1. RESUMEN 1
Importancia y Pertinencia de la Investigación en la Sociedad del Conocimiento
La Actual Sociedad del conocimiento en la Educación. La educación debe desempeñar un papel
preponderante en la orientación de la sociedad, hacia un desarrollo humano sostenible. De
acuerdo con Gómez (2000) cada sociedad requiere que su sistema educativo se oriente a dar
respuestas a las exigencias y necesidades que hoy demanda esa sociedad, deberá considerar su
sistema educativo como el motor y factor de dinamismo. La s instituciones académicas requieren
sensibilizarse con el fin de, Orientar los acontecimientos – Adelantarse a su tiempo y Gestionar los
cambios; Estos factores son esenciales en el sistema educativo,especialmente en las instituciones
de nivel superior.
En la sociedad del conocimiento se requiere personas cada vez mas capacitadas para la
apropiación y generación de conocimiento. En esta sociedad , conocimiento, educación y ciencia
y tecnología , desempeñan una función clave en la construcción de la nación, para Amaya 82000)
“El conocimiento es el fundamento para edificar un país con capacidad para los problemas y los
retos del futuro, tiene en la información y en el conocimiento sus insumos básicos “, siguiendo a
Subiría 82001) la educación es necesario que de respuestas a las demandas parar desarrollar y
potenciar las capacidades individuales y colectivas, con el fin de desarrollar la sociedad en su
conjunto, para que esto se constituya en realidad es necesario: -Desarrollar procesos de
pensamiento
-Promover la comprensión Básica
-Estimular la formación
- Capacitar para la autonomía
- Estimular el interés por el conocimiento
- Promover el sentido de la solidaridad e individualidad
-Practicar y promover el sentido de la responsabilidad
El significado de cada una de estas referencias tenemos: Desarrollar Procesos de Pensamient;
Exige individuos con mayor capacidad analítica y reflexiva, en donde se torna prioritaria la
capacidad de comprender, interpretar, procesar, usar y construir
Promover la ComprensiónBazúcalos acontecimientos de toda índole tienen influencia en nuestros
actos y los nuestros tienen influencia en otras personas
Estimular la Formación; La educación se debe caracterizar por su propia manejabilidad y por
formar personas con mentes abiertas y flexibles

2. Capacitar para la Autonomía; La finalidad más importante de toda actividad educativa es formar
personas autónomas para que este viva para que este viva por sus propios medios y capacidades
Estimular el Interés por el Conocimiento; Determina la capacidad competitiva de los individuos, las
organizaciones, incluso del estado mismo, debe ser la prioridad de quienes deseen participar de
manera activa en las decisiones del nuevo orden mundial
Promover el Sentido de la individualidad y Solidaridad; La educacióndebe formar personas con un
claro sentido de preocupación por los demás, nos realizamos como especie en la medida en que
servimos a los menos favorecidos
Practicar y Promover el Sentido de la Responsabilidad; La educación como razón de ser, debe
servir como ejemplo, y exigir de sus egresados la responsabilidad con ellos mismo, con la sociedad
y con la naturaleza.
Adicional a estas exigencias tenemos:
La ETICA que es uno de los mayores retos sobre los cuales la educación debe orientar sus
esfuerzos
La INTEGRACION entre las instituciones educativas, en el sector empresarial y el estado,
con el fin de intentar un desarrollo sostenible
La CONCIENCIA de independencia que hay entre los pueblos y las sociedades, respetando
la multiculturalidad y la potencialidad por el trabajo integrado
La Sociedad Latinoamericana y la Investigación._ La falta de competitividad tiene raíces en
la carencia de una cultura de investigación. Estudiosos del subdesarrollo, determinan que
para salir de la crisis se requiere una nueva clase gobernante, una nueva dirigencia
empresarial una nueva comunidad académica, que concuerde con una transformación
humana y científica
Según Bernal (2000) toda la sociedad debe aprender los principios básicos del método
científico, aprender a formular preguntas, observar, analizar e indagar, desarrollar el
hábito de la lectura, reflexionar, escribir, sintetizar y obtener conclusiones y actuar con
conciencia
Los índices de inversión en investigación científica y tecnológica en nuestros países revelan
serias deficiencias, otro aspecto relevante relacionado con los retos de la sociedad
latinoamericana en materia de investigación, yal cual se requiere dar respuesta efectiva,
son los cambios, Álvarez destaca los siguientes. A) La restructuración de la economía
mundial, b) La influencia creciente de las corporaciones c) La revolución tecnológica d) La
reconsideración de la deuda social, e) La caracterización de las sociedades, f) Los cambios
en la composición demográfica g) Los cambios en los ámbitos, político y social
UNIVERSIDAD E INVESTIGACION CIENTIFICA
Las funciones sustantivas de le universidad son tres: La docencia, La Proyección y La
investigación, para la O.N.U., una de las misiones esenciales de la universidad, es
desempeñar un papel protagónico en el ámbito de las ciencias, las artes y alas letras. Para

3. estudiosos de la investigación superior, la universidad debe proveer estrategias para la
construcción de una sociedad mas justa, responsable y solidaria, que sea capaz de
erradicar la pobreza, las enfermedades, la violencia, el analfabetismo y dinamizar los
avances tecnológicos
Como conclusión se dice que toda la investigación que se realice debe ser responsable, el
investigador necesita ser consiente de las consecuencias del empleo de sus métodos y de
los resultados de sus investigaciones