES:
                    PRISCILA VINUEZA
                     CRISTIAN MIÑO

                CURSO: 5TO SEMESTRE “A”

             TEMA:LA LENGUA EN LOS HECHOS
                     DEL LENGUAJE
CURSO DE LINGÜÍSTICA GENERAL
                  CAPÍTULO III
          Ferdinand de Saussure
 Punto   de partida del circuito: cerebro de A
   (conceptos asociados con las representaciones de
    los signos lingüísticos o imágenes acústicas que
                 sirven para su expresión).
  Proceso psíquico: Un concepto desencadena en el
     cerebro una imagen acústica correspondiente.
     Proceso fisiológico: el cerebro transmite a los
   órganos de la fonación un impulso correlativo a la
                          imagen.
 Proceso Físico: Las ondas sonoras se propagan de la
                  boca de A al oído de B.
  El circuito sigue en B un orden inverso: del oído al
  cerebro: ondas sonoras, transmisión fisiológica de la
  imagen acústica; asociación psíquica de esta imagen
      con el concepto correspondiente (cerebro).
Audición   Fonación




Fonación     Audición
a) Parte externa (vibración de los sonidos que van de la boca
   al oído) y una parte interna, que comprende todo el resto.
 b) Parte psíquica y una parte no psíquica (segunda tanto los
  hechos fisiológicos de que son asiento los órganos, como los
              hechos físicos exteriores al individuo).
 c) Parte activa y una parte pasiva. (Activo todo lo que va del
   centro de asociación de uno de los sujetos al oído del otro
    sujeto, y pasivo todo lo que va del oído del segundo a su
                       centro de asociación).
  Por último, en la parte psíquica localizada en el cerebro se
      puede llamar ejecutivo todo lo que es activo (c -> i) y
              receptivo todo lo que es pasivo (i -> c).
       Facultad de asociación y de coordinación para la
             organización de la lengua como sistema.
 ¿Qué tipo de proceso es    Lengua: sistemas  de
 la lengua?                   conceptos asociados
                              imágenes acústicas.
 ¿El
    origen social del        La parte física puede
 lenguaje se da en la         descartarse desde un
 lengua o en el habla?        principio y la parte
                              psíquica tampoco entra
 ¿Dónde   se ubica la        en juego en su totalidad.
 lengua?
                             Laejecución jamás está
                             a cargo de la masa,
                             siempre es individual
“La lengua no es una función del sujeto
     hablante, es el producto que el
    individuo registra pasivamente;
   nunca supone premeditación, y la
  reflexión no interviene en ella más
  que para la actividad de clasificar”.

  Ferdinand de Saussure, “Curso de Lingüística General”,
      Capítulo III, pg 41, vigesimacuarta edición, 1945.
 ESCRIBA    UN ENSAYO TITULADO
 “REFLEXIONES SOBRE EL LENGUAJE, LA
      LENGUA Y EL HABLA (ENFOQUE
               LINGÜÍSTICO”.
 No olvide la estructura del ensayo. Relea
    los textos recomendados, cuestione,
    analice, cite y argumente sus ideas.
               Valor 5 puntos.

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La lengua como sistema de signos según Saussure

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA DE CIENCIAS DE LENGUA Y LITERATURA INTEGRANTES: PRISCILA VINUEZA CRISTIAN MIÑO CURSO: 5TO SEMESTRE “A” TEMA:LA LENGUA EN LOS HECHOS DEL LENGUAJE
  • 2. CURSO DE LINGÜÍSTICA GENERAL CAPÍTULO III Ferdinand de Saussure
  • 3.
  • 4.  Punto de partida del circuito: cerebro de A (conceptos asociados con las representaciones de los signos lingüísticos o imágenes acústicas que sirven para su expresión).  Proceso psíquico: Un concepto desencadena en el cerebro una imagen acústica correspondiente.  Proceso fisiológico: el cerebro transmite a los órganos de la fonación un impulso correlativo a la imagen.  Proceso Físico: Las ondas sonoras se propagan de la boca de A al oído de B.  El circuito sigue en B un orden inverso: del oído al cerebro: ondas sonoras, transmisión fisiológica de la imagen acústica; asociación psíquica de esta imagen con el concepto correspondiente (cerebro).
  • 5. Audición Fonación Fonación Audición
  • 6. a) Parte externa (vibración de los sonidos que van de la boca al oído) y una parte interna, que comprende todo el resto.  b) Parte psíquica y una parte no psíquica (segunda tanto los hechos fisiológicos de que son asiento los órganos, como los hechos físicos exteriores al individuo).  c) Parte activa y una parte pasiva. (Activo todo lo que va del centro de asociación de uno de los sujetos al oído del otro sujeto, y pasivo todo lo que va del oído del segundo a su centro de asociación).  Por último, en la parte psíquica localizada en el cerebro se puede llamar ejecutivo todo lo que es activo (c -> i) y receptivo todo lo que es pasivo (i -> c).  Facultad de asociación y de coordinación para la organización de la lengua como sistema.
  • 7.  ¿Qué tipo de proceso es  Lengua: sistemas de la lengua? conceptos asociados imágenes acústicas.  ¿El origen social del  La parte física puede lenguaje se da en la descartarse desde un lengua o en el habla? principio y la parte psíquica tampoco entra  ¿Dónde se ubica la en juego en su totalidad. lengua?  Laejecución jamás está a cargo de la masa, siempre es individual
  • 8. “La lengua no es una función del sujeto hablante, es el producto que el individuo registra pasivamente; nunca supone premeditación, y la reflexión no interviene en ella más que para la actividad de clasificar”. Ferdinand de Saussure, “Curso de Lingüística General”, Capítulo III, pg 41, vigesimacuarta edición, 1945.
  • 9.  ESCRIBA UN ENSAYO TITULADO “REFLEXIONES SOBRE EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA (ENFOQUE LINGÜÍSTICO”.  No olvide la estructura del ensayo. Relea los textos recomendados, cuestione, analice, cite y argumente sus ideas.  Valor 5 puntos.