1. Juego de Roles
Manejo Primario de Un Conflicto en el Aula
Hoy para Ud. no ha sido un buen día…uno de sus alumnos, Gonzalo, adolescente de 13
años, aun con un cuadro de déficit atencional con hiperactividad y antecedentes
familiares disfuncionales, ha llegado muy alterado de su casa. Una vez más discutió con
sus padres, no tomó desayuno, golpeó a un compañero antes de entrar a clases, y,
finalmente, en el aula, cuando Ud. se acercó a conversar con él para comprender
mejor lo que le ha pasado, se puso a gritarle delante de todos los compañeros :“¡Para
que se mete Usted, si no sabe nada! ¡Es una profe tonta y weona! ¡Déjeme
tranquilo!”….
La desazón, pena y frustración que a Ud. le embargan no son suficientes: también
siente rabia e incomprensión. Varios dilemas la saturan: sabe que no puede dejar pasar
este evento, pues claramente es una falta de respeto y una trasgresión al reglamento
de convivencia, pero por otro lado también no quisiera sobrerreaccionar. Quisiera
ayudar al chico, pero al mismo tiempo quisiera ocupar el evento para mejorar la
identidad del aula…Respecto a la familia del alumno, Ud. está algo desesperanzada,
pues sabe que las actitudes groseras abundan en ese contexto, y son un modelo para
su alumno.
Roles:
1. Alumno Agresor
2. Alumnos con quienes discute y pelea antes de clases
3. Profesora
4. Otros actores: compañeros, inspector, directora, orientadora, etc.