informacion

1. Mi nombre es Nancy Gabriela Inchuchala
Me gusta escuchar música soy amigable me gusta mucho
el deporte y me gusta leer
Vivo EN IPIALES

2. Estudiante del Sena adelante por Colombia lucha con
amor con el animo noble y radiante transformémosla en
mundo mejor de la patria el futuro destino, en las manos
del joven esta, el trabajo es seguro camino, que el
progreso a Colombia dará.
II
En la forja del Sena se forman, hombres libres que
anhelan triunfar, con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazaran.
III
Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA
triunfad! Solo así lograremos en la vida, mas justicia,
mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme
tesón! Que la patria en nosotros esperan, su pacifica
revolución

3. este escudo significa la unión entre todos
los sectores que son el labor, social ya que
el sena nos ayuda a ser mejores personas y
le vamos a servir a la comunidad

4.  Es una entidad publica tripartista gobierno empresa y
trabajadores que contribuyen a la competividad de Colombia
a través de:
 Incremento de la productividad de las empresas y regiones.
 La inducción social de personas y comunidad vulnerables.
 Mediante transferencias desconocimiento y tecnología.
 El Sena esta encargado de cumplir la función que le
corresponde al estado invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos aprendiendo a
ejecutar formación profesional e integral para la
incorporación y desarrollo de las actividades productivas que
contribuyen al desarrollo social económico y tecnológico del
país

5.  En el 2020el Sena será una entidad de
clase mundial.
 Aportes relacionantes a la productividad
de la empresas.
 Contribución a la efectividad generación
de empleo y superación de pobreza

6.  PRINCIPIOS
 Primero la vida
 La dignidad del ser humano
 La libertad con responsabilidad
 El bien común prevalece sobre los intereses particulares
 Formación para la vida y el trabajo
 VALORES
 Respeto
 Libre pensamiento y actitud critica
 Liderazgo
 Solidaridad
 Justicia y equidad
 Transparencia
 Creatividad e innovación

7.  Convivencia pacifica
 Coherencia entre el pensar, el decir y el
actuar
 Disciplina dedicación y lealtad
 Promoción del prendimiento y
empresarismo
 Responsabilidad con la sociedad y el
medio ambiente
 Honradez
 Calidad en la gestión

8.  Conocer la misión y objetivos del Sena, conocer el reglamento para
alumnos del Sena, mantener relaciones cordiales y respetuosas con
todos los miembros de la comunidad educativa, respetar los
símbolos patrios e insignias del Sena, asumir su formación y
superación personal, conservar y mantener en buen estado, orden y
aseo las instalaciones, observar las normas de buena educación y
comportamiento, portar permanente carnet estudiantil, cumplir las
normas y velar por la prevención de los recursos naturales, velar
porque se desarrollen las normas de seguridad industrial, utilizar
ropa de trabajo y uniformes apropiados, informar cualquier
irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de
formación, comunicar las enfermedades o anomalías que padece
cuando se deban tener precauciones especiales y cumplir con la
totalidad de horas establecidas de acción social.

9.  Los aprendiz Sena tenemos derecho a recibir formación
integral recibir la inducción, disponer de los recursos
requeridos para su aprendizaje disfrutar de los
beneficios al alumnado recibir un trato respetuoso,
revivir orientación académica y de comportamiento, ser
escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas,
ser evaluado objetiva e integralmente, solicitar de
manera respetuosa la revisión de sus evaluaciones
exigir alto nivel académico, recibir la certificación que
le corresponda

10.  El aprendiz Sena, como gestor principal de su proceso de
formación debe participar de manera activa
 Hacer actividades presenciales que conforman la ruta de
aprendizaje.
 Facilitar su acceso a diversas fuentes de conocimiento.
 La responsabilidad del aprendiz en la gestión de su proceso
de aprendizaje
 El incumplimiento del aprendizaje se da cuando deja de
cumplir con la presencia de evidencias.
 Participar en actividades de aprendizaje pactadas en la ruta
de aprendizaje.

11.  210601001: Producir los documentos que se originen funciones
administrativas.
 210601010: Facilitar el servicio a los clientes con las políticas de la
organización.
 240201501: comprender textos en forma escrita y auditiva.
 250601001: Tramitar documentos de archivo de acuerdo con la
normatividad vigente y política institucional.
 250601029: Organizar archivos de gestión de acuerdo con
normatividad vigente y política institucionalidad .
 240201500: Promover la interacción idónea consigo mismo con los
demás con la naturaleza en los contextos laboral y social.

12.  216601001: Digitar textos utilizando tecnología
disponible.
 Transcribir documentos organizacionales
 Redactar documentos teniendo en cuenta el asunto, el
tipo, las funciones de la unidad administrativa
aplicando las normas gramaticales de semanita.
 216601010: Operar los recursos técnicos y
tecnológicos disponibles para la atención y servicio al
cliente.

13.  250601001: Despachar los documentos y la
correspondencia general por la empresa teniendo en
cuenta las políticas de la organización vigente.
 Verificar los requisitos, registro de resivo
 Opera la tecnología disponible en el tramite de
documentos internos y externos.
 Verificar la aplicación de la normas técnicas
colombianas.

14.  256601029: Aplicar las tablas de retención documental teniendo en
cuenta principios archivísticos normas institucionales y legislación
vigente.
 Describir documentos teniendo en cuenta las normas técnicas.
 Archivar los documentos teniendo en cuenta las tablas de retención y
de valoración.
 Preparar y recibir transferencias documentales
 Clasificar los documentos de archivo teniendo en cuenta los
principios archivísticos
 Ordenar documento de archivo de acuerdo con con la organización y
sistema de gestión de calidad

15.  240201500: Desarrollo permanente de las
habilidades psicomotrices y de pensamiento en la
ejecución del aprendizaje, genero, hábitos
saludables en su estilo de su vida saludable.
 Participar en actividades de investigación y
desarrollo técnico ocupacional.
 Propiciar relaciones internacionales tendientes a
la confortación

16.  La etapa productiva nos permitirá a todos
los aprendices Sena aplicar la resolución
de problemas reales del sector productivo
nuestros conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias
de programa de la formación.

17.  Desempeño en alguna empresa a través
del contrato de aprendizaje en las
diferentes empresa obligadas y
voluntarias, incluso el Sena. La constancia
de cumplimiento a satisfacción es
expedida por la empresa respectiva

18.  Estamos de acuerdo con la reglamentación
establecida en la institución para los
procesos de aprendizaje, el desarrollo de
monitoria por parte de los aprendices Sena
en las especialidades que son a fines
tecnológicamente a su programa de
formación en un centro formación del
Sena.

19.  Nosotros los aprendices si tenemos algún tipo de vinculo
laboral previo al inicio de la formación y este no afecta
para nada el desarrollo de las actividades establecidas
previamente para la ejecución de la misma, usted podrá
optar por presentar dicho vinculo como etapa
productiva cumplimiento con todos los requisitos que
esta implica, es decir se realizara una concentración de
las actividades que deben estar desarrollando en alguna
empresa así como el seguimiento tanto presencial como
virtual

20.  Se domina pasantía a una practica profesional que un
estudiante realiza una vez que a probado la carga
crediticia de su pensum de estudios para poder optar el
titulo.
 Propósito de una pasantía: preparar el estudiante para
el campo laboral donde ejercerá su profesión otorgante
experiencia laboral al alumno.
 Generalmente en las pasantías no tenemos
remuneración.

21.  Nosotros los aprendices Sena, tenemos derecho a
un proyecto productivo o en Sena proveedor Sena
o en producción de centros, cuando se definen los
proyectos en el marco de un programa de
formación y estos posibilitan la simulación de
entornos productivos reales y la aplicación de
conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa para
cumplir con el objetivo de la etapa productiva,
donde se concierta sobre la condiciones de
estadía, esto es, pago de algún auxilio económico
o en especie. La constancia de cumplimiento a
satisfacción la expide el subdirector de centro
respectivo. La constancia de cumplimiento a
satisfacción es expedido por la empresa respectiva

22.  Esto se basa en el apoyo de una institución
estatal nacional territorial, o una entidad sin
animo de luto, para el desempeño de actividades
practicas asociadas a su programa de formación
o el desarrollo de un proyecto productivo en un
ambiente de formación facilitado por esta
institución sobre las condiciones de estadía..

23.  CUALES SON LAS MEDIDAS
FORMATIVAS?
 Llamados de atención verbal
 Plan de mejoramiento académico
 Plan de mejoramiento disciplinario