Nos muestra la aplicación de las TIC’s y la forma de evaluar......

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA- EDUCACIÓN INFANTIL
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Las nuevas Tic, Aplicadas en la Escuela Infantil

2. LAS NUEVAS TIC
(Tecnología de Información y
Comunicación )
Cambio total
OBSERVACIONES:
Actuar EvaluarPensar
Han proporcionado
La forma de enseñar debe ser guiada por la realidad
en que se encuentra el niño-a
Son instrumentos deseados por el niño-a
Amplían notablemente su léxico verbal
Su utilización permite aprender al ritmo del alumno a
la vez trabajar, potenciar y controlas su aprendizaje
Actúan y combinan experiencias de acuerdo a sus
interés
Genera motivación por el éxito.

3. Aplicación de las TIC s en la Educacion
Infantil
• Búsqueda de información con rapidez.
• Visualización de lugares, hechos y procesos para darle
mayor objetividad al contenido de estudio.
• Simulación de procesos o situaciones de la realidad.
• Participación en juegos didácticos que contribuyen de
forma lúdica a profundizar en el aprendizaje.
• Evaluación de los resultados del aprendizaje.
• Preparación en el manejo de herramientas tecnológicas
que se utilizan en la cotidianidad.
El Ministerio de Educación del Ecuador, en el marco de su
revolución ciudadana en marcha tiene como referente de alta
significación de la proyección curricular que es el empleo de las
TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) dentro del
proceso educativo
Con el fin:

4. Organización de las sesiones
informáticas
Se debe trabajar en silencio
Si tiene dudas se debe preguntar
Ofrecer a cada grupo la ayuda oportuna
Los niños-as deben tratar de buscar la solución
Iniciada la clase en el área multimedia los niños-as
aprenden individualmente y en parejas
Recomendaciones:
Portales educativos
Actividades clic
Comunidad virtual
Juegos
Programas

5. Evaluació
n
Continua
Resultado
global
Alumnos que consolidan aprendizajes mínimos : Nivel
A
Alumnos que tienen laguna de aprendizaje : Nivel B
Alumnos que pueden ya experimentar libre y
autónomamente : Nivel C
VALORACIÓN
A través de la poste
valuación propiciamos
nuevas oportunidades y
procedimientos para que el
niño-a vaya progresando en
su aprendizaje

6. Alumnos Gaby Diana Daniel
a
Joselin
Trabaja automáticamente
Pide ayuda al maestro/a
Actúa por ensayo/error
Esta motivado
Siempre quiere ser
protagonista
Se pelea a menudo
Dice constantemente lo que
tiene que hacer a su
compañero
Comenta lo que hará con su
compañero
Tabla de registro de actitudes en informática
ActitudesEl cuadro de registro de doble entrada se utilizara para plasmar
actitudes mas importantes del niño-a en el área informática

7. DEFINICION
EDUCACION
INFANTIL
BENEFICIOS
• MEDIO AL QUE
SE RECURRE
PARA ALGO.
• ASAMBLEA
• AGRUPAMIENT
OS
• COTRIBUYEN A LA
COHESION DE LA CLASE
• INTEGRACION DE
ALUMNOS CON
DISTINTAS CAPACIDADES

8. EN
EDUCACION
INFANTIL
FOMENTA LA
COMUNICACION
EDUCA
EN
VALORES
EJERCITA LA
DEMOCRACIA
MOTIVA
LA
INICIATIVA

9. ENFOCAR LA
ASAMBLEA
DESDE LA
COLABORACIO
N EN POSITIVO
ADVERTIR
QUE OPINAR Y
CRITICAR
TIENEN EL
SIGNIFICADO
DE FELICITAR
Y AYUDAR
AL INICIO:
“YO OPINO
Y YO
CRITICO”

10. LOS AGRUPAMIENTOS
Definición :
Son diversos , pero podemos
realizarlos procurando acortar en lo
posible las diferencias utilizándolas
también como criterio de agrupación

11. Interaccionar
potenciando la
posibilidad de
aprender unos de
otros
independientemen
te de la edad
Los
agrupamientos
dentro del aula y
en la etapa de
educación infantil
facilitan el logro
de los siguientes
objetivosCohesionar a fin de
que las aulas no
sean pequeñas islas
dentro de la escuela
sino que formen un
todo en sus
actividades y
objetivos
Favorecer la
atención
individualizada
Cooperar con
todos
aprovechando
la riqueza de los
distintos grupos Socializar
mediante la
multiplicidad de
relaciones

12. Objetivos
AGRUPAMIENTOS
Homogéneos
/heterogéneos
•Cohesionar
•Socializar
•Atención individual
•Interiorizar
Rol de experto
Rol de aprendiz
Rol de igual
•Cooperar
Aula
Gran grupo pequeño grupo
asamblea tv emisora de radio
equipos
Rincones trabajo de aula
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