1. PROYECTO
Ministerio de Educación Pública
Fundación Quirós Tanzi
Los principios fundamentales de OLPC
Enero, 2012
San José, Costa Rica

2.  Principio 1: El niño y la niña son
propietarios de la laptop XO
 Principio 2: Seis a doce años de
edad
1.1 El niño/la niña es responsable de
la XO y puede llevársela a su
casa, esto quiere decir que se
fomenta el sentido de
pertenencia, que tiene libertad
para accesar la información en
cualquier momento.
1.2 Además, trasciende el espacio
físico de la escuela y por lo tanto
hay un impacto en las familias.
2.1La XO fue diseñada para el uso
de niños y niñas entre 6 y 12
años. Permite desarrollar la
capacidad creativa de ellos y
ellas a temprana edad.

3. Principio 3: Saturación
Principio 4: Conectividad
3.1 OLPC tiene su compromiso con la educación
básica en los países en vías de desarrollo,
por lo que necesita alcanzar una “saturación
digital” en una población específica. Partiendo
de esto, toda la comunidad educativa se hace
responsable del Proyecto “Conectándonos” y
los niños recibirán el apoyo de varias
instituciones, personas y grupos de su
comunidad. La saturación implica que cada
niño y niña de una escuela tenga su equipo y
que sean varias escuelas en una misma
comunidad, idealmente todas.
4.1 La XO ha sido diseñada para ofrecer una forma
sencilla de acceso a la red y a los amigos con
una intranet, incluso cuando están apagadas.
4.2 La conectividad permite el acceso a una
cantidad ilimitada de información y
aprendizajes. Al tener conexión a Internet en
las comunidades, los niños tienen interacción
con el resto del mundo y se familiarizan con la
web.

4. Principio 5: Software gratuito y
abierto
5.1 Es necesario que los niños sean
participantes activos en la comunidad
de aprendizaje. Por esa razón, a
medida que el niño crece y aprende
nuevas ideas, el software, contenido,
recursos y herramientas deben ser
capaces de crecer junto a él.
5.2 Dentro de un contexto de aprendizaje,
donde el conocimiento deber ser
apropiado para poder ser utilizado, lo
correcto es que dicho conocimiento
sea libre, donde los niños y niñas
sean capaces de elegir. Aún más,
cada niño tiene algo que aportar;
necesitan un marco libre y abierto
que dé soporte y favorezca la
necesidad humana básica de
expresarse.