Deberinformatica

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
-NOMBRES Y APELLIDO: L. Gabriela Pinduisaca
-DIRECCION DOMICILIARIA: Ciudadela los arquitectos
-TELEFONO: 0999690543
-MAIL: laury.g_@hotmail.com
-SEMESTRE SEGUNDO “ 2 “
-FECHA:26 de Marzo del 2014

Contenido
JUSTIFICACIÓN ......................................................................................................................................... I
OBJETIVOS............................................................................................................................................... II
INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................... III
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN ...................................................................................................... 1
CONCLUSIONES ....................................................................................................................................... 8
TERMINOLOGÍA....................................................................................................................................... 9
BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA................................................................................................................... 10
ANEXOS: ................................................................................................................................................ 11
TABLA DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1Secciones............................................................................................................................. 2
Ilustración 2saltos ................................................................................................................................... 3
Ilustración 3TABLAS DE CONTENIDO ...................................................................................................... 5
Ilustración 4ilustraciones ........................................................................................................................ 7
Ilustración 5SECCIONES......................................................................................................................... 12
Ilustración 6SALTOS............................................................................................................................... 12
Ilustración 7TABLAS DE CONTENIDO .................................................................................................... 12
Ilustración 8TABLAS DE ILUSTRACIONES............................................................................................... 12

I
JUSTIFICACIÓN
En el mundo globalizado actual en donde un nuevo sistema abarca en general todos los aspectos de
desarrollo, como lo es la tecnología se hace esencial actualizarse e informarse de los avances que día
a día se dan y es que al hablar de la tecnología se nos viene la mente uno de los inventos que refleja
el mayor avance en relación a ello, EL COMPUTADOR.
Debido a los cambios respectivo en este mundo globalizado se hace vital el interés por conocer todo
lo relacionado a la computadora y esto es evidenciado porque este aparato está presente en el
desenvolvimiento de actividades escolares, laborales e incluso en nuestra vida diaria, basándose en
este argumento tomo como referencia lo laboral, si no sabes manejar un computador en la
actualidad estas completamente descartado en oportunidades laborales, requisito indispensable es
conocer el manejo del paquete más utilizado como lo es office y es que este paquete tecnológico
permite al usuario realizar un sinnúmero de tareas facilitándolas a la vez.
Como estudiantes de una Institución académica de referencia nacional, debemos estar presto al
interés por la investigación, debido a los cambios que día a día se producen y más en esta nueva
sociedad en donde el cambio y los avances se han convertido en algo periódico.
Conocer sobre el manejo de tablas aplicación de índices y control de secciones (TEMA DE
INVESTIGACIÓN) en Word se convierte en un trabajo crucial ya que esta herramienta es utilizada
para cualquier tipo de actividad y en relación con lo estudiantil necesitamos de la teoría para
aplicarla en la práctica y en esto nace el interés por investigar, con la finalidad de aplicar estos
conocimientos en clase, más aún que ya es evidente la utilización de estas herramientas para los
diversos tipos de actividades.

II
OBJETIVOS.
General:
Conocer a través de esta investigación la utilidad y la aplicación de estas herramientas (secciones,
tabla de contenidos, tablas de ilustraciones e índice) de tal manera que las apliquemos para las
distintas actividades de la cual se necesario emplearlas.
Específicos:
Nutrir nuestros conocimientos con la investigación.
Conocer la aplicación de estas herramientas en el Word actualizado.
Aplicar los conocimientos en conjunto con la práctica en informática aplicada 1

III
INTRODUCCIÓN
La nueva propuesta de la educación en el Ecuador exige en los estudiantes un pensamiento crítico y
analítico respecto a los temas pedagógicos esenciales en su formación académica, con el fin de
implantar en ellos la capacidad de sintetizar y plasmar el pensamiento para que así formen parte
integral en el desarrollo y progreso de la sociedad a través de la participación con fundamentos.
Con la investigación de Secciones, tablas de ilustraciones, tablas de contenidos e índices se instruye a
obtener información a fondo de estos temas con tal de que como estudiantes seamos capaces de
aplicar nuestros conocimientos en clase y así instruirnos cada vez más dentro del ámbito tecnológico.
Este trabajo está desarrollado como una investigación aplicada, que se enfatiza en secciones donde a
la vez demostramos la factibilidad de utilizar estas herramientas en cualquier tipo de trabajo, se
realiza tablas de contenidos e imágenes y es a partir de ello que demostramos el interés por nuestra
investigación y la aplicación de la misma, para obtener los datos pertinentes a la investigación se fue
necesario la lectura y la redacción.

IFORMATICA APLICADA 1
1
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO I
1 Secciones
1.1 ¿Qué son y para qué sirven las secciones?
En Word hay formatos que por defecto se aplican a todas las páginas de un documento, y si una
página cambia lo hacen todas. Ejemplos de esto son los encabezados y pies de página, los bordes o la
orientación de la página; si cambiamos la orientación de una hoja y la colocamos en horizontal, todas
las páginas del documento adoptan la misma orientación.
Las secciones son utilizadas por Word para diferenciar o separar ciertas partes del documento donde
se gestionan propiedades diferentes en lo relativo a tamaños y orientaciones de hoja y diferentes
contenidos de encabezado y/o pie de página. Dicho de otra forma, las secciones permiten crear
distintas partes en un documento de forma que podamos aplicar formatos incompatibles entre sí.
Para crear una sección dentro de un documento de Word nos vamos a la ficha Diseño de página,
grupo Configurar Página y a la opción Saltos.1
1.1.1 Saltos de página
Los diferentes saltos de sección que podemos insertar son:
Página siguiente inserta un salto de sección y la nueva sección se inicia en la página siguiente. Puede
usarse para definir diferentes encabezados o pies de página.
El salto de sección continuo inserta un salto de sección y la nueva sección se inicia en la misma
página. Este puede usarse para variar el formato dentro de la misma página como por ejemplo, usar
dos columnas en la primera parte de la página y una columna en la segunda parte.
El salto de sección de página par (o impar) inserta un salto y hace que la nueva sección comience en
la siguiente página par (o impar) que le corresponda. Puede servirnos, por ejemplo, para forzar que
un capítulo de un libro empiece en una página impar, aunque el capítulo anterior se haya terminado
también en una página impar.2
Además, para gestionar bien las secciones es conveniente que en la barra de estado de Word
aparezca información sobre la sección en la que se encuentra el cursor. Para eso hacemos clic con el
botón derecho sobre la barra de estado y activamos la opción Secciones
también en una página impar.
botón derecho sobre la barra de estado y activamos la opción Secciones3
1
Reyes Pérez Sanz
2
Andrés Gómez
3
Reyes Pérez Sanz

2
4
4
Reyes Pérez Sanz
Ilustración 1Secciones

3
Ilustración 2saltos
5
5
Reyes Pérez Sanz

4
CAPITULO II
2 Tabla de contenidos.
2.1 ¿Cómo crear una tabla de contenidos?
La manera más sencilla de crear una tabla de contenido es utilizar los formatos de nivel de esquema
o estilos de título integrados. Si ya utiliza los formatos de nivel de esquema o estilos de título
integrados, siga estos pasos:
Haga clic en la posición en la que desee insertar la tabla de contenido.
En el menú Insertar, elija Referencia y haga clic en Índices y tablas.
Haga clic en la ficha Tabla de contenido.
Para utilizar uno de los diseños disponibles, haga clic en un diseño en el cuadro Formatos.
Seleccione las demás opciones de tabla de contenido que desee.6
2.1.1 Definición de tablas de contenidos.
Una tabla de contenido es un reflejo de la de un documento y contiene los títulos de los temas y
subtemas que forman el documento. Una tabla de contenidos puede contener o no el número de
página y puede establecerse un enlace directo a los puntos contenidos en la tabla de contenido suele
figurar al principio de un libro7
6
Wiki space
7
Wiki space

5
Ilustración 3TABLAS DE CONTENIDO
8
8
Wiki space

6
CAPITULO III
3 Índice.
3.1 Definición.
Los índices y tablas de contenidos sirven para ayudar al lector a encontrar lo que está buscando.
Word llama tabla de contenido a lo que en España conocemos simplemente como índice y Word
llama índice a lo que nosotros llamamos índice alfabético. En el punto siguiente aclararemos más las
diferencias entre índice y tabla de contenido9
3.1.1 Utilidad.
Los índices y tablas de contenidos son muy útiles cuando estamos trabajando con documentos
extensos. De un documento bien planificado y estructurado podemos extraer una tabla de
contenidos que facilite enormemente la localización rápida de algún punto importante del
documento.10
CAPITULO IV
4 Tablas de imágenes.
4.1 ¿Cómo crear tablas de imágenes?
Para crear una tabla de ilustraciones, especifique los títulos de las ilustraciones que desee incluir. Al
generar una tabla de ilustraciones, Microsoft Word busca los títulos, los ordena por el número y
muestra la tabla de ilustraciones en el documento.
4.1.1 Pasos para crear tablas de imágenes.
En el menú Insertar, elija Referencia y, a continuación, haga clic en Título.
Haga clic en Auto título.
En la lista Agregar título al insertar, seleccione los elementos para los que desee que Word inserte
títulos.
Seleccione las demás opciones que desee.
En el documento, inserte el elemento al que desee agregar un título. Word agregará
automáticamente el título adecuado.
Si desea agregar una descripción opcional, haga clic después del título y escriba el texto que d
9
Wiki space
10
Wiki space

CONCLUSIONES
El realizar este tipo de trabajo de investigación fortalece al pensamiento del estudiante en el
desarrollo de sus habilidades investigativas.
El manejo de Word es muy complejo y debido a sus actualizaciones es imprescindible estar
investigando.
Esta investigación contribuye satisfactoriamente al estudiante, pues a la vez que la realizas
pones en práctica la teoría en el mismo trabajo y por ende influye en la educación individual.
La tecnología es uno de los campos más extensos en la actualidad y su presencia es notoria
en todos los ámbitos de nuestras vidas.
Las herramientas que han sido parte del tema de investigación, son necesarias para
presentar un trabajo de excelencia y de calidad.

TERMINOLOGÍA
Índice: Un índice es una lista de palabras o frases ('encabezados') e indicadores asociados, que
permite la ubicación de material al interior de un libro o de una publicación.
Tabla de contenido: Es un reflejo de la de un documento y contiene los títulos de los temas y
subtemas que forman el documento.
Notas al pie de página: Las notas al pie de página son aquellas que ofreceninformación adicional que
resulta de interés para el lector, pero que no pueden incluirse dentro del texto corriente demanera
fluida.
Somera: Relacionado a lo superficial.
Formatos: Conjunto de las características técnicas y de presentación de un texto, objeto o
documento en distintos ámbitos, tanto reales como virtuales.
Pedagogía:Ciencia que tiene como objeto el estudio de la educación.
Terminología: Campo de estudio interdisciplinario que se nutre de un conjunto específicos de
conocimientos conceptualizado en otra disciplina.
Cursor:Estructura de control utilizada para el recorrido de los registros del resultado de una consulta,
se le conoce como un periférico de entrada.
Ilustraciones:Decoración de un libro o texto con láminas o grabados.
Factibilidad:Disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas.
Cursor, 9
Factibilidad, 9
Ilustraciones, 9
Índice, 6, 9, 17
Notas al pie de página, 9
Pedagogía:, 9
Somera, 9
Tabla de contenido, 4, 9, 15
Terminología, 9

BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
Gómez, A. (2013). Auditoría de Seguridad Informática. Colombia: Ediciones de la U. (s.f.).
Microsoft Corporation. (s.f.). Office. Obtenido de Crear una tabla de contenidos:
http://office.microsoft.com/es-es/word-help/crear-una-tabla-de-contenido-
HP005189293.aspx
Reyes Perez, S. (6 de Marzo de 2013). Cien por cien officce. Obtenido de ¿Qué son y para que sirven
las secciones?: http://cienporcienoffice.wordpress.com/2013/03/06/que-son-ya-para-que-
sirven-las-secciones/
Wikispace. (2010). Indices y tablas de contenido en word. Obtenido de Creacion de indices y tablas de
contenido: http://certificacionword2010.wikispaces.com/inicio

ANEXOS:
CAPITULO I
Secciones
¿Qué son y para qué sirven las secciones?
En Word hay formatos que por defecto se aplican a todas las páginas de un documento, y si una
página cambia lo hacen todas. Ejemplos de esto son los encabezados y pies de página, los bordes o la
orientación de la página; si cambiamos la orientación de una hoja y la colocamos en horizontal, todas
las páginas del documento adoptan la misma orientación.
Las secciones son utilizadas por Word para diferenciar o separar ciertas partes del documento donde
se gestionan propiedades diferentes en lo relativo a tamaños y orientaciones de hoja y diferentes
contenidos de encabezado y/o pie de página. Dicho de otra forma, las secciones permiten crear
distintas partes en un documento de forma que podamos aplicar formatos incompatibles entre sí.
Para crear una sección dentro de un documento de Word nos vamos a la ficha Diseño de página,
grupo Configurar Página y a la opción Saltos.
Saltos de secciones
Los diferentes saltos de sección que podemos insertar son:

GRAFICO 1
Ilustración 5SECCIONES

GRAFICO 2
Ilustración 6SALTOS

Capitulo II
Tabla de contenidos.
¿Cómo crear una tabla de contenidos?
La manera más sencilla de crear una tabla de contenido es utilizar los formatos de nivel de esquema
o estilos de título integrados. Si ya utiliza los formatos de nivel de esquema o estilos de título
integrados, siga estos pasos:
Haga clic en la posición en la que desee insertar la tabla de contenido.
En el menú Insertar, elija Referencia y haga clic en Índices y tablas.
Haga clic en la ficha Tabla de contenido.
Para utilizar uno de los diseños disponibles, haga clic en un diseño en el cuadro Formatos.
Seleccione las demás opciones de tabla de contenido que desee.
Definición de tablas de contenidos.
Una tabla de contenido es un reflejo de la de un documento y contiene los títulos de los temas y
subtemas que forman el documento. Una tabla de contenidos puede contener o no el número de
página y puede establecerse un enlace directo a los puntos contenidos en la tabla de contenido suele
figurar al principio de un libro
.

GRAFICO 3
Ilustración 7TABLAS DE CONTENIDO

CAPITULO III
Índice.
Definición.
Los índices y tablas de contenidos sirven para ayudar al lector a encontrar lo que está buscando.
Word llama tabla de contenido a lo que en España conocemos simplemente como índice y Word
llama índice a lo que nosotros llamamos índice alfabético. En el punto siguiente aclararemos más las
diferencias entre índice y tabla de contenido.
Utilidad.
Los índices y tablas de contenidos son muy útiles cuando estamos trabajando con documentos
extensos. De un documento bien planificado y estructurado podemos extraer una tabla de
contenidos que facilite enormemente la localización rápida de algún punto importante del
documento.
CAPITULO IV
Tablas de imágenes.
¿Cómo crear tablas de imágenes?
Para crear una tabla de ilustraciones, especifique los títulos de las ilustraciones que desee incluir. Al
generar una tabla de ilustraciones, Microsoft Word busca los títulos, los ordena por el número y
muestra la tabla de ilustraciones en el documento.
Pasos para crear tablas de imágenes.
En el menú Insertar, elija Referencia y, a continuación, haga clic en Título.
Haga clic en Auto título.
En la lista Agregar título al insertar, seleccione los elementos para los que desee que Word inserte
títulos.
Seleccione las demás opciones que desee.
En el documento, inserte el elemento al que desee agregar un título. Word agregará
automáticamente el título adecuado.
Si desea agregar una descripción opcional, haga clic después del título y escriba el texto que d

GRAFICO 3
Ilustración 8TABLAS DE ILUSTRACIONES

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